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【题目】下列各组中的两种物质,能通过同一个化学反应得到的是(

A.氯化钠和二氧化碳 B.铁和硝酸银

C.碳酸钙和硝酸 D.碳酸钠和氢氧化钙

【答案】A

【解析】A、碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能通过同一个化学反应得到,故选项正确.

B、铁的金属活动性比银强,铁能与硝酸银溶液发生置换反应生成硝酸亚铁溶液和银,不能通过同一个化学反应得到,故选项错误.

C、碳酸钙和硝酸反应生成硝酸钙、水和二氧化碳,不能通过同一个化学反应得到,故选项错误.

D、碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,不能通过同一个化学反应得到,故选项错误.

故选:A.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】R是硝酸钾或中的一种。硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示.某化学兴趣组的同学进行如图2所示实验

(1)t1时,氯化铵的济解度为______g。

(2)的溶液中溶质质分数为____________。

(3)根据以信息可推出R是________(写名称或化学式均可)

(4)关于图2中烧杯内的物,以下几种说法正确的有_________。

A中,只有中上层液是饱和溶液

B.若使中的体溶解可采用加水或升温的方法

C的溶液中,溶质质相等

D.的溶液中溶质质一定比的上层液中溶质质量分数小

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【题目】氢硫酸是H2S气体的水溶液,常温下久置于空气中会产生淡黄色浑浊,反应的化学方程式为:2H2SO22H2O2S↓,下列有关说法中不正确的是 (  )

A. 常温下硫的溶解度很小 B. 由于有沉淀生成,所以符合复分解反应发生的条件

C. 该反应中硫元素化合价升高 D. 氢硫酸久置于空气中pH会增大

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【题目】二氧化碳是一种常见的气体。在实验室里,小明用以下装置制取并检验二氧化碳。

(1)请你写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:_____________________________________

(2)图中仪器a的名称是________

(3)A装置应当选择右图中的________(”),其作用是___________________

(4)小明发现通入气体后石灰水没有变浑浊,原因可能是_____________________________

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【题目】下列实验操作正确的是( )

A. 用手直接取用固体药品 B. 把鼻孔凑到集气瓶口闻气味

C. 品尝一种白色固体的味道 D. 把实验剩余的药品放入指定容器

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【题目】在铁和氧化铜的混合物中加入稀硫酸,充分搅拌后,发现铁还有剩余,则过滤出的残渣中一定含有的是 ,可能有的是 ,过滤所得的溶液为 溶液.

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【题目】固体药品常保存在_______里;液体药品常保存在_______里。如果没有说明药品用量时,一般取最少量,液体_______毫升,固体只需_______

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【题目】小明家的大棚土壤测得其pH值为4,农作物不能正常生长.他建议爸爸改良这种土壤,应撒施的物质是(

A.食盐 B.石灰石 C.硫酸铜 D.熟石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文(原文作者高存文、王晶禹,原文有删改)

近年来,粉尘爆炸事故时有发生。粉尘为什么会发生爆炸呢?

当煤粉、面粉和铝粉等可燃性的固体小颗粒悬浮在空气中达到一定浓度时,遇到明火可能会引发燃烧,短时间内火焰迅速传播,释放出大量的热,形成高气压引起爆炸。燃烧时气压和气压上升速率越大,爆炸威力也越大。

研究人员通过大量的实验分析得出:粉尘爆炸除与粉尘本身的性质有关外,还会受到粉尘浓度、初始压力、初始温度、氧气含量和容器形状等诸多因素的影响。下图是不同氧气浓度下,煤粉在密闭容器中爆炸时气压上升速率的测定结果。

图中显示,发生爆炸时在粉尘浓度相同的情况下,压力上升速率随氧气浓度减小而降低。

粉尘容易产生二次爆炸。粉尘发生第一次爆炸时,气浪会把沉积在设备或地面上的粉尘吹扬起来,在爆炸后短时间内爆炸中心区压力减小,周围的新鲜空气便由外向内填补进来,与扬起的粉尘混合,从而引发二次爆炸。二次爆炸威力比第一次要大得多,破坏力更大。

粉尘爆炸可通过相应的技术措施进行预防。如:通风除尘、向密闭容器或管道中充入氮气等。

依据文章内容回答下列问题。

(1)“粉尘爆炸所需的条件是______(填序号)

a.悬浮的粉尘浓度b.氧气c.引起粉尘爆炸的温度

(2)依据曲线图得出当氧气浓度为21%、粉尘浓度小于a值时,爆炸威力随粉尘浓度的增大而增大。请你结合短文内容分析其原因______

(3)引发第二次爆炸的粉尘来源是______

(4)淀粉厂在输送淀粉的管道中充入N2,这种做法可预防粉尘爆炸的原因是______

(5)除文中列举的预防措施外,请你再举一条防止粉尘爆炸的措施______

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