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    知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后已氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c对应的是：
    A．原子、原子核、核外电子B．原子核、原子、核外电子
    C．原子、核外电子、原子核D．核外电子、原子核、原子
    A
    由示意图可知，质子和中子构成了b，b为原子核，原子核和电子构成了原子，所以c是核外电子，原子构成了根子，所以a是原子，故A正确，B、C、D错误．
    故选：A．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    化学无所不在，生活离不开化学.家用热水瓶通常使用饮木塞，当装入或取用开水，需将饮木塞放在桌面上时，运用你所学的知识分析软木塞应怎样放置？简要说明理由.(2分)

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列物质① 空气；② MnO2；③ SO2；④ 液氧；⑤ 爆鸣气；⑥ KClO3；⑦ KMnO4其中存在氧分子的是
    A．全部B．①②③④C．①④⑤D．①④⑥⑦

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列粒子结构示意图中，表示原子的是：

    A                    B                C                 D

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （2分）小明在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如图现象。请填空：
     
    （1）溶解后，液面低于原水平线的微观解释是：                                       [来源:学#科#网]
    （2）放在热水中，溶解速度加快的微观解释是：                                     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    春天，我们站在菜地里就能闻到菜花的香味，这是因为
    A．分子能保持物质的化学性质B．分子总在不断地运动
    C．分子有一定质量D．分子间有间隔

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    保持二氧化碳化学性质的微粒是
    A．二氧化碳分子B．碳原子和氧分子
    C．碳原子和氧原子D．碳元素和氧元素

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （5分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。A、B、C、D表示4种物质，它们的微观示意图见下表。

    (1)D物质是由____（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。
    (2)物质A和物质B在点燃条件下反应生成C和D两种物质，反应的化学方程式是___                _，其基本反应类型是________。
    (3)根据上述微观示意图及反应的化学方程式，你获得的关于化学变化的一个信息是：       （从微观角度描述）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中正确的是（　　）
    A．保持水的化学性质的最小粒子是水分子
    B．生成盐和水的反应一定是中和反应
    C．某溶液加入氯化钡溶液产生白色沉淀，该溶液中一定有SO42-
    D．自来水属于纯净物

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