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    【题目】掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是

    ①FeCl2—氯化亚铁 ②2Ca2+—2个钙离子 ③O2—2个氧原子 ④—钠离子

    ⑤H2O—1个水分子 ⑥2H—2个氢元素 ⑦—氮气中氮元素的化合价为0

    A．①④⑤⑦ B．②③④⑥ C．①②⑤⑦ D．②⑤⑥⑦

    【答案】C

    【解析】元素符号前面数字表示这种微粒的个数.元素符号右下角的数字表示一个某物质的分子中含该原子的个数.元素符号正上方数字表示对应元素或原子团的化合价.元素符号右上角的数字表示一个这种离子所带的电荷数. ①FeCl2—氯化亚铁，②2Ca2+—2个钙离子，⑤H2O—1个水分子,⑦—氮气中氮元素的化合价为0都正确；③O2中的数字2表示一个氧分子中含两个氧原子，此项不正确.④中+1表示钠元素的化合价为+1价，此项不正确.⑥2H表示2个氢原子（元素不论种类），此项不正确.所以应选C项.

    试题分析：根据亚铁是指+2价铁分析；根据表示多个离子是在离子前面加数字分析；根据元素符号前面数字表示原子的个数.元素符号右下角的数字表示一个某物质的分子中含该原子的个数.元素符号正上方数字表示对应元素或原子团的化合价.元素符号右上角的数字表示一个这种离子所带的电荷数分析；根据元素是宏观概念，只讲种类分析.

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个实验。

    （1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出。然后采用 法（填实验室常用的一种集气方法）收集到了甲乙两瓶气体。

    （2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图）。用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟。然后，将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体中肯定含有 。

    （3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊。这说明竹子里的气体中肯定含有 。

    （4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）请根据下列实验装置图回答有关问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，应选用的发生装置是 （填写字母，下同）；实验室制取氢气的化学方程式为 ，应选用的发生装置是 。

    （2）实验室制取二氧化碳时，应选择的发生装置和收集装置是 （填写字母）.向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭（如图F所示），说明二氧化碳具有的性质是 、 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】青铜是人类最早使用的铜、锡合金，下列说法中不正确的是（ ）

    A.青铜属于纯净物 B.青铜属于金属材料

    C.青铜的硬度比铜大 D.青铜耐腐蚀，易铸造成型

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

    （1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。

    （2）探究生成的气体是什么？

    用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________。

    （3）探究试管中剩余固体成分是什么？

    【查阅资料】（1）金属氧化物能和酸反应且生成物能溶于水 （2）信息如表格

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是_____________。

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象

    结论

    猜想二正确

    【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________.

    【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_______________________________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“水是生命之源”这名句话不仅说明水是一种重要的营养素，还告诉我们水可以溶解许多工作物质，供给生命需要。但水中溶解不同的物质会对生命活动产生不同的影响。

    鱼类可在水中呼吸，是因为水中有___________（填序号）①氧气②氧元素③氧分子。

    净化水的操作有①静置 ②吸附 ③过滤 ④蒸馏等，其中净化程度由高到低的顺序是 （填序号）；由河水生产成自来水，依次需要经过的步骤是（填序号） ___ ； 其中除去污水中臭味最有效的方法是（填序号） ；制取自来水的过程中，往往用氯气对水进行消毒，氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸，请写出氯气与水反应的文字表达式 ___________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属M与AgNO3溶液反应的化学方程式为：M＋2AgNO3＝M（NO3）2＋2Ag．下列说法不正确的是（ ）

    A．该反应属于置换反应

    B．金属M可能是铝

    C．M的金属活动性比Ag强

    D．反应前后M的化合价改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）下图是某化学小组配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液的实验操作示意图：

    请回答下列问题：

    （1）上图所示操作中正确的顺序为_________________________（填序号）；步骤B中玻璃棒的作用是___________________________________；

    （2）经计算，配制该溶液需要氯化钠的质量为 g；若称量时A出现了右盘偏低的现象，接下来的操作应该是____（填序号）

    ①调节平衡螺母 ②减少左盘中食盐

    ③减少右盘中砝码 ④增加左盘中食盐

    （3）配制时应选择 （填写“10”、“50”或“100”）mL量筒量取所需要的水（水的密度是1.0g／cm3）；若在量取水时俯视凹液面最低处，其它操作正确，则所得溶液的溶质质量分数为________16%（填“＞”、“＝”或“＜”）；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）溶液是生产生活中常见的物质，依据相关信息回答问题：

    资料：硝酸钾的溶解度数据（部分数据已做取整数处理）如下表所示：

    温度/℃

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    溶解度/g

    21

    32

    46

    64

    86

    110

    138

    （1）农业上，硝酸钾用作水溶性肥料，为作物补充氮和钾元素。硝酸钾溶液中的溶质是______。

    （2）A、B、C、D四个烧杯中分别盛有100g水，在40℃时，向四个烧杯中分别加入110g、86g、64g、32g硝酸钾，充分溶解，如图所示。

    ①（填字母序号） 中盛的一定是饱和溶液。

    ②使B烧杯的溶液升温至50℃时，溶液的质量为 g。

    ③采用一种方法使A中的固体恰好溶解。对于最终四个烧杯中的溶液，下列说法正确的是 （填字母序号）。

    a．溶剂质量可能相等

    b．溶质质量可能相等

    c．溶质质量分数可能有相等的

    d．烧杯A中的溶液质量分数可能最大

    （3）工业上利用电解饱和氯化钠溶液可制得重要化工产品氢氧化钠。氢氧化钠溶液可用于治理含二氧化硫的废气并回收二氧化硫，反应的主要流程如下：

    ①实际生产中，在一定温度下，配制100t溶质的质量分数为25%的饱和氯化钠溶液，需水的质量为 t。

    ②以上流程中，可循环使用的物质是 。

    ③亚硫酸氢钠（NaHSO3）中硫元素的质量分数为 %（计算结果精确到0.1%）。

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