【题目】新型材料纳米级Fe粉具有广泛的用途,它比普通Fe粉更易与氧气反应,其制备工艺流程如下图所示:
请回答下列问题:
(1)纳米级Fe粉在氧气中能自发燃烧生成黑色固体,此黑色固体的化学式为________。
(2)请补充完成上述制备工艺的化学方程式:________________________________。在制备纳米级Fe粉的工艺流程中,N2的作用是________________________,该作用利用了氮气的________(填“物理”或“化学”)性质。
(3)研究人员发现最后制得的纳米级Fe粉样品中混有少量的FeCl2杂质。为除去样品中的杂质,在无氧环境下,先溶解,然后再________、________、干燥。
【答案】 Fe3O4 FeCl2+H2Fe+2HCl 防止纳米级Fe粉被氧化(或作保护气) 化学 过滤 洗涤
【解析】(1)纳米级Fe粉在氧气中能自发燃烧,铁燃烧产物为四氧化三铁,此黑色固体是四氧化三铁,化学式为Fe3O4 。(2)由题中信息可知,氯化亚铁和氢气在高温条件下生成氯化氢和铁,化学方程式:FeCl2+H2 Fe+2HCl。在制备纳米级Fe粉的工艺流程中,N2的作用是隔绝氧气防止铁和空气中的氧气反应;该作用利用了氮气的化学性质稳定。(3)Fe粉样品中混有少量的FeCl2杂质。为除去样品中的杂质,在无氧环境下,由于铁粉是不溶于水的固体,氯化亚铁是可溶性物质,所以可先溶解,然后再过滤、洗涤、干燥。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是自来水厂净水过程示意图
请根据图示回答下列问题:
(1)自来水厂生产自来水,未使用的净水方法有______
A.沉淀B.过滤C.煮沸D.蒸馏E.吸附
(2)自来水厂一般用氯气投药消毒,此过程为___变化.(3)过滤池中过滤掉水中的____
(4)汲附池中加入活性炭除去水中的______.(5)检验硬水和软水应使用______________
(6)生活中硬水软化的方法_____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的科学。
(1)图中a、b仪器的名称:a______________,b____________。
(2)实验室用过氧化氢制氧气时,装入药品前应先_________________,反应的化学方程式是________________________________。
(3)实验室用B装置制取二氧化碳时,b中应加入(填写试剂名称)_____________。要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用盛放____________的D装置。如用E装置收集CO2,则气体应从_______端通入(填“c”或“d”)。
(4)用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是___________________________________。
(5)利用图F装置(夹持装置未画出)能进行的实验是____________。
A.用高锰酸钾制氧气 B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C.用锌与稀硫酸制氢气 D.用双氧水与二氧化锰制氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图,回答问题:
(1)实验仪器的名称:a_______________;b_________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学表达式为:_____________________________,发生装置应该选用________,该装置有一处不足,请改正:______________________________。
(3)在收集氧气的方法也可采用_____________(填“向上”或“向下”)排空气法。若用下图所示装置采用“排空气法”收集氧气,请在图中将导管补画完整。
___________________________
(4)已知在常温下,一氧化氮是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮,应选用下列收集方法中的_______________;
(5) 包包同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时,宇宇同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象,包包和宇宇同学进行了如下探究:
【提出猜想】猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2;
猜想II:反应生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想III:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。
【实验验证】包包和宇宇分成两组,分别进行下列实验:
包包同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想_____错误;
宇宇同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。宇宇同学选择的实验方法是_______________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某1L纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据(每100g内):脂肪>3.3g,蛋白质>2.9克,钾>145mg,钙>115mg.这里的钾、钙是指( )
A.分子 B.原子 C.单质 D.元素
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【题目】下列有关规范实验操作的叙述不正确( )
A. 严禁未经清洗的滴管再吸取其它试剂
B. 禁止向正燃着的酒精灯里添加酒精
C. 不得用手接触药品,更不得品尝任何药品的味道
D. 实验用剩余的药品要放回原瓶
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【题目】右图为KNO3的溶解度曲线,a、b在溶解度曲线上。
(1)a点对应的溶液是 溶液。(填“饱和”或者“不饱和”))
(2)a点对应的溶液的质量分数是 。(只列计算式)
(3)将a点对应的溶液升温到70℃,其质量分数 。(填写“变大”、“变小”或“不变”)
(4)欲使KNO3溶液的状态从b点转化为c点,可采取的措施是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是人类最宝贵的自然资源。其中氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程.请按要求回答下列问题:
(1)步骤①中可利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气。
(2)写出步骤②中发生反应的化学式表达式____________ 。
(3)图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明:碳酸氢铵具有的性质是___(填字母)。
A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解
(4)这种化肥含氮量是否达到16%,化肥中碳酸氢铵的含量是多少?带着这些问题,兴趣小组的同学取了一些化肥样品,进入实验室。
【查找资料】①碱石灰能够吸收水和CO2,但是不吸收NH3
②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2
③氨气溶于水形成氨水
【性质探究】该同学设计了如下的实验装置:
①用A装置给碳酸氢铵加热,装药品前,必须进行的一步操作是_________。
②取适量碳酸氢铵加入试管,连接A、C、E装置,加热,E中的现象是_____ 。
③连接A、B装置,继续加热,观察到试管口的现象是______,B中的现象是______。
④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是 __________ 。
【含量分析】将装置A、C、D依次连接,加入20g化肥样品,加热至A中固体完全消失。
她称量装置D的质量如表:
实验前D装置的质量 | 149g |
实验后D装置的质量 | 152.4g |
⑤由此分析得知:反应中产生氨气的质量为_______ g。
⑥通过反应的表达式可以知道:氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素),请计算此化肥含氮元素质量分数为______ 。
⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度_______ 。
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