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    【题目】下列有关说法正确的是

    A．具有相同中子数的原子一定是同种元素的原子

    B．质子数相同的粒子一定属于同种元素

    C．同种元素的粒子一定具有相同的电子数

    D．同种元素的原子一定具有相同的核电荷数

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：元素是质子数相同的一类原子的统称。A、元素是质子数相同的一类原子的统称，不是中子数，错误；B、粒子可以是原子、分子、离子等，如H2O和Ne中含有的质子数相同，因此质子数相同的原子才一定属于同种元素，错误；C、如Mg和Mg2+为同元素的粒子，但电子数却不同，错误；D、同种元素的原子质子数相同，且原子中质子数=核电荷数，因此正确。

    练习册系列答案
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    【题目】现有X、Y、Z三种金属，已知：①X+YCl2===XCl2+Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反应。这三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）

    A．X > Z > Y B． Z> Y > X C．Y > Z > X D．X > Y > Z

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料。GaAs中As的化合价为﹣3，则Ga的化合价为（ ）

    A．﹣5 B．3 C．+3 D．+5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2014年四川省内江市】利用沉淀法可测定某粗盐样品的纯度（假定粗盐中的杂质全部是MgCl2）．每次取1000g样品配制成溶液，向其中加入10%的氢氧化钠溶液，测得生成沉淀的质量与所加氢氧化钠溶液的质量关系如下表所示：

    测定次数

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    样品质量（g）

    1000

    1000

    1000

    1000

    氢氧化钠溶液质量（g）

    320

    640

    820

    900

    沉淀质量（g）

    23.2

    46.4

    58

    58

    （1）求粗盐的纯度（写出解题过程）．

    （2）当样品与所加氢氧化钠溶液恰好完全反应时溶液中氯化钠的质量为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）（1）从能源是否可以循环再生的角度看，可以将能源分为可再生能源和不可再生能源，譬如____就是不可再生能源。日益严峻的能源危机促进了可再生能源的研究。有专家提出：如果能够利 用太阳能使燃料燃烧产物，如CO2、H2O、N2等重新组合（如图），可以节约燃料，缓解能源危机。在此构想的物质循环中太阳能最终转化为____能。

    （2）试根据如图所示写出氨气作为燃料燃烧的化学方程式：____。

    （3）____g CH3OH（甲醇）中碳元素质量与16g甲烷中碳元素质量相等。

    （4）多晶硅是单质硅的一种形态。在太阳能利用上，多晶硅发挥着巨大的作用。多晶硅属于____。

    A．复合材料 B．无机材料 C．合成材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】豆浆中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能．下列说法正确的是

    A．异黄酮由27个原子构成

    B．异黄酮中C、H元素的质量比为15︰10

    C．异黄酮由C、H、O三种元素组成

    D．一个异黄酮分子中含有一个氧分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．小明同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，分别设计了如下实验并进行计算．将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后放入锥形瓶里，加入足量的稀盐酸充分反应（假设其他杂质不与盐酸反应）．

    测得相关数据如图所示：

    【数据处理】

    （1）反应生成二氧化碳的质量为 g．

    （2）请帮小明计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，并写出计算过程：

    （3）实验过程如果有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出，造成计算结果与实际值相比会

    （填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（13分）氧气和二氧化碳是初中化学常见的两种重要物质。请你参与下列氧气和二氧化碳有关制备、转化的实验探究活动。

    Ⅰ：实验室制取氧气和二氧化碳。

    （1）图中仪器的名称：a ，b 。

    （2）用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式 。要制得较纯净的氧气，应该选择装置 收集。

    （3）制取并收集一瓶二氧化碳，可选择装置 ；向装置中加入药品前的一步实验操作是 。该组合装置既可用于制取二氧化碳又可用来制取氧气，其中选用相同发生装置制取二氧化碳和氧气的原因是 。

    Ⅱ：用过氧化钠反应来制取氧气，是潜水员使用的供氧装置的原理。

    【查阅资料】常温常压下过氧化钠是淡黄色固体，在不需要加热的情况下能与二氧化碳反应生成氧气和另一化合物（生活中常见的盐）；过氧化钠能与水反应生成氧气和氢氧化钠。

    【设计装置】为验证过氧化钠（Na2O2）和CO2反应生成的气体，设计如下实验装置。

    【实验操作】向装置X中通入足量CO2气体，观察到X瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末，同时见到Y、Z装置中有气泡出现。

    【实验分析】

    （4）Y中的溶液是 ；Z中浓硫酸的作用是 。

    （5）验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气的操作是 。

    （6）反应结束后，可设计一个简单实验，验证X瓶中过氧化钠是否有剩余（除用二氧化碳验证外），其实验原理是 （用化学方程式表示）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线可以归为一类加以回收，因为它们都属于

    A．氧化物 B．化合物 C．合金 D．金属材料

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