【题目】化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象。下列对宏观现象的解释正确的是
A.热胀冷缩是因为温度升高,微粒变大;温度降低,微粒变小
B.电解水,水分子分解,生成了氢分子和氧分子
C.在一定条件下,CO2 气体会变成固体,此时,CO2 分子停止运动
D.金刚石和石墨的物理性质存在很大差异是构成它们的原子不同
【答案】B
【解析】
根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可。
A、热胀冷缩是由于微粒间有间隔,间隔的大小随温度的改变而改变,微粒的大小不变,故选项解释错误。
B、电解水,水分子分解,生成氢原子和氧原子,氢原子与氢原子结合成氢分子,氧原子与氧原子结合氧分子,生成了氢分子和氧分子,故选项解释正确。
C、分子是不断运动的,在一定条件下,CO2气体会变成固体,是分子间的间隔变小,分子并没有停止运动,故选项解释错误。
D、金刚石和石墨都由碳原子构成,金刚石和石墨物理性质存在很大差异是构成它们原子的排列方式不同,故选项解释错误。
故选:B。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小思同学在实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳完毕后,对废液中溶质 的成分产生了兴趣请你一同参与探究并回答下列问题:
(提出问题)废液中的溶质是什么物质?
(作出猜想)小思同学认为废液中溶质只有氯化钙你认为还可能有的溶质是_____(填化学式)。
(查阅资料)氯化钙溶液呈中性
(实验与结论)
(1)小思同学取少量废液与试管中,滴入几滴无色酚酞试液后,酚酞不变色于是小 思同学认为自己的猜想是正确的。
(2)你认为小思同学的实验_____(填能或不能)证明他的猜想,理由 是_____。
(3)如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是_____,实验中可 以看到的现象是_____。
(拓展与应用)
(1)实验证明你的猜想是正确的要想处理废液只得到氯化钙溶液,你的实验步骤是_____。
(2)通过以上探究, 如果该废液未经处理直接倒入下水道, 可能造成的危害是_____(写一条)。
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【题目】河北省将干旱灾害分为四级预警,分别用蓝色、黄色、橙色、红色标示预警,有利于提高应急抗旱能力。
(1)天然水体中河水、湖水等都属于______(填“混合物”或“纯净物”)。水变成水蒸气的过程中,发生变化的是__(填序号)。
A 分子种类 B 分子大小 C 分子间的间隔
(2)旱情严重地区,可打井取用地下水,通常用________的方法降低地下水的硬度。含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做_______(填“硬水”或“软水”)。鉴别硬水和软水的最简便方法是加入__________。
(3)下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是___(填序号)
A 静置沉淀 B 吸附沉淀 C 蒸馏 D 过滤
(4)为缓解旱情,“节约用水,从我做起”。请你举出生活中节约用水的一条措施为______。
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【题目】请用所学化学知识解释下列原理。
(1)用活性炭除去冰箱里的异味,是利用其_______性。
(2)试用文字解释为什么铝制品具有良好的抗腐蚀性能:_______。
(3)往AgNO3溶液中加入一定量锌和铜的混合粉末,充分反应后,过滤,滤液为蓝色,则滤液中含有的金属离子是_______(写出所有存在的可能组合)。
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【题目】有一包白色粉末,可能含有Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3中的一种或几种,为了确定其组成,实验小组设计并进行如表实验:
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
步骤1 | 取样品加入足量水,充分振荡,静置 | 有白色沉淀产生 |
步骤2 | 过滤后,往滤渣中加入过量的稀盐酸 | 沉淀全部溶解,并有气体产生 |
(1)实验中产生的气体是_____________。
(2)通过探究,该白色粉末中一定含有_____________,一定不含___________。
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【题目】铁及其化合物在生活中有重要的作用。请回答下列问题:
(1)在盛有氧气的集气瓶中点燃细铁丝,观察到的现象是_____________。
(2)已知铁能与氯化铁反应生成氯化亚铁。将生锈的铁钉(铁锈的主要成分是Fe2O3)放入盐酸中,充分反应,有铁剩余,写出发生置换反应的化学方程式:_______,溶液中的金属阳离子是____(用符号表示)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小思同学在实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳完毕后,对废液中溶质的成分产生了兴趣。请你一同参与探究并回答下列问题:
(提出问题)废液中的溶质是什么物质?
(作出猜想)小思同学认为废液中溶质只有氯化钙。你认为还可能有的溶质是______(填化学式)。
(查阅资料)氯化钙溶液呈中性。
(实验与结论)
(1)小思同学取少量废液与试管中,滴入几滴无色酚酞试液后,酚酞不变色。于是小思同学认为自己的猜想是正确的。
(2)你认为小思同学的实验_______(填能或不能)证明他的猜想,理由是_______。
(3)如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是_____,实验中可以看到的现象是______。
(拓展与应用)
(1)实验证明你的猜想是正确的。要想处理废液只得到氯化钙溶液,可以向反应后的溶液中加入过量的_______。
A氢氧化钠 B氧化钙 C氢氧化钙 D碳酸钙
(2)通过以上探究,如果该废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是_______。
(交流与反思)
在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】归纳与总结是学好化学的重要方法。下列对所学知识的整理,存在错误的是
A.物质与其构成粒子的对应关系:
①金——由原子构成
②二氧化碳——由分子构成
B.物质性质与用途的对应关系:
①氧气能助燃——作高能燃料
②氮气化学性质稳定——充入食品包装中以防腐
C.有关“污染源——污染物——解决策略”的对应关系:
①吸烟——尼古丁和一氧化碳——戒烟
②霉变食物——黄曲霉素——不食用
D.物质利用与环境保护的关系:
①使用乙醇汽油——减少汽车尾气污染
②合理使用农药、化肥——减少水污染
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