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    【题目】如图所示是某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．则下列说法不正确的是（ ）

    A. 甲是SO2

    B. 反应前后，硫原子的相对原子质量没有发生变化

    C. 反应前后，分子的种类不变

    D. 反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2

    【答案】C

    【解析】由化学反应的微观示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是：

    由上图可知，该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫，反应的化学方程式是：2SO2+O22SO3．

    A、由上述可知，甲是SO2，故A正确；

    B、反应前后，硫原子的相对原子质量没有发生变化，故B正确；

    C、由微粒的变化可知，反应前后，分子的种类发生了改变，原子的种类没有改变，故C错误；

    D、由上图可知，反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2，故D正确．

    故选C．

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    A．石油 B．液态氧 C．食醋 D．水泥砂浆

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    A．NH3 B．NH4NO3 C．NO D．NO2

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    【题目】A～D是初中化学所学的常见物质，其转化关系如图所示（部分反应物和生成物、反应条件已略去），A、B常温下为无色气体且组成元素相同，C、D均为黑色粉末．请回答下列问题：

    （1）写出反应②的化学方程式：

    （2）反应③的基本反应类型是：

    （3）物质A的一种用途

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    【题目】今年仪征市在创建江苏省卫生城市，下列措施中不合理的是

    A．大力发展燃煤发电 B．生活垃圾分类袋装

    C．禁止焚烧秸秆 D．加强建筑工地扬尘控制

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    【题目】铁是我们日常生活中一种常见的金属，但你是否真正了解它呢，快来参加“铁知识竞赛”吧

    （1）铁的元素符号是 ，它是由 （选填“原子”、“分子”或“离子”）构成的．日常生活中我们所用的钢铁是一种 （选填“纯金属”或“合金”）

    （2）工业中常用一氧化碳还原赤铁矿来炼铁，其中赤铁矿的主要成分是 ，写出工业制铁时，高炉内发生反应的化学方程式：

    （3）将制得的铁放入稀硫酸中，溶液中会产生的气体是 （填化学式）

    （4）为了防止铁质的自行车架生锈，我们经常采取 的方式对它进行保护．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示是实验室制取氧气的两个装置．请据图并结合所学知识回答下列问题：

    （1）在A装置中，仪器①的名称为

    （2）在使用A装置进行过氧化氢分解制氧气的实验时，为了加快实验进程而加入的二氧化锰是此实验的 ，反应前后它的质量和性质均

    （3）若使用B装置进行高锰酸钾分解制氧气的实验，则被加热的试管口处还缺少 ；在检验装置气密性后开始实验，请写出试管中发生的化学反应方程式 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的性质决定用途．下列物质的用途与性质不对应的是（ ）

    A．带火星的木条在氧气中能够复燃﹣说明氧气能支持燃烧

    B．干冰可用做制冷剂﹣干冰升华吸热

    C．氢氧化钠可用于某些气体的干燥剂﹣氢氧化钠易潮解

    D．一氧化碳用于冶炼金属﹣一氧化碳具有可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．

    【知识回放】

    金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb（H） Hg Ag Pt Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号．

    【作出猜想】

    猜想1．Cr＞Fe＞Cu； 猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是 ．

    【查阅资料】

    （1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．

    （2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．

    【设计与实验】

    小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．

    实验

    试管1

    试管2

    试管3

    实验

    操作

    实验

    现象

    铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色

    铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色

    【结论与解释】

    （1）小聪得到的结论是猜想 正确．

    （2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是 ．

    【知识运用】

    将铬片投入FeSO4溶液中，反应 （填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式 ．

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