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    下列图示的实验操作中，错误的是（　　）
    A、
    用镊子夹取锌粒放入试管中
    B、
    检验氧气
    C、
    过滤溶液
    D、
    称取铁块
    考点：固体药品的取用,称量器-托盘天平,过滤的原理、方法及其应用,氧气的检验和验满
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．
    用带火星的木条放在瓶口，木条燃烧更旺（或复燃），证明氧气已收集满；
    过滤时玻璃棒应紧靠三层滤纸，玻璃棒起引流作用；
    称量药品时，托盘天平左盘放药品，右盘放砝码．
    解答：解：A、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．
    B、用带火星的木条放在瓶口，木条燃烧更旺，证明氧气已收集满，故正确；
    C、根据过滤要用玻璃棒引流液体，烧杯要紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸处、漏斗的下端尖嘴部位要紧靠烧杯内壁进行过滤，该实验没有玻璃棒引流，故正确．
    D、称量药品时，托盘天平左盘放药品，右盘放砝码，故正确．
    故选A
    点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图装置可用来测定空气中氧气的含量，下列有关说法正确的是（　　）
    A、钟罩内水上升体积约为氧气的体积
    B、反应后燃烧匙中的红磷将完全消失
    C、燃烧匙中红磷越多水位上升就越高
    D、燃烧匙中红磷可以换成木炭或铁块

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “控制变量法”是科学探究中常用的方法，在下列五个实验中，利用此方法的是：（　　）
    ①探究铁的锈蚀条件
    ②探究空气中氧气的含量
    ③探究电流与电压的关系
    ④探究影响电阻大小的因素
    ⑤探究物质燃烧的条件．
    A、①②③⑤B、①②④
    C、①③④D、②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．正确的实验操作能保证实验的效果和安全．
    Ⅰ、将下列仪器名称前的序号填写在与其用途相对应的空格中．
    ①试管夹 ②细口瓶 ③广口瓶 ④锥形瓶 ⑤胶头滴管 ⑥坩埚钳 ⑦石棉网 ⑧量筒 ⑨镊子 ⑩药匙
    （1）贮存固体药品的仪器是
     
    ；
    （2）用于夹持燃烧镁条的工具是
     
    ；
    （3）用于取用小颗粒固体药品的工具是
     
    ；
    （4）量取一定体积液体的仪器是
     
    ．
    Ⅱ、如图是给试管中的液体加热示意图，指出或改正其中的错误（写出两条即可）
    （1）
     

    （2）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室利用图1装置可以制取某些气体，据图回答下列问题：

    （1）这五个装置中，有一个装置是错误的，指出错误装置是
     
     （填序号）．
    （2）图示中仪器①的名称是
     
    ，其作用是
     
    ．实验室用氯酸钾法制取氧气，可选择
     
    装置，该反应方程式为
     
    ．氧气验满方法是
     
    ．
    （3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为
     
    ，则应选择
     
     （填序号，下同）来作发生装置．
    （4）SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨．实验室用如图2装置收集一瓶干燥的SO2，装置的导管按气流方向连接的顺序是
     
     （填字母），装置中的X是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学实验报告中有如下记录，其中实验数据合理的是（　　）
    A、用50mL量筒量取5.28mL的稀硫酸
    B、用托盘天平称取6.7g氧化铜粉末
    C、用广泛pH试纸测得溶液的pH为4.5
    D、所配稀盐酸的溶质质量分数为39%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”．下列说法错误的是（　　）
    A、利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源
    B、电解水时，能量由化学能转化为电能
    C、利用海水的潮汐变化可以获得电能
    D、水通过三态变化实现天然循环，太阳为其提供能量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列过程中没有发生化学变化的是（　　）
    A、葡萄酿酒
    B、天然气燃烧
    C、酒精挥发
    D、头发丝放入氢氧化钠溶液

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