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请将 ①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤红磷 ⑥蜡烛 ⑦稀有气体 七种物质的序号填入下列各题的横线上:
(1)空气中含量最多的气体是
 

(2)无色有刺激性气味的气体是
 

(3)能与氧气发生氧化反应但不是化合反应的物质是
 

(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是
 

(5)通常用作保护气和通电时发出有色光的是
 

(6)利用该物质在空气中燃烧的现象能做烟雾弹(产生大量白烟)的是
 
考点:空气的成分及各成分的体积分数,氧气的化学性质
专题:空气与水
分析:根据常见空气中各成分的含量、性质以及用途等进行分析解答.
解答:解:(1)在空气中,氮气大约占78%,因此氮气是含量最多的气体;
(2)二氧化硫是无色有刺激性气味的气体;
(3)蜡烛与氧气反应生成二氧化碳和水,是氧化反应但不是化合反应;
(4)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用;
(5)稀有气体性质很稳定,通常用作保护气,在通电时能发出有色的光,广泛地应用在电光源上;
(6)由于红磷在燃烧时能产生大量的白烟,能做烟雾弹.
故答案为:(1)②;(2)④;(3)⑥;(4)③;(5)⑦;(6)⑤.
点评:本考点考查了空气中各种气体的用途和性质、氧化反应等,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

桌上有两瓶气体:二氧化碳和氧气,你能用两种简单方法鉴别出来吗?
(1)
 

(2)
 

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某同学设计了如下一组探究实验,取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,分别进行下列实验.

(1)观察纸花的颜色变化:
(A)纸花变红; (B)
 
; (C)纸花不变红;     (D)
 

(2)设计实验B和C的目的是:B实验
 
;C实验
 

(3)该同学进行四组对比实验的最终目的是
 

(4)写出该反应的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学.请你用化学知识回答以下生活中的问题;
(1)请将下列短文中带点的部分,用恰当的化学用语填写在横线上:
太阳镜具有保护眼睛的功能.它的镜脚一般是由塑料(其中含有
?
?
?
 
制成的,玻璃镜片的主要成分是
?
?
?
?
 
,且变色玻璃中含有
?
?
?
 

(2)黄瓜富含维生素C,维生素C在pH<7和低温的环境中较稳定,为减少维生素C的损失,食用黄瓜时比较恰当的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,请指出所示实验操作中的错误,并改正.
(1)A错误:
 
;改正:
 

(2)B错误:
 
;改正:
 

(3)C错误:
 
;改正:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验必须严格按规定操作,否则可能导致实验失败或人身伤害.请填写下列错误的操作,或错误操作可能造成的不良后果.
错误的可能造成的不良后果
(1)给试管里的液体加热时,试管伸进灯芯
 
(2)
 
用合格的量简量取5mL液体,实际5.4mL.
(3)向燃着的酒精灯内添加酒精
 
(4)砝码与物品颠倒了位置用合格的托盘天平称取6.8克固体,实际只有
 
克.(1克以下用游码)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:氢气的化学性质由
 
保持;氯化钙的化学性质由
 
保持;氧化铁中铁元素的化合价为+3价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期律是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:

认真分析信息,回答:
(1)地壳中含量最多的金属元素的符号是
 

(2)表示的是(填名称)
 

(3)由6、8、12号元素组成化合物的化学式
 

(4)上表中每一周期元素原子序数的变化规律是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知酸性物质可使紫色的石蕊试液变成红色.某同学为了探究微粒的一些性质,设计了如下的系列实验:(如图)

(1)向一小烧杯中加入蒸馏水,然后滴加紫色石蕊试液,观察到的实验现象是该实验说明
 

(2)向图(Ⅰ)中的烧杯中再加入稀盐酸,观察到的实验现象是
 

(3)分别取A、B两个烧杯,A杯中加入蒸馏水,再向其中加入紫色石蕊试液,B杯中盛有浓盐酸(如图Ⅱ),用一大烧杯把A、B两烧杯的溶液罩在一起,过一段时间后观察到的现象是
 

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