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    【题目】下列四个图象，分别对应四种操作过程，其中正确的是（　　）

    A.向氢氧化钠溶液中加入足量水稀释

    B.某温度下，向接近饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠晶体

    C.向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钠溶液

    D.向两份同体积和相同质量分数的盐酸溶液中分别加入足量的铁粉和镁粉

    【答案】C

    【解析】

    A、向氢氧化钠溶液中加入足量水稀释，pH值逐渐减小，但不能小于7；故选项错误；

    B、某温度下，向接近饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠晶体，溶质质量分数逐渐变大，待达到饱和状态时，质量分数不在改变；故选项错误；

    C、向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与稀盐酸反应产生氯化钠和水，然后与氯化铁反应产生氢氧化铁沉淀；故选项正确；

    D、向两份同体积和相同质量分数的盐酸溶液中分别加入足量的铁粉和镁，产生氢气质量相等，但镁的金属活动性强，反应速率快，图像的斜率大；故选项错误；

    故选：C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们学习了二氧化碳的实验室制法，在课后同学们设计了如图几个装置，请你分析以下，下列装置在制取二氧化碳时不能使反应随时发生或停止的装置是（　　）

    A.B.C.D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是元素周期表的部分内容，请认真分析并回答后面的问题；

    （1）表中磷原子的核电荷数为___________，铝原子的电子数为___________。

    （2）表中具有相对稳定结构的元素是_____________。

    （3）从上表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为________。

    （4）表中不同元素最本质的区别是____________（填序号）。

    A 相对原子质量不同 B 质子数不同 C 中子数不同

    （5）1869年，___________（填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表。

    A 张青莲 B 门捷列夫 C 拉瓦锡

    （6）元素周期表中，原子序数为12的镁元素的原子结构示意图如下图所示，该原子在化学反应中易___________（选填“得到”或“失去”）电子。说明元素的化学性质与原子的___________关系密切。

    （7）元素周期表中每一个横行叫作一个周期，通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律，例如：

    ①从左到右，由金属元素逐渐向非金属元素过渡；

    ②__________；

    ③_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学使人类能够物尽其用，如图是石油综合利用的示意图。

    （1）将石油加热炼制，利用石油中各成分的_______不同，将它们分离可得到不同产品，该过程属于________变化（填“物理”或“化学”）。

    （2）城镇家庭经常用罐装液化石油气做燃料，烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，需要将灶具的进风口调大，目的是_________。烹调结束，关闭燃气灶阀门利用的灭火原理是___________。

    （3）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。写出乙醇充分燃烧的化学方程式_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】烧杯中盛有X溶液，逐滴加入（或通入）Y物质，烧杯内液体的pH变化如图所示。则符合该变化的一组物质是（　　）

    X

    Y

    A

    NaOH溶液

    稀HCl（过量）

    B

    稀H2SO4

    Ba（NO3）2溶液

    C

    Ca（OH）2

    CO2（适量）

    D

    稀HCl

    H2O

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中有一瓶标签被腐蚀的盐酸,小丽为了测定溶液中溶质的质量分数,在烧杯中配制了8克10%的氢氧化钠溶液,然后往烧杯中滴加该盐酸，反应过程中溶液的pH与滴入盐酸的质量关系如图所示。请回答下列问题：

    （1）配制8克10%的氢氧化钠溶液，需要水的质量为 g；

    （2）计算该盐酸的溶质质量分数；（写出计算过程）

    （3）当滴入4克盐酸时，烧杯内溶液中钠元素的质量为 g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）用化学用语填空：

    ①2个氢离子__________________；

    ②氮气________________；

    ③乙酸________________。

    （2）工业上利用石墨制金刚石，要得到纯净的金刚石，常用高氯酸（HClO4）来清洗金刚石中混有的石墨，高氯酸和石墨在常温下反应生成三种物质：水、有毒的氯气（Cl2）和一种常见的无毒的气态化合物，写出上述反应的化学方程式____________________。

    （3）下图为a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。

    ①t1℃时a、b、c的溶解度由小到大的顺序是___________。

    ②取t3℃时a、b、c的饱和溶液各100g分别降温至t1℃，此时三种溶液中含溶剂质量最多的是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是提纯CO、CO2混合气体中的CO并还原氧化铁的示意图．请回答有关问题：

    （1）为避免一氧化碳污染空气，并回收利用一氧化碳，方框中连接的是D和E，导管接口的连接顺序为a→___→___→e．

    D装置中NaOH的作用是________________________________．

    如果导管连接错误，后果是_____________________________________．

    （2）实验进行一段时间后，B装置的玻璃管中的现象为________________________，反应方程式为____________________________．

    利用实验室的试剂和条件，实验步骤如下（其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为实验操作）：

    请具体填写试剂A的化学式以及实验操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名称．

    ①化学式：A___________；

    ②操作名称：Ⅲ________________________．

    ③如果在操作Ⅱ的过程中，溶液B中出现少量浑浊，原因可能是

    ________________________________________________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外小组利用H2 还原CuO 粉末的实验测定水的组成，图甲是测定装置的示意图。

    （设计实验步骤）

    ①连接好装置，并检查气密性

    ②装入药品，打开弹簧夹，通入一段时间氢气后关闭弹簧夹

    ③分别称量装置C、D 的质量

    ④再次打开弹簧夹，通入氢气后，加热装置C

    ⑤待C 中固体全部变为红色后，停止加热

    ⑥继续通入氢气，待装置C 恢复至室温后，关闭弹簧夹

    ⑦再次分别称量装置C、D 的质量

    （完善实验设计）经过讨论同学们认为，为了提高实验的安全性，步骤④加热装置 C 前， 应在 E 导管口收集一试管气体后，进行如图乙所示操作，若操作过程中听到尖锐爆鸣声， 则反应的化学方程式是_____。

    （进行实验）该小组的同学按上述步骤进行实验，并进行了实验数据（C 中玻璃管质量为60.0g）

    装置C 的质量/g

    装置D 的质量/g

    反应前

    68.0

    158.2

    反应后

    67.2

    159.1

    （1）小组同学利用锌粒和稀硫酸反应制氢气，请写出反应的化学方程式_____。在锌与稀硫酸反应的过程中，若夹紧弹簧夹，则A 中反应停止，其原理是_____。

    （2）步骤⑥的目的是_____。

    （数据处理）

    （1）根据上表中数据，水中氢、氧元素的质量比等于_____（使用原始数据列式，不用计算出结果）。

    （拓展探究）该小组同学参考上述实验原理，模仿实验步骤，设计了如图装置（假设氢氧化钠溶液能完全吸收二氧化碳），打算测定二氧化碳中碳、氧元素的质量比。但测出的碳、氧元素的质量比总是小于 3:8，请分析可能的原因_____。

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