精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
16.下列实验操作或装置错误的是(  )
A.
浓硫酸的稀释
B.
液体的取用
C.
胶头滴管的使用
D.固体的取用

分析 A、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.
B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.
C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.
D、根据向试管中装粉末状固体药品的方法进行分析判断.

解答 解:A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.
B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确.
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作正确.
D、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,图中所示操作正确.
故选:A.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.“牛肉面”是甘肃的风味小吃之一,其制过程中加入了一种叫做“蓬灰”的和面剂.“蓬灰”是蓬草烧制而成的灰.某校化学兴趣小组的同学对“蓬灰”的化学成分及化学性质很感兴趣,于是进行了一些实验探究.请你帮他们填充下列实验过程的表格.
【查阅资料】含有钾元素的化合物,灼烧时火焰呈紫色.
【实验过程】
    实验步骤与方法    实验现象    实验结论
(1)测pH:取少量“蓬灰“样品于试管中,加入适量的水溶解,玻璃棒蘸取少量“蓬灰”溶液,滴在pH试纸上,与标准比色卡对照并读数pH>7“蓬灰”溶液显碱性
(2)灼烧:用铂丝蘸取少量“蓬灰”溶
液并灼烧
    火焰呈紫色“蓬灰”中含有钾元素
(3)检验C032-:取少量“蓬灰”固体于
试管中,向其中滴加稀盐酸,将生成的气体通人澄清的石灰水
澄清的石灰水变浑浊“蓬灰”中含有C032-
小组同学讨论后一致认为“蓬灰”的主要成分是K2CO3.(填化学式)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切,金属在生活生产中有着非常广泛的应用.请回答下列问题:
(1)根据如图金属应用实例推断,金属具有的物理性质有导电性;导热性(或延展性)(至少答两点);

(2)生铁和钢都是铁的合金,二者性能不同的原因是含碳量不同;
(3)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是BD;
A、陶瓷碗   B、不锈钢炊具    C、橡胶手套    D、铜质水龙头
(4)微型化录音录像的高性能带中磁粉主要材料之一是化学组成相当于CoFe2O4的化合物,又知钴(Co)和铁都有+2、+3价,且在上述化合物中每种元素只具有一种化合价,则铁元素的化合价为+3;
(5)某实验室废液中含有稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜,若向其中加入一定量的锌,充分反应后过滤,向滤渣中加入盐酸,有气泡产生.则滤液中一定不含有的物质是硫酸、硫酸铜.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.向氧化铜和一定量稀硫酸反应后溶液中加入一定量的铁粉.对充分反应后所得混合物的组成,有如下4种判断.
①溶解在水中的物质有FeSO4、CuSO4,不溶物为Cu
②溶解在水中的物质有FeSO4,H2SO4,CuSO4 不溶物为 Cu
③溶解在水中的物质有FeSO4,不溶物为 Fe,Cu
④溶解在水中的物质有FeSO4,H2SO4,不溶物为 Fe、Cu
关于该实验,可能出现的结果是(  )
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.氢氧化钠溶液的pH>7(填“>”、“=”或“<”);向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试剂,溶液会变红色.久置在空气中的氢氧化钠溶液,会生成一种盐类杂质,生成这种杂质的化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;向其中加入稀盐酸时会产生无色气体,化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.如图A是钠元素在元素周期表中的相关信息,图B是该元素形成的一种粒子的结构示意图.
(1)B图中x=11,该粒子的符号是Na+
(2)图一是钠与某物质发生化学反应的微观示意图.该反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,所属基本类型为置换反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图为甲﹑乙两物质的溶解度曲线.下列说法不正确的是(  )
A.甲的溶解度受温度变化影响比乙大
B.t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数相同
C.要使组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可以采用升高温度的方法
D.乙采用蒸发溶剂的方法得到乙晶体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列化学方程式不正确的是(  )
A.Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2B.NaOH+HCl=NaCl+H2O
C.Fe+CuSO4=FeSO4+CuD.CH4+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.某课外小组的同学拟进行:“鸡蛋壳成分的探究”.请你参与学习.
【猜想与假设】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙
【设计实验】①你设计的实验方案是利用碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳,利用澄清石灰水检验二氧化碳
②小明设计的实验方案是:利用碳酸钙高温煅烧生成氧化钙,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,用酚酞试液检验生成的氢氧化钙溶液.
【进行试验】以下是小明实验方案的实施过程:
①在一只小烧杯中加入10~20mL水,再滴入2-3滴酚酞试液;用镊子夹取一片薄鸡蛋壳置于酒精灯火焰上加热,观察现象;
②将鸡蛋壳表面有白色固体出现时,停止加热,放入小烧杯中,观察现象.
【交流与思考】
(1)小明认为用点燃的木条检验生成的气体,木条火焰熄灭,小红认为此方法不能证明生成的气体是二氧化碳,你的解释是不能用燃烧的木条检验,因为能使木条熄灭的气体不一定是二氧化碳.
(2)在装有10~20mL水的小烧杯内,先加酚酞试液,再把加热后的鸡蛋壳放入其中.若先把加热后的鸡蛋壳放入水中,后加酚酞,也能得出相同的现象.同学们经过激烈的讨论,认为前者更科学,你认为其中的道理是前者可以排除水不能使酚酞变红色,后者不能排除水能使酚酞试液变红色.
(3)化学课本中碳酸钙的分解条件是“高温”,通过该实验,请你谈谈对化学反应条件的认识化学反应条件与物质的状态,固体颗粒的大小等因素有关.
(4)写出支持你判断的化学方程式(任写一个即可)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

同步练习册答案