【题目】请根据下列装置图回答问题:
(1)若实验室用A装置制氧气,则反应的化学方程式为: ;
(2)装置B或装置C都可用来制二氧化碳,其中装置C的优点是: ;
(3)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,易溶于水,水溶液则叫氢硫酸,密度比空气大,实验室常用硫化亚铁(FeS,固体)与稀硫酸发生复分解反应制得,反应的化学方程式为: ,若用E装置收集H2S气体,则H2S气体应从 端通入(填a或b).
【答案】
(1)2KClO32KCl+3O2↑;
(2)控制反应的发生与停止;
(3)FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;b
【解析】
试题分析:
(1)实验室用A装置制氧气,由A装置的特点是加热固体制取气体且试管口没有棉花团,故所选的药品为氯酸钾和二氧化锰.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,生成氯化钾和氧气,其化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑;故答案为:2KClO32KCl+3O2↑;
(2)由于装置C可以通过固体和液体的分离与结合来控制反应的发生与停止,而B装置中药品加入后,不能分离,一旦发生就不能控制;故C装置的优点是:控制反应的发生与停止;
(3)硫化亚铁(FeS,固体)与稀硫酸发生复分解反应,由于复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应,故生成物为硫化氢和硫酸亚铁,故反应的化学方程式为:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;如果用E装置收集硫化氢气体,收集时应从b导管进入,由于硫化氢的密度比空气大,硫化氢沉积在集气瓶的底部,由下而上,充满集气瓶;故答案为:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;b
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生产、生活密切相关。下列有关说法不正确的是
A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
B.草木灰是农家肥料,主要成分是碳酸钾(K2CO3),属于钾肥
C.发现家用天然气泄漏时,绝不能点火或开灯,必须截断气源,打开门窗
D.合成材料的大量使用给人类带来了严重污染,所以要禁止生产和使用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某实验小组同学想利用如图所示装置制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳(所用装置气密性良好).
【查阅资料】a、二氧化碳在饱和NaHCO3溶液中溶解度很小;
b、CaCl2溶液呈中性.
(1)装置B的作用是 .
(2)实验中观察到A中持续有大量的气泡产生,但较长时间后,经验证D中二氧化碳仍然没有收集满,原因是 .
(3)针对上述现象,同学们改进并成功完成了实验,在处理废液时,小新同学想将锥形瓶中的废液直接倒入下水道,但小帆同学认为这种做法不正确,应该先对废液中溶质的成分进行探究.
【猜想与假设】猜想1:溶质为CaCl2;猜想2:溶质为CaCl2和HCl.
【实验与验证】
操作 | 现象 | 结论 |
取少量废液于试管中,向其中加入 | 猜想2正确 |
【反思与应用】为避免污染,向废液中加入过量的 (填化学式),反应完全后过滤,就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对物质的归类正确的是
选 项 | 归 类 | 物 质 |
A | 铜合金 | 黄铜、青铜、氯化铜 |
B | 氧化物 | 冰水、氨水、双氧水 |
C | 可燃气体 | 氢气、氧气、天然气 |
D | 化学肥料 | 氮肥、磷肥、复合肥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于反应C+2H2SO4(浓)CO2↑+2X↑+2H2O,下列分析错误的是( )
A.X气体排放到空气中,会造成空气污染
B.该反应说明了碳具有还原性,浓硫酸具有氧化性
C.硫酸中硫元素与氧元素的质量比为1:2
D.硫元素的化合价在化学反应前后没有发生改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于过滤操作的叙述不正确的是
A.滤纸的边缘要低于漏斗口 B.液面不要低于滤纸的边缘
C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氯气是一种有毒的气体,实验室制取氯气时,可用氢氧化钠溶液来吸收尾气,其反应原理为Cl2+2NaOH==X+NaClO+H2O,则X 的化学式为
A.NaCl B.H2 C.HCl D.NaCl
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