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填写下列空格
原子种类 核外电子数 质子数 中子数 相对原子质量
1
 
 
 
 
8 8
 
12
 
12
 
分析:在原子中,质子数=电子数,相对原子质量=质子数+中子数,根据以上关系分析完成表格.
解答:解:由于在原子中:质子数=电子数,相对原子质量=质子数+中子数,完成表格如下:
原子种类 核外电子数 质子数 中子数 相对原子质量
1 1 0 1
8 8 8 16
12 12 12 24
故答案为:
原子种类 核外电子数 质子数 中子数 相对原子质量
1 1 0 1
8 8 8 16
12 12 12 24
点评:正确认识原子中的微粒的数目关系以及相对原子质量与质子数、中子数的关系是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

16、根据所学初中化学知识,用化学式填写下列空格:
(1)在建筑业中可大量用作建筑材料,还可在保健方面用作补钙剂的是
CaCO3

(2)在医疗上可作为治疗胃酸过多病症的一种药剂,在生活中是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一的是
NaHCO3

(3)在工业上可用于玻璃、造纸、纺织、印染和洗涤剂生产的是
NaOH

(4)在医疗上可用于配制生理盐水,在农业上可用来配制溶液选种的是
NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用一定溶质质量分数的稀硫酸做“氧化铜+硫酸→硫酸铜+水”的实验,其五次实验结果如下表所示:
实验次数 氧化铜/g 硫酸溶液/g 硫酸铜/g
1 2.0 120 4.0
2 4.0 120 8.0
3 6.0 120 9.6
4 8.0 200 16
5 10.0 200 x
根据实验结果填写下列空格:
(1)哪几次反应氧化铜有剩余?
 

(2)哪几次反应硫酸有剩余?
 

(3)表中x的值是
 

(4)硫酸溶液中溶质的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会
浮在水面上
浮在水面上

结论:石蜡的密度比水

(2)点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1s后取出,如图所示这证明
c
c

(填“a、b、c”)温度高,将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现水珠;
片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后,发现澄清是水变浑浊.
结论:蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳.
(3)继续探究:化学现象中包含发光、放热,许多物质燃烧时都伴随着发光、放热的现象.小明同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化,整个学习小组对此展开了讨论验证.
【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗?
【猜想1】都是化学变化【猜想2】不一定都是化学变化.
【验证过程】:
①将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上,观察到
ABC
ABC
.能燃烧
A.烧杯内壁上出现水珠    B.手摸烧杯有热的感觉   C.蜡烛火焰逐渐变小至熄灭
由上可知蜡烛燃烧生成新物质的名称是水和二氧化碳,蜡烛燃烧为
化学
化学
变化.
②观察白炽灯(灯丝为钨丝):
通电前 通电中 通电后
灯丝为银白色固体 发出白光,手摸灯泡感觉发
灯丝为银白色固体
通电前后,钨丝本身没有发生变化,灯泡通电发光、放热属于
物理
物理
变化.
猜想
2
2
(填“1”或“2”)正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填写下列空格
(1)用化学符号表示:2个氢分子
2H2
2H2
;3个钠原子
3Na
3Na

硫酸根离子
SO42-
SO42-
.氧化铜中铜元素的化合价是
+2
Cu
O
+2
Cu
O
价.
(2)按照一定的依据把物质分类,是认识物质的组成、结构、性质和用途的捷径.现有物质:①硫酸溶液 ②氢氧化钠 ③氯化钙 ④氧化铜 ⑤锌粒.其中属于混合物的是
(填写序号),属于单质的是
(填写序号),属于盐的是
CaCl2
CaCl2
(填写化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学初中化学知识,用化学式填写下列空格
①家庭蒸馒头所用的纯碱
Na2CO3
Na2CO3
;    
②具有强烈腐蚀性的苛性钠
NaOH
NaOH

③厨房中的小苏打
NaHCO3
NaHCO3
;    
④胃液里的一种酸
HCl
HCl

⑤农业生产中常用于降低土壤酸性的一种碱
Ca(OH)2
Ca(OH)2

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