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如图是毛星棋同学配制100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和
 

(2)指出图中的一处错误操作
 
;配制时应选择
 
(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水;用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序
 
;会导致配制结果比10%小,则可能的原因是
 
(填字母).
A.配溶液时仰视量水  B.过滤时待滤液面高于滤纸边缘  C.砝码与称量物倒置  D.砝码锈蚀.
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制,称量器-托盘天平
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据实验操作示意图中所涉及的玻璃仪器进行分析解答.
(2)托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则;利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量;再根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量即可求得水的质量,进而确定量筒的量程.
根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤进行分析解答.
溶质质量分数偏小,则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大,可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答.
解答:解:(1)图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和玻璃棒.
(2)托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中称量时药品与砝码的位置放反了.
溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液,需氯化钠的质量=100g×10%=10g;溶剂质量=溶液质量-溶质质量,则所需水的质量=100g-10g=90g(合90mL);选取量筒时,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒.用量筒量取90mL水,应选择100mL的量筒.
配制100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液的步骤:计算、称量(量取)、溶解、装瓶贴签,用图示的序号表示为:④②①⑤③.
A.配溶液时仰视量水,读数比实际液体体积小,会造成实际量取的水的体积偏大,则使溶质质量分数小于10%.
B.配制溶液时,无需过滤,过滤时待滤液面高于滤纸边缘,不影响溶质质量分数的大小.
C.砝码与称量物倒置,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数小于10%.
D.砝码锈蚀,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数小于10%.
故答案为:(1)玻璃棒;(2)称量时药品与砝码的位置放反了;100mL;④②①⑤③;ACD.
点评:本题难度不大,明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、注意事项、所需仪器等是正确解答本题的关键.
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溶质可以是
 
体,也可以是
 
体或
 
体.
 
是最常见的溶剂,如果不指明溶剂的溶液,一般指的是
 
,两种液体互溶时,通常把量多的一种叫做
 
,量少的一种叫做
 

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如图为实验室常用的实验装置,请回答问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)若用A、C装置组合制取O2,当看到水槽中气泡
 
(填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”)时,开始收集.收集完毕时,若先“熄灭酒精灯”,后“从水中取出导气管”可能后果是
 

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;②用G装置来收集处理H2S,说明其密度比空气
 
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通过一学期的化学学习,我们已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合下图回答问题:
(1)写出实验室用 A 装置制取的气体的一个化学方程式
 

(2)用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气,所需制备发生装置是(填字母编号)
 
,反应的化学方程式为
 

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.收集装置是
 
.(填字母编号)

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在粗盐提纯的实验操作中,玻璃棒共用了
 
次,它在下列操作中的作用是:
(1)在过滤操作中
 

(2)在蒸发操作中
 

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(1)先
 
,点燃甲烷
(2)将光洁干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方
现象
 
证明含有氢元素
(3)将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方 现象
 
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;生活中最常见的液体或最常见的溶剂是
 
;相对分子质量最小的物质是
 
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写出下列的反应的文字表达式并回答问题.
(1)石蜡燃烧
 

(2)细铁丝在氧气中燃烧
 
,集气瓶要放一些水,目的是
 

(3)硫在氧气中燃烧
 
,现象是
 

(4)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气
 
,其中二氧化锰在反应中是
 

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