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【题目】位于铁山港区的北海火力发电厂用煤作燃料.发电过程中能量转化是由最初的能转化为电能,煤燃烧产生的气体会引起温室效应.

【答案】化学能;二氧化碳
【解析】解:火力发电厂整个发电过程中能量转化是:化学能﹣﹣内能﹣﹣机械能﹣﹣电能;煤燃烧产生的二氧化碳会引起温室效应. 所以答案是:化学能;二氧化碳.
【考点精析】本题主要考查了二氧化碳对环境的影响和化石燃料及其综合利用的相关知识点,需要掌握二氧化碳多环境的影响:过多排放引起温室效应;三大化石燃料: 煤、石油、天然气(混合物、均为不可再生能源)才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功.

【查阅资料】①白磷和红磷都是由磷元素组成的单质②白磷的着火点40℃.
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好.
【实验探究】装入药品,按下图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹.先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出.
【现象分析】
(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体燃烧(填“支持”或“不支持”).写出白磷燃烧的反应符号表达式
(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是
(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射下来,②当注射器中的水还剩约时停止流下.导致这些现象发生的原因是:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列过程中,只发生物理变化的是(
A.合成化学纤维
B.冶炼金属铁
C.加工实木家具
D.木炭燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属于化学变化的是(
A.水结成冰
B.木薯酿酒
C.干冰升华
D.矿石粉碎

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法与环境保护无关的是(
A.禁止使用含铅汽油
B.禁用无磷洗衣粉
C.垃圾分类回收
D.食盐加碘可预防甲状腺肿大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】地壳中含量最多的金属元素是(
A.硅
B.铝
C.氧
D.铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在元旦联欢晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术.用棉花将淡黄色的过氧化钠(Na2O2)固体包在其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,棉花团剧烈燃烧起来.为了揭开魔术的秘密,同学们进行了如下探究.
【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应?
【查阅资料】
① 人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等.
② NaOH溶液能与CO2反应但与O2不反应.
③可燃物燃烧需要同时具备以下两个条件:与氧气接触;温度达到可燃物的着火点(可燃物燃烧所需的最低温度).
【作出猜想】
①过氧化钠与人呼出的N2反应并生成O2
②过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成O2
③过氧化钠与人呼出的CO2反应并生成O2
【进行实验】

序号

实验装置

实验现象



1



2

带火星的木条复燃



3

带火星的木条复燃

【解释与结论】
(1)实验1中,观察到的现象,可判断猜想①不成立.
(2)实验2的实验目的是
(3)实验3中,B装置所盛试剂及其作用是
(4)由上述3个实验可判断,猜想②、③成立.已知实验3的A装置中反应的另一种产物由三种元素组成,且其中含有酸根离子,试写出装置A中发生反应的化学方程式
(5)【反思与评价】根据棉花团(可燃物)剧烈燃烧的现象分析,反应中除了生成氧气外,还可得到的信息是
(6)根据探究所获得的知识,小刚同学用过氧化钠又做了“滴水生火”的魔术,你认为该魔术成功的关键是
(7)环境中二氧化碳浓度增大会影响人体健康,甚至危及生命.与学过的实验室制氧气相比,过氧化钠更适合在潜水艇中使用,其优点是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】草木灰水溶液能使紫色石蕊试液变蓝色,由此可知草木灰的水溶液是(
A.显碱性
B.显酸性
C.显中性
D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学习化学的基本工具.请用化学符号或化学式填空:
(1)2个氢原子
(2)氦气
(3)三氧化二磷中磷元素的化合价
(4)硝酸铵的阴离子
(5)1个一氧化碳分子变成1个二氧化碳分子需要得到个氧原子.

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同步练习册答案