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19.对于下列几种化学符号,有关说法正确的是(  )
①H   ②Fe2+  ③Cu   ④SO2   ⑤Fe3+   ⑥NaCl.
A.B.C.D.

分析 A、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
B、根据单质(金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式;气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字)和化合物(金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零),进行分析判断.
C、根据决定元素化学性质的是最外层电子数,进行分析判断.
D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.

解答 解:A、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字;④SO2可表示1个二氧化硫分子,①H可表示1个氢原子,⑥NaCl是由离子构成的,故选项说法错误.
B、③Cu是铜的化学式,④SO2是二氧化硫的化学式,⑥NaCl是氯化钠的化学式,故选项说法正确.
C、②Fe2+、⑤Fe3+分别表示亚铁离子、铁离子,他们都是由原子失去电子形成的,故选项说法错误.
D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,④SO2中的“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子,故选项说法错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法与含义等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.造纸是我国古代四大发明之一,它有效地推动了人类文明的发展.
(1)回收农田产生的秸秆作为造纸原料,可以减少焚烧秸秆带来的空气污染,秸秆的主要成份是纤维素[(C6H10O5n],纤维素中C、H、O三种元素的质量比为36:5:40(用最简整数比表示).
(2)造纸会产生大量含NaOH的碱性废水,需经处理呈中性后排放.
①用pH试纸检测废水呈碱性的简单方法是用洁净干燥的玻璃棒蘸取处理后的废水,滴在pH试纸上,把变色的pH试纸与标准比色卡对照,即可得溶液的pH.
②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%,现有废硫酸9.8t(H2SO4的质量分数为20%),可以处理的废水质量是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是实验室的部分仪器或实验装置,回答有关问题.

(1)实验室要用H2O2和MnO2制取氧气,应选用发生装置是(填编号)B,装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后,正放(填正放或倒放)在桌面上,用装置C收集氧气,其验满的操作方法是将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃.
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑,用装置F收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在b(填“a”或“b”)端,检验二氧化碳的试剂是澄清石灰水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列气体能用固体氢氧化钠干燥的是(  )
A.CO2B.HClC.SO2D.CO

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.有一包固体粉末可能由BaCl2、.KCl、Na2CO3、CuSO4、Na2SO4等物质中的一种或几种组成.为证实其组成,做了以下实验:
(1)将这包固体粉末加入水中,充分搅拌,过滤,得白色沉淀,上层清液为无色.
(2)向(1)所得的白色沉淀加入盐酸,沉淀全部溶解,并放出无色气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊.根据上述实验判断,该粉末中一定有BaCl2、Na2CO3,可能含有KCl.(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示:根据图中得出的结论中,正确的是(  )
A.反应前后物质的总质量减少
B.碳原子的结构示意图为
C.反应前后各元素的化合价均不变
D.该反应的化学方程式中,甲烷和水的计量数之比为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时,做了如图一所示的三个实验.

(1)写出A试管中的反应现象粉末逐渐溶解,溶液由无色变成黄色.
(2)写出B试管中发生反应的化学方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(3)实验结束后,小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中(如图二所示),观察到先有气泡产生,后有白色沉淀生成.同学们将烧杯内的物质进行过滤,对所得滤液的溶质成分进行探究.
【提出猜想】
甲同学猜想:NaCl;
乙同学猜想:NaCl、CaCl2
丙同学猜想:NaCl、CaCl2、HCl;
丁同学猜想:NaCl、Na2CO3
【查阅资料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性.
【交流讨论】甲认为丙同学的猜想一定不正确,理由是产生的白色沉淀是碳酸钙,碳酸钙能和稀盐酸反应,因此碳酸钙和稀盐酸不能共存.
【设计实验】乙、丁两位同学分别设计如下实验验证自己的猜想.
 实验方案实验步骤实验现象实验结论
 乙取少量滤液于试管中,向取中滴加无色酚酞试液无明显现象猜想正确
 丁取少量滤液于试管中,向其中滴加盐酸产生气泡猜想正确
【反思评价】实验结束后,甲认为乙(填“乙”或“丁”)同学的实验结论错误,原因是如果溶液中溶质只有氯化钠,滴加无色酚酞试液时,酚酞试液也不变色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.在下列反应中,不属于化合反应的是(  )
A.硫在氧气中燃烧B.木炭在空气中燃烧
C.氯酸钾受热分解D.镁带在空气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图为A物质的溶解度曲线.M、N两点分别表示A物质的两种溶液.下列做法不能实现M、N间的相互转化的是(A从溶液中析出时不带结晶水)(  )
A.从N→M:先向N中加入适量固体A,再降温至t1
B.从N→M:先将N降温至t1℃,再恒温蒸发至有晶体析出
C.从M→N:先将M升温至t2℃,再恒温加入适量水
D.从M→N:先将M升温至t2℃,再恒温将其蒸发掉部分水

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