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根据下列家庭中使用的金属制品的用途,说明它们主要利用了金属的什么特性.
(1)铁制炒勺
 
;        (2)铜制导线
 

(3)铁制锤子
 
;        (4)铝箔包装纸
 
考点:金属的物理性质及用途
专题:金属与金属材料
分析:物质的组成和结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途,根据常见金属的性质和用途分析回答.
解答:解:(1)铁制炒勺主要是利用了铁的传热性;        
(2)铜制导线主要是利用了铜的导电性;
(3)铁制锤子主要是利用了铁的硬度大;
(4)铝箔包装纸主要是利用了延展性.
故答为:(1)传热性; (2)铜导电性;(3)硬度大; (4)延展性.
点评:本题的难度不大,熟记常见金属的性质和用途是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关.

(1)人们通过食物获取各种营养素.
①如图食物中,能提供大量蛋白质的是
 
(填字母序号).
②为了防止骨质疏松,人体每日必须摄入足够量的
 
元素.
(2)食品安全日益受到人们关注.下列食品因有毒而不能食用的是
 
(填字母序号).
A.葡萄酿制的酒                      B.花生油炒的菜
C.甲醛浸泡的海产品                  D.霉变的大米、花生
(3)洗洁精能清除油污,这是利用它的
 
作用.
(4)随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题.
①煤、
 
和天然气常称为化石燃料.
②燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9种元素中选择恰当的元素,用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空:
(1)硫酸钠中的阴离子
 
;        氯化亚铁中的阳离子
 

能使木材、纸张变黑的酸
 
;  溶于水后显碱性的气体
 

用于造纸、洗涤剂的盐
 

(2)高炉炼铁(以赤铁矿为例)过程中的主要反应原理
 

(3)有沉淀生成的中和反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请回答下列问题
(1)用化学用语表示:
①两个钠离子
 
;  ②三个氢原子
 
; ③保持水化学性质的最小微粒
 

(2)写出符号“2CH4”中数字的含义:“2”表示
 
,“4”表示
 

(3)现有C、H、O、Ca、S五种元素,请选用以上元素写出符合下列要求的化学式:
①能改良酸性土壤的碱是
 
; ②能导致酸雨的气体是
 

③能代替车用汽油的环保燃料是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有H、O、C、Al、Ca五种元素,请你组成符合要求的物质,用化学符号题空.
(1)治疗胃酸过多的碱
 

(2)最简单的有机化合物
 

(3)液态氧和固态氧
 
均为淡蓝色;
(4)一种绿色能源,可用玉米、高粱等经发酵蒸馏制得,也是医疗上常用的消毒剂
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)氯化铝中的阴离子
 
     
(2)人体缺少
 
元素,会导致甲状腺疾病;
(3)3个氮分子
 
;          
(4)氩气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

吸烟有害健康.烟草燃烧释放的烟雾中含有3000多种对人体有害的化学物质.
(1)烟雾中能使人体内血红蛋白中毒的气体是
 
(填化学式);
(2)尼古丁(C10H14N2)是香烟中的主要有毒物质之一,它由
 
种元素组成.所含氢元素与氮元素的质量分数之比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用的工艺技术.
(1)实际生产中,经常利用Y溶液来“捕捉”CO2,流程如图(部分条件及物质未标称)

得到纯碱和水,请写出反应的化学方程式
 

(2)在反应分离中,生成的碳酸钙被分离进入高温反应炉,写出该分离操作的名称
 

(3)在高温反应炉内碳酸钙发生的反应类型是
 

(4)该反应流程的优点是
 

(5)最近有科学家提出“绿色自由”构想:将最终排出的CO2在300℃、200KPa和催化剂条件下使之与氢气反应变为甲醇(CH3OH)和水,写出该反应化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活与化学有着密切的联系.以下叙述中只发生物理变化的是(  )
A、蜡烛燃烧
B、节日燃放焰火
C、洗净的铁锅常会出现锈渍
D、冬季水结为冰

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同步练习册答案