练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    每年的3月22日是“世界水日”，水与人类生活和生产的关系十分密切，请回答下列问题．
    （1）水能溶解很多种物质，是配制溶液时最常用的
     
    ．
    （2）爱护水资源，人人有责．实验室的废液需要处理后排放，为减弱含硫酸废液的酸性，不能选用的物质是
     
    （填字母序号）．
    A．废铁钉     B．二氧化碳     C．熟石灰     D．碳酸钠
    （3）降雨是自然界中水循环的一个环节．酸雨是由
     
    气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成．A、B、C三个地区雨水的pH如图1示，其中
     
    地区的雨水是酸雨．

    （4）水在催化剂和光照条件下分解可制得氢气，写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    （5）厦门环岛路是周末休闲的好去处，市政府在环岛路的各景点设置了多处饮水点，可取水直接饮用．所供的饮用水处理步骤如图2示：
    步骤①对应的作用是
     
    ，步骤③对应的作用是
     
    ．
    考点：常见的溶剂,自来水的生产过程与净化方法,酸雨的产生、危害及防治,酸、碱性废水的处理,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：（1）根据水的用途分析；
    （2）根据硫酸的性质分析不能选用的物质；
    （3）理论上分析形成酸雨的主要物质，并结合柱状图根据酸雨的标准判断降酸雨的地区；
    （4）根据反应物和产物以及条件书写化学方程式；
    （5）根据流程图中水的净化方法，判断该方法对净化水所起的作用．
    解答：解：（1）许多物质可溶解在水中，水是常用的溶剂；
    （2）由于硫酸能与废铁钉、熟石灰、碳酸钠反应，能降低酸性，不能与二氧化碳反应，不能降低酸性．所以，为减弱含硫酸废液的酸性，不能选用的物质是二氧化碳；
    （3）二氧化硫、二氧化氮等气体与水作用可形成酸而使雨水的酸碱度小于正常雨水PH=5.6的标准而成为酸雨；B、C两地区的雨水酸碱度均小于5.6，均为酸雨；
    （4）水在催化剂和光照条件下分解可制得氢气，该反应的化学方程式为：2H2O
     催化剂 
    .
    光
    2H2↑+O2↑；
    （5）步骤①中活性炭净水时起到吸附杂质的作用；步骤③中的紫外线具有杀菌消毒的作用．
    故答案为：（1）溶剂；
    （2）B；
    （3）二氧化硫、二氧化氮；BC；
    （4）2H2O
     催化剂 
    .
    光
    2H2↑+O2↑；
    （5）吸附杂质；杀菌消毒．
    点评：本题为对与水有关知识的综合考查，题目难点不大但涉及知识点较多，养成勤于归纳的习惯对于解答类似问题会有较大帮助．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请写出下列化学式：
    磷原子
     
    ；2个氮气分子
     
    ；3个铁离子
     
    ；硝酸铵分子
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据A物质和B物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）20℃时，将35g A物质和35g B物质分别放入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，溶液达到饱和的是
     
    （填“A”或“B”）．
    （2）溶解度曲线A与B的交点P的含义是
     
    ．
    （3）C物质的溶解度如表，请在上图中描出C物质的溶解度曲线．
    温度/℃0102030405060
    溶解度/g40332723181410

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    小红发现，金店里有两种不同的“白金”，单价相差悬殊，小红很好奇，打算进行研究．
    【查阅资料】①市场上所谓的“白金”通常有两种，一种是金、镍、铜、锌的合金，称为白色金；另一种是铂金，铂是一种银白色的贵重金属，用于耐腐蚀的化学仪器及首饰等，俗称“白金”，元素符号Pt．②硫酸镍（化学式为NiSO4；其中镍呈+2价）易溶于水形成绿色溶液．
    小红结合化学课上学习的金属活动性顺序，展开了下列实验活动．
    实验活动一：鉴别两种白金，她可以采用的方法是
     
    ；
    实验活动二：探究Zn、Ni（镍）、Cu的活动性顺序．
    【作出假设】假设①：Zn＞Ni＞Cu；假设②：Zn＞Cu＞Ni；假设③：
     
    ．
    【设计实验】同温下，取大小、厚度相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象．
    【记录现象】请帮助小红把实验现象填写完整
    金属NiZnCu
    与盐酸反应的现象气体产生缓慢
    金属逐渐溶解    		气体产生激烈
    金属迅速溶解
     
    【得出结论】原假设中判断正确的是
     
    （填序号）．
    【结论应用】
    （1）根据探究结果，请你预测镍与硫酸铜溶液
     
    （填“能”或“不能”）反应，理由是
     
    ．
    （2）除小红的实验设计外，你能否设计另一组实验，验证上述假设的正确与否，你的设计方案（包括操作步骤、现象、结论）是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    黄铜的主要成分是铜锌合金，将10g黄铜与足量稀硫酸反应，生成0.1g氢气，求该黄铜中铜的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：
    （1）写出下列仪器名称：a
     
    ．
    （2）若用E装置收集氧气，则氧气应从
     
     口通入（填“c”或“d”）．
    （3）装置B、C都可用来制取二氧化碳气体，装置C相对于装置B在操作方面的优势是：
     
    ，若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是
     
    ；请写出实验室制取CO2的化学方程式是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质对应的鉴别方法正确的是（　　）
    A、硬水和软水--观察是否澄清
    B、食盐水和白糖水--观察颜色
    C、二氧化碳和氧气--闻气味
    D、黄金和假黄金（铜锌合金）--滴加稀盐酸

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案