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【题目】新型材料纳米级Fe粉具有广泛的用途,它比普通Fe粉更易与氧气反应,其制备工艺流程如下图所示:

请回答下列问题:

1纳米级Fe粉在氧气中能自发燃烧生成黑色固体,此黑色固体的化学式为________

2请补充完成上述制备工艺的化学方程式:________________________________。在制备纳米级Fe粉的工艺流程中,N2的作用是________________________,该作用利用了氮气的________物理化学性质。

3研究人员发现最后制得的纳米级Fe粉样品中混有少量的FeCl2杂质。为除去样品中的杂质,在无氧环境下,先溶解,然后再________________、干燥。

【答案】 Fe3O4 FeCl2H2Fe2HCl 防止纳米级Fe粉被氧化或作保护气 化学 过滤 洗涤

【解析】1纳米级Fe粉在氧气中能自发燃烧,铁燃烧产物为四氧化三铁,此黑色固体是四氧化三铁,化学式为Fe3O4 。(2由题中信息可知,氯化亚铁和氢气在高温条件下生成氯化氢和铁化学方程式:FeCl2H2 Fe2HCl。在制备纳米级Fe粉的工艺流程中,N2的作用是隔绝氧气防止铁和空气中的氧气反应该作用利用了氮气的化学性质稳定。3Fe粉样品中混有少量的FeCl2杂质。为除去样品中的杂质,在无氧环境下,由于铁粉是不溶于水的固体,氯化亚铁是可溶性物质,所以可先溶解,然后再过滤洗涤、干燥。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是自来水厂净水过程示意图

请根据图示回答下列问题:

(1)自来水厂生产自来水,未使用的净水方法有______

A.沉淀B.过滤C.煮沸D.蒸馏E.吸附

(2)自来水厂一般用氯气投药消毒,此过程为___变化.(3)过滤池中过滤掉水中的____

(4)汲附池中加入活性炭除去水中的______(5)检验硬水和软水应使用______________

(6)生活中硬水软化的方法_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学。

(1)图中ab仪器的名称:a______________b____________

(2)实验室用过氧化氢制氧气时,装入药品前应先_________________,反应的化学方程式是________________________________

(3)实验室用B装置制取二氧化碳时b中应加入(填写试剂名称)_____________。要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用盛放____________D装置。如用E装置收集CO2,则气体应从_______端通入(“c”“d”)

(4)用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是___________________________________

(5)利用图F装置(夹持装置未画出)能进行的实验是____________

A.用高锰酸钾制氧气 B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳

C.用锌与稀硫酸制氢气 D.用双氧水与二氧化锰制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验仪器的名称:a_______________b_________________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学表达式为:_____________________________,发生装置应该选用________,该装置有一处不足,请改正:______________________________

(3)在收集氧气的方法也可采用_____________(向上向下”)排空气法。若用下图所示装置采用排空气法收集氧气,请在图中将导管补画完整

___________________________

(4)已知在常温下,一氧化氮是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮,应选用下列收集方法中的_______________

(5) 包包同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时,宇宇同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象,包包和宇宇同学进行了如下探究:

【提出猜想】猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2

猜想II:反应生成的K2MnO4分解放出O2

猜想III反应生成的K2MnO4MnO2分解都放出O2

实验验证】包包和宇宇分成两组,分别进行下列实验:

包包同学取一定质量的MnO2250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想_____错误;

宇宇同学取K2MnO4250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。宇宇同学选择的实验方法是_______________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用双氧水制取氧气时,若忘记加二氧化锰,其结果是(

A.不放出氧气 B.放出氧气速率慢

C.放出氧气总量会减少 D.放出的氧气不纯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某1L纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据(每100g内):脂肪>3.3g,蛋白质>2.9克,钾>145mg,钙>115mg.这里的钾、钙是指(

A.分子 B.原子 C.单质 D.元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关规范实验操作的叙述不正确( )

A. 严禁未经清洗的滴管再吸取其它试剂

B. 禁止向正燃着的酒精灯里添加酒精

C. 不得用手接触药品,更不得品尝任何药品的味道

D. 实验用剩余的药品要放回原瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图为KNO3的溶解度曲线,a、b在溶解度曲线上。

(1)a点对应的溶液是 溶液。(填“饱和”或者“不饱和”))

(2)a点对应的溶液的质量分数是 。(只列计算式)

(3)将a点对应的溶液升温到70,其质量分数 。(填写“变大”、“变小”或“不变”)

(4)欲使KNO3溶液的状态从b点转化为c点,可采取的措施是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是人类最宝贵的自然资源。其中氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程.请按要求回答下列问题:

(1)步骤①中可利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气。

(2)写出步骤②中发生反应的化学式表达式____________

(3)2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明:碳酸氢铵具有的性质是___(填字母)。

A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解

(4)这种化肥含氮量是否达到16%,化肥中碳酸氢铵的含量是多少?带着这些问题,兴趣小组的同学取了一些化肥样品,进入实验室。

【查找资料】①碱石灰能够吸收水和CO2,但是不吸收NH3

②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2

③氨气溶于水形成氨水

【性质探究】该同学设计了如下的实验装置:

①用A装置给碳酸氢铵加热,装药品前,必须进行的一步操作是_________

②取适量碳酸氢铵加入试管,连接A、C、E装置,加热,E中的现象是_____

③连接A、B装置,继续加热,观察到试管口的现象是______,B中的现象是______

④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是 __________

【含量分析】将装置A、C、D依次连接,加入20g化肥样品,加热至A中固体完全消失。

她称量装置D的质量如表:

实验前D装置的质量

149g

实验后D装置的质量

152.4g

⑤由此分析得知:反应中产生氨气的质量为_______ g。

⑥通过反应的表达式可以知道:氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素),请计算此化肥含氮元素质量分数为______

⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度_______

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