| A. | B. | C. | D. |
分析 A、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
B、根据单质(金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式;气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字)和化合物(金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零),进行分析判断.
C、根据决定元素化学性质的是最外层电子数,进行分析判断.
D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.
解答 解:A、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字;④SO2可表示1个二氧化硫分子,①H可表示1个氢原子,⑥NaCl是由离子构成的,故选项说法错误.
B、③Cu是铜的化学式,④SO2是二氧化硫的化学式,⑥NaCl是氯化钠的化学式,故选项说法正确.
C、②Fe2+、⑤Fe3+分别表示亚铁离子、铁离子,他们都是由原子失去电子形成的,故选项说法错误.
D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,④SO2中的“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子,故选项说法错误.
故选:B.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法与含义等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 反应前后物质的总质量减少 | |
| B. | 碳原子的结构示意图为 | |
| C. | 反应前后各元素的化合价均不变 | |
| D. | 该反应的化学方程式中,甲烷和水的计量数之比为2:1 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 乙 | 取少量滤液于试管中,向取中滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 | 猜想正确 |
| 丁 | 取少量滤液于试管中,向其中滴加盐酸 | 产生气泡 | 猜想正确 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 从N→M:先向N中加入适量固体A,再降温至t1℃ | |
| B. | 从N→M:先将N降温至t1℃,再恒温蒸发至有晶体析出 | |
| C. | 从M→N:先将M升温至t2℃,再恒温加入适量水 | |
| D. | 从M→N:先将M升温至t2℃,再恒温将其蒸发掉部分水 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com