[题目]为加深对一氧化碳还原性的理解.减少一氧化碳对环境的污染.某同学设计了如图所示的实验: 回答下列问题:(1)图B中.薄铜片受热时发生反应的化学方程式为．(2)趁热将图B所示的薄铜片插入到图A所示的装置中.观察簿铜片的颜色变化．现象是,振荡集气瓶.观察到的现象是．(3)实验结束后用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体.有明显的蓝色火焰出现.该反应� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】为加深对一氧化碳还原性的理解，减少一氧化碳对环境的污染，某同学设计了如图所示的实验：
回答下列问题：
（1）图B中，薄铜片受热时发生反应的化学方程式为．
（2）趁热将图B所示的薄铜片插入到图A所示的装置中（如图C所示），观察簿铜片的颜色变化．现象是；振荡集气瓶，观察到的现象是．
（3）实验结束后用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体，有明显的蓝色火焰出现，该反应的化学方程式为．

【答案】
（1）2Cu+O2 2CuO
（2）由黑色变成红色；澄清的石灰水变浑浊
（3）2CO+O2 2CO2
【解析】解：（1）图B中，薄铜片受热时与氧气反应生成了氧化铜，发生反应的化学方程式为：2Cu+O2 2CuO．（2）趁热将图B所示的薄铜片插入到图A所示的装置中，氧化铜被一氧化碳还原为铜和二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，所以观察簿铜片的颜色变化．现象是由黑色变成红色；振荡集气瓶，观察到的现象是：澄清的石灰水变浑浊．（3）实验结束后用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体，有明显的蓝色火焰出现，这是一氧化碳燃烧生成了二氧化碳，该反应的化学方程式为2CO+O2 2CO2 ．故答为：（1）2Cu+O2 2CuO；（2）由黑色变成红色，澄清的石灰水变浑浊；（3）2CO+O2 2CO2 ．
【考点精析】关于本题考查的一氧化碳的性质和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，需要了解一氧化碳的物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水；一氧化碳的化学性质：可燃性和还原性；注意：a、配平 b、条件 c、箭号才能得出正确答案．

练习册系列答案

全国名师点拨小学毕业系统总复习系列答案

中考试题分类精华卷系列答案

第1卷单元月考期中期末系列答案

名校密卷小升初模拟试卷系列答案

68所名校图书小学毕业升学必做的16套试卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下面有一些食物的PH范围，适合胃酸过多的人吃的食物是（）

A.西瓜汁（5—6）B.橘子汁（3—4）

C.玉米汁（7—8）D.苹果汁（2—3）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】钓鱼岛是钓鱼岛列岛的主岛，是中国固有领土。日本专家预测钓鱼岛海域中埋藏着足够日本消耗320年的锰、1300年的钴、100年的钼、钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。如图所示，下列有关钼的说法正确的是( )

A. 原子核内质子数为42 B. 相对原子质量为95.94g

C. 属于非金属元素 D. 元素符号为MO

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】请用下列实验装置完成气体的制取及性质实验．
①仪器b的名称．
②用双氧水和二氧化锰混合制氧气，为了得到平稳的氧气流，应该选择的发生装置是（填序号），反应的化学方程式为；当产生的氧气从D的左边导管通入时，很快看到G中导管口有气泡冒出；D中白磷始终没有燃烧的原因是；E中观察到的现象是．
③实验过程中，F中反应的化学方程式为； G中溶液由紫色变红色，G中颜色变化的原因是（用化学方程式表示）．
④用H装置可以收集剩余气体，H装置收集气体的依据是．