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    【题目】下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是( )

    A.SO2：“2”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子

    B.2Ca：“2”表示两个钙元素

    C.：“+2”表示镁元素的化合价为+2价

    D.2OH-：“2”表示两个氢氧根离子

    【答案】B

    【解析】

    化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价。

    A、SO2：“2”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子正确，正确，不符合题意。

    B、2Ca：“2”表示两个钙元素错误，因为元素不讲个数，错误，符合题意。

    C、元素正上方的数字表示元素的化合价，“+2”表示镁元素的化合价为+2价正确，正确，不符合题意。

    D、右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，2OH-：“2”表示两个氢氧根离子正确，正确，不符合题意。

    故选：B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】超氧化钾（KO2）是一种黄色固体，它能与二氧化碳反应生成氧气，它与二氧化碳反应的化学方程式为:。某学生为了验证这一实验,以大理石、足量的盐酸和超氧化钾为原料制取O2，设计出如图甲所示实验装置：

    （1）A是制取CO2的装置,应从乙图中图1、图2、图3中选择______，写出装置制取CO2气体的化学方程式：________，B装置的作用是________，C装置内可能出现的现象是________。

    （2）表明D中的超氧化钾样品接近反应完毕时的现象是________，在宇宙飞船上可以安装盛有Na2O2（过氧化钠）的装置，它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是：________。

    （3）请你写出F装置实验室制取氧气的化学方程式：_______。根据G装置反应，请在下面的仪器中根据上述反应选择适当的仪器组成一套制取并收集干燥的氧气的装置，各仪器从左到右的接口顺序是b→（_____）→（_____）→（_____）。（填各仪器接口处的字母）。

    （4）要测定生成的氧气的体积，必须选用除上图以外的仪器是________（填仪器名称）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“数字化实验”丰富了实验研究的方法,它可以将实验过程中某些因素（酸碱性、气压等）的变化以数据、图像的形式呈现出来。如可以用数字化实验传感器探究二氧化碳与水的反应,请回答相关问题:

    I .图1中可观察到甲试管中的紫色液体变为_________色,乙试管中的液体不变色,说明二氧化碳与水发生了化学反应,写出发生反应的化学方程式____________二氧化碳的这一性质的重要应用是______________。

    II .由图2坐标图中的曲线可知,烧杯内溶液的酸性逐渐变____（填“强”或“弱”） .

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】风华中学九年级的部分同学得到了去化学实验室做实验的奖励，他们做了实验A和B。

    （活动一）写出产生气泡的化学方程式_____；反应后，为了探究两支试管中的离子成分，小组同学将A、B试管中溶液依次倒入C烧杯中，只发现有气泡产生。同学们认为B中稀硫酸一定有剩余，理由是：_____。这样可以确定A试管中一定存在的离子是_____。

    （反思）同学们对分析C烧杯中液体里含有哪些离子，判断出一定存在的离子，确定实验方法只需要检验可能存在的离子。

    （猜想与假设）C中可能存在的离子有：_____（全部可能存在的）。

    （活动二）甲同学取少量C中溶液于试管中，向其中加入硝酸钡溶液，有白色沉淀产生。甲得出了C中可能含有碳酸根离子的结论，这个结论是_____（填“正确”或“错误”）的。

    乙同学了解了甲同学实验以后，将甲同学实验后的混合物过滤，取滤渣于试管中，向其中加入足量的稀硝酸，观察到_____的现象， 通过分析和推理最终确定了C溶液中的离子只有一种组成情况，其中的离子是_____。

    （总结与反思）通过上述探究过程和结论可以将甲实验中的硝酸钡溶液换成某有色溶液_____（填名称）出现_____（填现象）现象，也能得出结论。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室现有石灰石、稀盐酸、火柴、药匙、升降台、木条、棉花、镊子及以下仪器：

    （1）若要制取二氧化碳还需补充的仪器是_____（填名称），该仪器使用时的注意事项为_____。

    （2）若补充一种药品还能制取氧气，发生反应的化学方程式为：_____。

    （3）制取该气体结束后应先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，否则停止加热后，试管内温度降低，且反应停止，不再产生气体，从而使试管内_____，气压_____，在压强差的作用下水倒流入试管中，使试管骤冷炸裂。

    （4）实验室要制取纯净的CO2气体，要通过两次装置⑨，第一个⑨装置盛放试剂是_____，第二个⑨装置盛放的试剂作用_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化钠（Na2O2）为淡黄色固体，可作为潜水艇或呼吸面具的供氧剂，人呼出气体主要成分有氮气、二氧化碳、水蒸气和氧气，

    Na2O2能分别与CO2、H2O反应，化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．某化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动．

    （实验探究一）将呼出气体通过下图A 中的装置，收集得到一瓶再生气体．在收集一瓶呼出的气体．将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中，如下图B，比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少．

    （分析讨论）图B的实验是通过比较__________________来比较两种气体中氧气含量的多少．请说明呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点是____________________．

    实验探究一结束后，同学们将图A装置中的残留固体溶于水，得到了一杯无色溶液，他们对溶液的溶质成分进行探究：

    （提出猜想）猜想Ⅰ：溶液是NaOH； 猜想Ⅱ：溶质是_____； 猜想Ⅲ：溶质是NaOH和Na2CO3

    （实验探究二）取上述溶液少许于试管中，滴加澄清石灰水，产生_____的现象，证明猜想Ⅰ不成立．

    同学们经过实验探究证明猜想Ⅲ成立，请你写出证明猜想Ⅲ成立的实验步骤和现象．

    实验步骤和现象

    结论


    ________________________________________

    猜想Ⅲ成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图示的操作正确的是（　　）

    A.稀释浓硫酸B.移走蒸发皿

    C.测溶液的 pHD.加热碳酸氢钠固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是镁、铝元素在周期表的部分信息,请结合所学知识判断下列说法正确的是

    A.镁原子的相对原子质量为24

    B.镁离子的结构示意图为

    C.A1是地壳中含量最多的元素

    D.等质量的镁、铝中所含原子个数由多到少的顺序是Mg>Al

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，A、B、C分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：

    （1）若x=11，则A表示的粒子为_____（用化学用语填空）；

    （2） B位于元素周期表的第_____周期；

    （3）若x=7，请写出A、C元素形成的化合物的化学式_____。

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