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叫合金.合金具有许多良好的
 
 
 
性能.硬度一般比各成分金属
 
,熔点一般比各成分金属低.生铁的含碳量为
 
,还含有较多的
 
 
 
 
等;把生铁进一步冶炼,除去过多的
 
 
 
 
等,可以得到钢.
考点:合金与合金的性质,生铁和钢
专题:金属与金属材料
分析:根据已有的知识进行分析,合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质.合金概念有三个特点:①一定是混合物;②合金中各成分都是以单质形式存在;③合金中至少有一种金属.合金的性质是:合金的硬度大,熔点低,耐腐蚀,机械性能好;根据生铁的含碳量回答.
解答:解:由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合在一起形成的具有金属特性的物质叫合金;合金具有许多良好的物理的、化学的、机械性能;合金的硬度一般比各成分金属大,熔点一般比各成分金属低;生铁的含碳量在2%~4.3%之间,还含有较多的硅、磷、硫、碳等,把生铁进一步冶炼,除去过多的硅、磷、硫、碳等可以得到钢.
故答案为:由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合在一起形成的具有金属特性的物质物理的;化学的; 机械;大;2%~4.3%;硅;磷;硫;碳;硅;磷;硫;碳.
点评:本题考查了金属与金属材料,生铁的组成,掌握生铁和钢都是铁的合金以及生铁和钢的组成是正确解答本题的关键,完成此题,可以依据已有的知识进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

甲同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬,为比较铬与常见金属铜的活动性强弱,她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上,提出了以下猜想,并进行了实验探究.
【作出猜想】猜想一:Cr>Cu;     猜想二:
 

【查阅资料】①铬是一种银白色金属.
②铬能与稀盐酸反应,生成蓝色的氯化亚铬(铬元素显+2价)溶液.
写出铬与稀盐酸反应的化学方程式
 

【实验验证】请你设计实验验证猜想一,并将相关内容填在下表.
限选药品:铬片、铜片、稀盐酸、氯化铜溶液、氯化亚铬溶液.
实验操作实验现象结论

 

 
  
猜想一正确.铬、铜两种金属的活动性强弱为Cr>Cu. 
【实验拓展】另一同学利用下列药品中的其中三种验证了镁、铬、铁的金属活动性强弱为Mg>Cr>Fe,他选择的三种药品是
 

①铬片、②铁片、③镁片、④稀盐酸、⑤氯化亚铬溶液、⑥氯化镁溶液、⑦氯化亚铁溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你用化学方程式解释下列问题:
(1)正常雨水pH≈5.6的原因是
 

(2)用稀硫酸清除铁锈
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A,B,C,D,E都是初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示(部分生成物略去).
①若图中E为一种酸,则反应A+B→C+D的化学方程式是
 

②若图中E为一种单质,则反应A+B→C+D的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应.某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究,请按要求填空:

(1)A中观察到的现象是
 
.写出CO还原Fe2O3的化学方程式
 

(2)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是
 
;方程式
 

(3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置序号)

(1)写出序号为①②③的仪器名称:①
 
;②
 
;③
 

(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体化学方程式
 

①该装置中试管口要略向下倾斜目的是
 

②收集所得气体可选用的一种装置是
 

③如何检验收集的气体是氧气?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图装置可用于测定空气中氧气的含量,请完成填空
(1)实验时红磷一定要过量,目的
 

(2)该实验结论是
 

(3)通过该实验还可以了解氮气的两个性质①
 
 ②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气的叙述,错误的是(  )
A、空气中氧气含量的体积百分数为21%
B、空气中二氧化碳含量增加,不会影响空气的质量
C、纯净的空气是纯净物
D、空气中如含有较多的SO2、NxOy,会产生酸雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

把一定量的铁粉投入到硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,滤出的金属中一定含有(  )
A、CuB、Fe
C、AgD、Cu和Ag

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