分析 (1)根据活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其盐溶液中置换出来,来比较非金属单质活动性的强弱;
(2)根据非金属单质活动性的强弱判断.
(3)根据置换反应是单质和化合物反应生成另外的单质和化合物,所以置换反应中一定有元素的化合价的改变进行解答.
解答 解:(1)由反应可知:Cl2能把Br2从NaBr溶液中置换出来,说明了Cl2活动性大于Br2;I2能把S从Na2S溶液中置换出来,说明了I2活动性大于S;Br2能把I2从KI溶液中置换出来,说明了Br2活动性大于I2;由此可知:S、Cl2、I2、Br2非金属活动性由强到弱顺序是 Cl2>Br2>I2>S;
(2)S、Cl2、I2、Br2非金属活动性由强到弱顺序是 Cl2>Br2>I2>S,所以Cl2+2NaI═2NaCl+I2↓和Br2+Na2S═2NaBr+S↓方程式书写正确;而I2的非金属活动性小于Br2,所以此反应I2+2KBr═2KI+Br2不能发生.
(3)置换反应是单质和化合物反应生成另外的单质和化合物,所以置换反应中一定有元素的化合价的改变,所以属于氧化还原反应.
故答案为:(1)Cl2>Br2>I2>S;(2)AB;(3)属于.
点评 本题主要考查了对金属活动性顺序的应用.根据金属活动性顺序来判断反应的发生,或根据反应的发生剧烈程度判断金属的活动性强弱,从而加强学生对金属活动性顺序的理解.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 证明分子在不停的运动 | B. | 验证可燃物燃烧需要的条件 | ||
C. | 证明蜡烛中含有碳元素和氢元素 | D. | 验证质量守恒定律 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.对除杂的认识 | B.食品安全 |
①用硫酸铜溶液除去Cu中混有的Zn ②用点燃的方法除去CO2中少量的CO ③用碳酸钙除去CaCl2溶液中的HCl | ①用甲醛溶液浸泡海产品,防止其变质 ②为了补充微量元素,应该多吃补品 ③补充维生素A防止夜盲症 |
C.对现象的认识 | D.化学学科的价值 |
①植物叶子发黄,说明植物要补充氮肥 ②干冰升华,有大量白雾产生 ③电解水生成氢气和氧气的质量比为2:1 | ①研制高效低毒农药,保障粮食生产 ②开发新能源,改善人类生存条件 ③利用化学合成药物,保障人体健康 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大于7 | B. | 小于7 | C. | 等于7 | D. | 无法确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳在空气中燃烧发出白光,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 | |
B. | 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫气体 | |
C. | 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,放出大量的热 | |
D. | 红磷在氧气中燃烧产生白色烟雾,放出热量 |
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