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    【题目】2019 年受厄尔尼诺现象影响，全球森林火灾多发高发。2019 年3月 30 日 17 时许，我国四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾。在扑火行动中，受风力风向突变影响，突发林火爆燃，造成 27名森林消防队员和 3 名地方干部群众牺牲。什么是“爆燃”？“爆燃”通常指“爆炸性燃烧”，往往发生突然，在短时间内形成巨大火球、蘑菇云等现象，爆燃时产生的温度极高。罕见的“爆燃”是此次火灾中人员伤亡的最重要原因。造成爆燃的原因有哪些？一是本地区已有半年连续干旱，少雨雪，风干物燥；二是木里大部分都是原始林区，长期枯枝落叶形成的地面腐质层较厚；三是因为林地有火，会顺着腐质层形成热传递，腐质层受热会产生大量甲烷、乙炔、乙烯等可燃气体，加之风的作用，形成热浪，达到一定燃点时就形成爆炸。这种情况是所有火灾中最危险的，也是极为罕见的。

    （1）人类从远古时代就懂得钻木取火。钻木之所以能取火，是因为______________。

    （2）爆炸是因为可燃物在_______________________。因此，可燃性气体在点燃之前要_____________。乙炔（C2H2）燃烧生成二氧化碳和水，其燃烧的方程式为___________________。

    （3）腐质层中存在的甲烷不仅是重要的燃料，同时也是重要的化工原料，如图是以甲烷为原料，一定条件下制取某液体燃料的微观过程示意图， 由此得出： 进程Ⅰ中参加反应的各物质分子个数比为______________，进程Ⅱ反应的化学方程式为___________________________。

    （4）2015 年天津港爆炸和 2019 年江苏响水爆炸事件一次次给我们敲响警钟。因此，在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作。下列图标与燃烧和爆炸有关的是_______________。

    【答案】钻凿木头时，摩擦生热使木头的温度升高，温度达到木头的着火点 极短时间内，一定空间里急速燃烧，短时间内聚集大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起爆炸 检验纯度（验纯） 2C2H2+5O2 2H2O+4CO2 1：1 CO+2H2CH3OH ABD

    【解析】

    （1）钻木取火的原理是钻凿木头时，摩擦生热使木头的温度升高，温度达到木头的着火点时就会燃烧；

    （2）爆炸是可燃物在极短的时间内，一定空间里发生了急速的燃烧，短时间内聚集大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起爆炸；所以可燃性气体在点燃之前要验纯；乙炔（C2H2）燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：2C2H2+5O2 2H2O+4CO2；

    （3）由图示可知，进程Ⅰ的反应是甲烷和二氧化碳在一定条件下生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：CH4+CO22CO+2H2，进程1中参加反应的各物质分子个数比为1：1；进程Ⅱ反应的反应物是一氧化碳和氢气，生成物是甲醇，反应的化学方程式为：CO+2H2CH3OH；

    （4）A是爆炸品标识，B是禁止燃放鞭炮标识，C、腐蚀品标识，D是禁止烟火标识，E是节水标识，图标与燃烧和爆炸有关的是ABD。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图甲所示的两个实验。实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题：

    （1）A实验中发生反应的化学方程式为_____。

    （2）B实验中发生反应的现象是_____，反应的化学方程式为_____。

    （提出问题）废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢？

    （作出猜想）猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠；

    猜想二：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是_____；

    猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钠和氢氧化钙。

    （实验验证）同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到了如图乙所示的图像。

    （结论）分析图像数据得出，废液中使酚酞溶液变红的物质一定是_____和_____，一定不是_____。

    （拓展提高）为了使以上废液实现安全排放，你的做法是：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题:

    （1）若选用B装置作为发生装置制取氧气，反应的化学方程式为________________。该装置检查气密性的方法:_________________。

    （2）若选用D装置收集氧气，请简述判断氧气已收集满的方法:________。

    （3）甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，应选择的发生装置是___________ (选填装置序号) 。若选用F装置收集甲烷，甲烷应从_______端 (选填“a” 或“b”)进入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向HCl和FeCl3的混合溶液中，不断加入NaOH溶液，下图曲线正确的是（ ）

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】长期露置于空气中的金属铜表面会被锈蚀。经检测锈蚀生成物中除含有Cu外,还有C、H、O三种元素。根据质量守恒定律,下列选项是推测与Cu锈蚀有关的物质及相关实验探究。下列有关描述错误的是

    A. 锈蚀物中的H来自空气中的H2O

    B. 锈蚀物中的C来自空气中的CO2

    C. 根据检测结果，探究造成铜生锈的物质只需完成实验①、⑥

    D. 如图探究实验还缺少金属铜只与O2、CO2两种物质接触的实验

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用如下装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。

    （1）写出实验室用两种固体药品混合反应制取氧气的文字表达式_____，该反应属于基本反应类型中的_____反应，该方法制取氧气的发生装置是_____（填装置序号），收集一瓶较纯净的氧气应选用_____装置（填装置序号）。

    （2）实验室也可用高锰酸钾制取氧气，写出这种方法制取氧气的文字表达式_____。

    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，并用排水法集满氧气后，应该按正确的顺序撤离导气管和熄灭酒精灯，否则造成的后果是_____。

    （4）一氧化氮气体难溶于水，其密度略大于空气，它在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体应选用_____装置（填装置序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是氯化铵固体在不同温度下的溶解度

    温度/℃

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    溶解度/g

    29.4

    33.3

    37.2

    41.4

    45.8

    50.4

    55.2

    60.2

    65.6

    ①向100 g水中不断加入氯化铵固体或改变温度，得到下图相应的溶液A~E。

    溶液D是_____ (填“ 饱和”或“不饱和”)溶液，溶液E中析出晶体__g。

    ②将盛有溶液E的小烧杯放入盛有水的大烧杯中，向大烧杯内加入NaOH固体，小烧杯内的固体溶解，原因是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    A.该反应前后，元素的化合价没有发生变化

    B.该反应为置换反应

    C.反应前后元素的种类、原子和分子个数都不变

    D.该反应的化学方程式为 SiCl4+O2SiO2+Cl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“朝核危机”引起全球瞩目，铀浓缩技术是国际社会禁止扩散的敏感技术．如图是铀元素在元素周期表中的信息图，从中可以获得的信息是

    A.该元素属于非金属元素

    B.该元素的原子序数为238

    C.一个铀原子的核内有92个质子

    D.该元素的相对原子质量为92

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