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20.提纯某KCl样品(含有少量MgCl2和K2SO4)的方案(所加试剂均过量)如下:
样品$→_{①}^{加水}$溶液$→_{②}^{试剂A}$浊液$→_{③}^{K_{2}CO_{3}}$滤液$→_{④}^{盐酸}$溶液
回答下列问题:
(1)步骤①和③的实验操作均用到的玻璃仪器有烧杯和玻璃棒.
(2)步骤②通过加入某种试剂A便可同时除去两种杂质,得到的浊液中含有Mg(OH)2和BaSO4沉淀,写出生成BaSO4的化学方程式Ba(OH)2+K2SO4═BaSO4↓+2KOH.
(3)确定步骤③所加的K2CO3是否过量的方法是:在加入K2CO3后的浊液中取少量上层澄清液于试管,然后滴加K2CO3溶液,若无白色沉淀生成(填现象),则说明所加K2CO3已过量.
(4)经过步骤④得到溶液的成分为HCl、KCl(填化学式).若要得到KCl晶体,还要进行如下操作:将溶液倒入蒸发皿中,加热蒸发并用玻璃棒不断搅拌,直到出现较多固体时(填现象),停止加热用余热使水分蒸干.此处玻璃棒搅拌的目的是防止局部过热,造成液滴飞溅.

分析 (1)根据溶解、过滤时均用到的玻璃仪器有玻璃棒和烧杯进行分析;
(2)根据氢氧化钡和硫酸钾反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钾进行分析;
(3)根据氯化钡和碳酸钾反应能生成碳酸钡沉淀和氯化钾,该反应可以判断碳酸钾是否过量进行分析;
(4)根据蒸发的正确操作和玻璃棒的作用进行分析.

解答 解:(1)溶解、过滤时都要用到玻璃棒和烧杯;
(2)氢氧化钡和硫酸钾反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钾,化学方程式为:Ba(OH)2+K2SO4═BaSO4↓+2KOH;
(3)在加入K2CO3后的浊液中取少量上层澄清液于试管,然后滴加K2CO3溶液,若没有白色沉淀生成,则说明所加碳酸钾过量;
(4)步骤④得到的溶液的溶质除了KCl外,还含有盐酸,盐酸中的溶质是氯化氢,化学式是HCl,
加热蒸发并用玻璃棒不断搅拌,直到出现较多固体时,停止加热,用余热使水分蒸干,玻璃棒的作用是:防止局部过热,造成液滴飞溅.
故答案为:(1)玻璃棒;
(2)Ba(OH)2+K2SO4═BaSO4↓+2KOH;
(3)无白色沉淀生成;
(4)HCl、KCl,出现较多固体,防止局部过热,造成液滴飞溅.

点评 本题主要考查杂质的去除、化学方程式的书写、蒸发结晶等方面的知识,要注意蒸发结晶操作过程中,停止加热的时间要掌握好.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.现有下列装置,回答下列问题:

①实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,选用的发生装置是A,该装置的优点是A;
A.可以随时添加液体药品    B.可以控制反应随时发生、随时停止
②实验室常加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气,氨气密度比空气小,极易溶于水,实验制取并收集氨气的装置组合是BD;
③从上述装置中选择并组装一套制取干燥氢气的装置,正确的连接顺序为agfd(用接口处字母填写).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.实验室采用如图装置加热高锰酸钾来制取氧气:
指出装置图中的一处错误是试管口没有放一团棉花;这处错误将导致的后果是加热时高锰酸钾粉末进入导管.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.请根据下列装置,回答问题:

(1)常温下,用锌粒和稀硫酸反应制取和收集较纯净的氢气,请选择一套实验装置(操作时相对比较方便,能随开随用.)FD(填序号,下同).
(2)实验室现在要用稀盐酸和石灰石反应制取一瓶干燥的二氧化碳,应该选择的装置是BGC或FGC.此外,CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;若用此法来制取二氧化碳,应选用的发生装置是A.判断气体已收集满的方法是用燃着的木条放置于瓶口,木条熄灭则已经满了.
(3)用高锰酸钾制取O2,装置A还需做的一点改动是在试管口放一团膨松的棉花;反应过程中氧原子的利用率(即氧原子转化为氧气的效率)是25%(或1/4).
(4)高锰酸钾完全分解后,通过以下四步实验操作可回收二氧化锰(二氧化锰不溶于水).正确操作的先后顺序是②③④①(填写选项序号).
①烘干    ②溶解    ③过滤    ④洗涤
(5)把(4)中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是搅拌使液体受热均匀,防止飞溅.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.关于碳和碳的化合物说法中,正确的是(  )
A.常温下,碳的化学性质活泼
B.金刚石和石墨的物理性质相似
C.在一定条件下CO2能够转变成CO
D.C和CO2都可以将CuO中的Cu还原出来

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5.下列物品所使用的材料中,属于天然有机高分子材料是(  )
A.钛合金表链B.紫砂壶C.真丝围巾D.手机塑料保护壳

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12.氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体,是一种理想的能源.工业上制取氢气,依据原料、设备和成本情况,以及对氢气纯度的要求,可分别采取以下多种方法制取.
①电解法:将直流电通过铂电极(或其它惰性材料)通入水中,在阴极可以得到氢气,纯度高达99.5-99.8%;氯碱工业电解饱和食盐水制氯气和烧碱时,也同时得到副产品氢气.
②水煤气转化法:将水蒸气通过高温炽热的焦炭层制得水煤气(水煤气是氢气和一氧化碳的混合气体),然后将水煤气跟水蒸气高温混合,以氧化铁为催化剂,使水煤气中的CO转化为CO2,同时生成氢气,二氧化碳溶于水,通过加压水洗即得到较纯净的氢气.
③烃类蒸气转化法:碳氢化合物在高温和催化剂的作用下与水蒸气作用,可以得到主要含氢气和一氧化碳的混合气体,例如用甲烷与水蒸汽作用制氢气,然后用分子筛吸附法或水煤气转化法除去CO,可得到纯净的氢气.
目前,氢气作为能源来用比较少.氢气主要是用在合成氨、石油的精炼、汽油加氢等方面.
依据文章内容,回到下列问题:
(1)氢气作为理想的能源,主要是氢气具有可燃性.
(2)①中电解饱和食盐水制取氢气的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑.
(3)②中水蒸气通过高温炽热的焦炭层制得水煤气的反应属于化学反应基本类型中的置换反应,通过加压水洗得到较纯净的氢气,这一过程中发生反应的化学方程式为H2O+CO2═H2CO3
(4)③中的烃类可以是CH4(写化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.在三个集气瓶中,分别盛有空气、氧气、二氧化碳,鉴别这三种气体的最好方法是(  )
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10.用相关的化学用语或符号填空
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②镁离子Mg2+;  
③+2价的钙元素$\stackrel{+2}{Ca}$;
④2个氮原子2N;    
⑤氢气H2;   
⑥氧化铝Al2O3

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