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    【题目】密闭容器中，下列各组物质在一定条件下充分反应后，冷却至室温，密闭容器中的气态物质为纯净物的是（ ）

    A.分子数比为1:1的和B.物质的量比为4:3的和

    C.质量比为1:5的和D.质量比为3:8的和

    【答案】D

    【解析】

    A、一氧化碳燃烧的化学方程式：2CO+O22CO2，反应后氧气过量，密闭容器中的气态物质是氧气和二氧化碳气体的混合物；

    B、碳完全燃烧、不完全燃烧的化学方程式：C+O2CO2，2C+O22CO，碳完全燃烧、不完全燃烧时的物质的量比为1：1、2：1，密闭容器中的气态物质是一氧化碳和二氧化碳气体的混合物；

    C、甲烷燃烧的化学方程式及其质量关系为： ，反应后氧气过量，密闭容器中的气态物质是氧气和二氧化碳气体的混合物；

    D、碳完全燃烧的化学方程式及其质量关系：；12：32=3：8，即质量比为3：8的C和O2恰好完全反应生成二氧化碳气体，密闭容器中的气态物质是纯净物。

    故选：D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验探究小组的同学为了探究二氧化碳的性质，需要制取并收集干燥的CO2气体。以下是老师提供的一些实验装置。

    （1）制取并收集干燥的CO2气体，可采用的装置组合是 （填字母）。

    （2）实验室制取CO2的化学方程式为 。

    （3）实验室制取CO2， （填“能”或“不能”）将稀盐酸换成浓盐酸，理由是： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验不能达到实验目的是（　　）

    A. 鉴别硬水和软水

    B. 探究燃烧条件之一：达到燃烧所需最低温度

    C. 探究质量守恒定律

    D. 探究分子的运动与温度的关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以与许多物质发生化学反应.甲、乙、丙、与丁是探究氧气化学性质的实验装置.

    (1)装置甲和丙的集气瓶里都预先加入少量水,其目的各不相同.其中可以用细沙来代替水的装置是____________（填“甲”或“丙”）;

    (2)用装置甲进行实验时，若未观察到铁丝燃烧的现象，,可能的原因是____________;

    A未打磨生锈的铁丝 B铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入

    C待铁丝前端的火柴快燃尽时将其伸入瓶内 D实验前集气瓶敞口放置了一段时间

    (3)写出乙装置中发生反应的文字表达式__________;该反应属于______反应（填写基本反应类型）

    (4)图丁是初中化学常见的装置,有较多用途.

    ①若将气体从从b端进入收集气体,则该气体具有的物理性质是____________;

    ②若在该装置中加入少量水,用于病人输氧,则连接病人的一端是______(选填“a”或“b”),给病人输氧时，该装置的作用是______(填字母).

    a验证输出气体是否为氧气b便于观察是否有氧气输出c便于观察输氧的快慢.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。请你按照要求回答问题：

    （1）结合图1所提供装置完成下列表格。

    反应物填写内容

    反应的文字表达式

    气体制取装置组合(填序号)

    过氧化氢(二氧化锰)

    例：过氧化氢水＋氧气_

    ____

    高锰酸钾

    __________________

    ____

    氯酸钾(二氧化锰)

    _______________________

    （2）请结合图1回答问题：

    ①写出甲、乙所指仪器名称：甲_____；乙_______；

    ②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点是______、______ (写出两条)；

    ③若用图2装置收集一瓶氧气，气体应从______ (填“a”或“b”)端进入集气瓶。

    （3）小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。

    ①小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到______为氧气集满的标准。

    ②以上两种方法中，______法收集到的氧气更纯净。

    ③向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有（_____）

    A．氧气的密度略大于空气的密度

    B．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

    C．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气

    D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生活生产、及社会可持续发展密切相关，根据所学知识回答下列问题：

    I.请从石墨、氧气、二氧化硫、甲烷、碳酸钙等物质中选择（用化学式）填空。

    天然气的主要成分是_____；可用作建筑材料的是_____。

    形成酸雨的主要气体是_____；可用于制铅笔芯的是_____。

    II.目前人们使用的燃料大多来自于化石燃料，如煤、_____、天然气等。新燃料液氢是火箭使用的一种燃料，在助燃剂液氧中燃烧的化学方程式为_____。

    III.尿素是农业生产中常用的一种优质肥料。工业上合成尿素的化学方程式为：，则X的化学式为_____；尿素的摩尔质量是_____，其中碳、氮、氧、氢的原子个数比为_____，尿素中氮元素百分含量为_____。

    IV.烟道气中含有大量，经“捕捉”可用于生产甲醇。

    ①“捕捉”：在高压时将烟道气中的溶解于甲醇，得到的甲醇溶液。所得溶液中溶质是_____。（填化学式）

    ②用“捕捉”生产甲醇，反应的微观示意图如下：

    该反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年是门捷列夫元素周期表诞生150周年。某拓展小组模仿门捷列夫用扑克牌寻找元素规律的方法，对部分元素进行排列，位置如图所示。

    （1）根据规律，图中钠元素扑克牌应放入的位置是_____（填序号）。

    （2）拓展小组用同样方法将其它元素排入相应的位置，并从表中选出几种元素，与钠元素组成了一种能和稀硫酸反应的盐。请写出该盐与稀硫酸反应的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验．已知：白磷的着火点为40℃．

    内容

    步骤

    （实验1）研究燃烧条件

    （实验2）研究氧气性质

    Ⅰ

    烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导 管口放置一小块白磷，塞 紧瓶塞

    烧杯中盛有NaOH溶液，燃烧匙中放入木炭 点燃木炭后，迅速将燃烧 匙伸入瓶中，塞紧瓶塞

    Ⅱ

    推入适量H2O2 溶液

    推入适量H2O2 溶液

    （1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为_____．

    （2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是_____； 推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是_____．

    （3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是_____；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶．该实验中，集气瓶内压强的变化过程是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化钙晶体(CaO28H2O)微溶于水，也不溶于乙醇，可溶于酸，可作分析试剂、医用防腐剂、消毒剂。以下是一种制备过氧化钙的实验流程：

    回答下列问题：

    (1)过氧化钙(CaO2)中氧元素的化合价为______________。

    (2)步骤①的具体操作为逐滴加入稀盐酸，至溶液中尚存有少量固体，将溶液煮沸，趁热过滤。发生的化学反应方程式为_______________；将溶液煮沸的目的是________________。

    (3)步骤②中反应的生成物为_________________、______________。

    (4)步骤③的操作名称是______________。

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