【题目】下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题:
(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:①________；②_________；
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式_________；可选用的发生装置是____________；
(3)装置B是实验室用_________制取氧气的发生装置。请写出该反应的文字表达式:_________；
(4)实验室制取氧气的装置图A,请回答试管口略向下倾斜，目的是______收集氧气的方法有________法或______法。加热高锰酸钾制取氧气,试管口塞一团棉花，目的是_______；用排水法收集，当________时开始收集，收集满后,然后_________放在实验台。验结束时，应先________然后________。
【答案】试管 酒精灯 氯酸钾
氯化钾+氧气 A 过氧化氢和二氧化锰 过氧化氢
水+氧气 防止生成的冷凝水回流使试管破裂 排水法 向上排空气法 防止高锰酸钾进入导气管，堵塞导气管 气泡连续均匀放出 正 把导气管撤出水面 熄灭酒精灯
【解析】
（1）据图可知仪器①是试管，②是酒精灯；
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式为：氯酸钾 氯化钾+氧气，因为反应需要加热，可选用的发生装置是A；
（3）装置B是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置，该反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；
（4）试管口略向下倾斜，目的是防止水蒸气冷凝回流炸裂试管；
因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集；
加热高锰酸钾制取氧气，试管口塞一团棉花．目的是防止高锰酸钾进入导管，使导气管堵塞；
用排水法收集，当气泡连续、均匀冒出时开始收集，收集满后，氧气的密度大于空气，所以正放在实验台；
实验结束时，应先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯，以免水槽中的水倒吸进入试管，使试管破裂。
激活思维优加课堂系列答案
活力试卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】科学家成功研发出一种合成甲醇的新工艺,其反应过程的微观示意图如下。请回答下列问题:
(1)图示中总共有________种分子。
(2)图示中属于单质的物质的化学式是_______；保持其化学性质的最小粒子是_______；
(3)写出图中相关反应的化学方程式:________；该反应的基本类型是_________；
(4)参加该反应的反应物的质量比是_______；
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】密闭容器中，下列各组物质在一定条件下充分反应后，冷却至室温，密闭容器中的气态物质为纯净物的是（ ）
A.分子数比为1:1的
和
B.物质的量比为4:3的
和
C.质量比为1:5的
和D.质量比为3:8的和
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中夹持仪器已略去）。
在完成气密性检查后加入药品，并已设法在玻璃管中充满二氧化碳。
实验步骤 | 实验现象 | 实验分析 |
①缓缓通入CO，点燃A处酒精喷灯，一段时间 | 木炭粉减少，D中有气泡、石灰水变浑浊且_____ | 玻璃管中反应的化学方程式_____，D中反应的化学方程式_____ |
②接下来点燃B处酒精灯，一段时间 | B处玻璃管内_____ | 实验说明_____具有还原性 |
③夹上弹簧夹停止通CO2，熄灭A、B火焰 | C中_____ | / |
有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：
（1）用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序___________________；
（2）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示位置见图，则称取的NaC1质量为____________________g。
（3） NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数________；（填“大于”、“小于”或“等于”） 10%。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(10分)空气中氧气含量测定的再认识。
【实验回顾】图9是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
（1）写出红磷燃烧的化学方程式____________。
（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内___________减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。
【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。
【实验改进】
Ⅰ．根据铁在空气中生镑的原理设计图10实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
Ⅱ.测得实验数据如表4
【交流表达】
（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2]，写出该反应的化学方程式__________________________。
（2）根据表4数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_______(计算结果精确到0.1%)。
（3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：
①____________________________________________________；
②____________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】向2只盛有100 g 50℃水的烧杯中，分别加入40 g的NaCl和KCl固体，充分溶解。根据实验和溶解度曲线，下列结论正确的是
A.KCl的溶解度比NaCl的溶解度大
B.①得到的溶液质量为140 g
C.②中溶液溶质的质量分数约为28.6%
D.升高温度可以将①中溶液变为不饱和溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】工业中利用如下反应合成SO3：2SO2+O2
2SO3，一定条件下，在一密闭容器内投入SO2、O2、SO3、V2O5四种物质，在不同时刻测得各物质的质量（单位为克）如下表所示。下列说法不正确的是（ ）
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
t1 | 100 | 5 | 80 | 5 |
t2 | 60 | 55 | a | b |
t3 | 40 | c | d | 5 |
A. 丁物质一定是催化剂V2O5
B. 参加反应的SO2分子、O2分子的个数比为2：1
C. 丙物质是O2
D. d=15
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。
（1）下表是A物质的溶解度。70°C时， 向盛有100g 水的烧杯中加入30g固体A,充分溶解形成的是_____ （填 “饱和”或“不饱和”）溶液，再将烧杯内物质温度降至20°C,此时溶液中溶质与溶剂的质量比为_____（填最简整数比）；
温度/°C | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
溶解度/g | 36 | 35 | 34 | 33 | 32 | 31 | 30 | 29 | 28 | 27 |
（2）根据下图回答问题：
①由图一分析，若分别将甲、乙的饱和溶液从t2°C降温到t1°C，下列关于所得溶液的叙述正确的_____；（填序号）。
A 甲、乙都是饱和溶液
B 所含溶剂质量:甲<乙
C 溶液质量:甲<乙
D 溶质质量分数:甲>乙
②如图一所示， 现有一杯t2°C时A点的甲溶液，100 水中溶有63g甲，若将其变成饱和溶液，可以增加溶质甲_____g,或者恒温蒸发掉水_____g，或者将温度_____。
③气体的溶解度也有一定规律。 如图二所示，在t1°C和t2°C两个不同温度下氧气的溶解度随压强而变化的情况，若t1°C对应的温度为40°C，则t2°C对应的温度_____ （填字母序号 ）。
A 小于40°C
B 大于40°C
C 等于40°C
D 无法确定
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