【题目】从宏观走进微观探寻变化的奥秘。下图是氧化汞分解的微观模拟图。请回答下列问题:
(1)在C图中将相关粒子图形补充完整_________。
(2)A到B变化的微观实质是:_______________。
(3)画出氧原子的结构示意图___________。
【答案】 在加热条件下,氧化汞分子分解成氧原子和汞原子
【解析】
(1)氧化汞受热分解成汞和氧气,汞由汞原子直接构成,氧气由氧分子构成,根据质量守恒定律,反应前后原子数目和种类不变,每2个氧化汞分子分解成2个汞原子和一个氧分子,所以在C图中补充的是一个氧分子的模型图:图片为;
(2)化学反应的实质是分子破裂,原子重新组合的过程,在图示A中存在氧化汞分子,图示B中存在单个的汞原子和氧原子,而图示C中则存在氧分子和聚集的汞原子,所以该过程是在加热条件下,氧化汞分子分解成氧原子和汞原子,每两个氧原子结合成一个氧分子,许多氧分子聚集成氧气,许多汞原子聚集成金属汞的过程;
(3)氧的质子数是8,所以核外电子分两层排布,第一层为两个电子,第二层为6个电子,所以结构示意图可以表示为:。
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【题目】小雨同学为验证镁、铁、锌三种金属的活动性,进行了下图所示实验:
①实验中,小雨观察到的现象是_____________,由此得出三种金属的活动性:镁>锌>铁;
②小明还补充了铁片与硫酸铜溶液反应的实验,实验中观察到的现象是______________,有关反应的化学方程式为____________。由此得出铁、铜两种金属的活动性:铁_____________铜(填“>”“=”“<”)。
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【题目】化学就在我们身边,人类的衣、食、住、行都离不开化学。
(1)如图是某服装标签的部分内容。面料和里料中属于合成纤维的是______。
(2)某学校的早餐饼配料表见图,其中富含蛋白质的物质是_____;当衣服上沾有花生油时,可用洗涤剂除去,是由于洗涤剂对花生油有______作用。
(3)钢和玻璃都是重要的建筑材料。
①钢中含有的主要元素是_______。
②普通玻璃是以纯碱、石灰石和石英砂为原料制得。纯碱的化学式为_______。
(4)目前,多数汽车使用的燃料是汽油和柴油。下列说法不正确的是_______。
a 石油炼制可获得汽油和柴油,汽油和柴油属于可再生能源
b 在汽油中加入适量乙醇作汽车燃料,可减少汽车尾气的污染
c 氢能源代替汽油和柴油作汽车燃料,具有放热多,无污染等优点
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【题目】图像能直观体现化学中的各种变化关系,加深对化学知识的理解。下列图像不能正确反映对应关系的是
A.图A是在密闭的容器中加热汞得到氧化汞
B.图B是向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液
C.图C是两份等质量、等溶质的质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气
D.图D是向等质量的Zn和Mg中分别滴加等溶质质量分数的稀盐酸
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【题目】下列有关叙述对应的化学方程式,所属基本反应类型都正确的是
A.用碳酸氢钠治疗胃酸过多 复分解反应
B.细铁丝在氧气中燃烧 氧化反应
C.铝与硫酸铜溶液反应 置换反应
D.二氧化碳与澄清石灰水 中和反应
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【题目】在化学兴趣小组的活动中,老师让甲同学给大家表演了一个小魔术:“清水变牛奶,牛奶变雪碧”。A、B、C三种溶液分别是稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液中的某一种。
(实验活动)
(交流讨论)同学们根据新奇的现象展开了热烈的讨论。
乙同学:“清水变牛奶”就是无色溶液中产生白色浑浊。
丙同学:“牛奶变雪碧”就是白色浑浊消失,溶液中产生大量的气泡。
大家都点头认同。
(提出问题)甲同学:A、B、C分别是什么?为什么能出现上述现象呢?
(解释结论)丁同学:根据步骤2的现象可确定C为(1)________(填名称)。
戊同学:产生步骤1现象的原因是(2)_________________(用化学方程式表示),但还无法确定A、B各是什么。
(实验证明)乙同学:另取A于试管中,把C滴加到A中观察到的现象如图,因此他断定A是(3)__(填化学式)溶液,同时也确定了B。
(深入交流)甲同学:步骤1加入B时,溶液中CO32-的数目变化趋势曲线应该是(4)_________(如图,填a或b)。
(总结归纳)上述实验活动涉及的这类化学反应,只有当两种化合物互相交换成分,(5)__________时,复分解反应才可以发生,除此之外还可能生成(6)________,且反应前后没有(7)___________(答一点)。小组活动结束,老师为同学们的探究意识和探究能力点赞。
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【题目】某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如图所示实验,并对反应后瓶中残留废液进行探究。
(提出问题)
废液中所含溶质是什么?
(猜想与假设)
猜想1:废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl.
猜想2:废液中的溶质只有NaCl
猜想3:废液中的溶质是NaCl和HCl.
猜想4:废液中的溶质是______________
(讨论与交流)
小明认为猜想1无需验证就知道是错误的,他的理由是_____________。
(实验与结论)
(1)小亮同学为验证猜想2,取少量废液装入试管中,然后滴入酚酞溶液,发现酚酞溶液不变色,于是小亮认为猜想2正确。你认为他的结论__(填“正确”或“错误”)。理由____。
(2)小美为验证猜想3,用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试低上,测得pH=4,她认为猜想3 正确。对她的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是_________.
A 方法不正确,结果偏小,结论正确
B 方法不正确,结果偏大,结论正确
C 方法正确,结果偏大,结论正确
D 方法正确,结果偏小,结论不正确
(3)小丽为验证猜想4成立,选择了三种不同类别的物质,它们可以是__________、__________、________。
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【题目】2020年年初新冠状病毒在我国传播扩散,给我们的生命健康和生产带来严重影响。预防新冠状病毒的主要揹施有戴口罩、勤洗手、养成良好饮食习惯、减少聚集等。在抗击新冠状病毒的过程中,我们也学到了不少防疫新冠状病毒的知识。
(1)医用口罩
医用口罩是由三层无纺布做成的。中间一层用来隔离病毒的喷熔无纺布的材料是聚丙烯。聚丙烯和聚乙烯一样都属于____________高分子材料(选填“合金”“复合”“合成”“天然”)。口罩隔离病毒相当于化学实验操作中的__________(填写实验操作名称)。
(2)良好的饮食习惯。
营养要全面、均衡。要多吃富含蛋白质、维生素以及矿物质的食物,比如肉蛋、奶类、新鲜的水果和蔬菜以及坚果等。
樱桃是人们喜爱的一种水果,富含糖类、蛋白质、维生素(A、B、C等)、矿物质(钙、磷、铁等),具有很高的营养价值。樱桃所含的营养成分中,能够提供能量的是____________、蛋白质。樱桃中含有的钙、磷、铁等,是指_______(填“分子”“原子”“元素”)。
(3)正确使用消毒液。
某品牌消毒液的有效成分主要是乙醇(体积分数72%-82%)、过氧化氢(0.10%-0.14%(w/V))。乙醇俗名________,乙醇消毒液在使用过程中要特别注意远离火源,其原因是乙醇具有挥发性、________性,请写出乙醇燃烧的化学方程式_____。
洁厕灵(含HC1)、84消毒液(含 NaCIO)是生活中两种常见的清洁、消毒用品;两者混合使用时会发生化学反应(),生成有毒物质,因此禁止将两者混合使用!下列说法正确的是________
A Cl2是有毒气体
B 洁厕灵可以用铁质容器盛放
C 洁厕灵可用于清洁大理石台面
D 室内喷洒84消毒液后,会嗅到刺激性气味,是因为微粒在不断运动
E 口服84消毒液可以预防新冠状病毒
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【题目】我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管(简称LED)技术,已广泛用于照明、显像等多个领域,图甲是镓元素的部分信息,图乙是另外三种微粒的结构示意图。
请回答下列问题:
(1)镓原子的相对原子质量为______。
(2)写出图乙中C表示的微粒符号____,镓原子与图乙中_____(填字母)的化学性质相似,它们在化学反应中易______电子(填“得到”或“失去”)形成离子。
(3)写出氮化镓的化学式_______。
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