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    A、B两固体的溶解度曲线如图所示，烧相当于中盛有A、B两种物质80℃的混合液，且烧杯中尚有少量A、B固体，若将混合液冷却到30℃，变化情况是（　　）
    分析：判断温度改变后物质的溶解情况，要依据该物质的溶解度随温度的变化情况确定，若该物质溶解度随温度升高而增加，则降温后，饱和溶液会析出晶体，若该物质溶解度随温度升高而减小，则降温后，饱和溶液会变为不饱和，若溶液中有剩余固体，则固体会减少．
    解答：解：由溶解度曲线可以看出，降温后，B的饱和溶液会析出晶体，溶液仍饱和，但溶液中溶质减少，而A的溶解度会变大，能溶解剩余固体，所以会继续溶解剩余的A，溶液中A的质量增加；
    故选B
    点评：该题考查的是溶解度曲线问题，解答此类问题需做好几点：能准确查阅一种物质的溶解度，理解溶解度的含义，能由溶解度曲线特点，判断温度变化时饱和溶液的变化情况．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    30、如图为a、b两物质的溶解度曲线，请依图回答下列问题：
    （1）M点的含义为
    60℃时a、b两物质的溶解度相等
    ．
    （2）要想从b物质的溶液中获得较多b晶体，最好用
    蒸发结晶
    法．
    （3）在80℃时，将15g a物质投入50g水中，得到的溶液是否饱和？
    不饱和
    ，若不饱和，可用什么方法使其变为饱和溶液？请说出两种具体的方法：
    ①
    再加入27.5g固体a
    ，②
    降温至37℃
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、20℃时分别向盛有10g水的的两支试管中，加入等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如图所示的现象．
    （1）20℃时，
    A
    （填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液；
    （2）右图2中M点表示
    t℃时，a、b两物质的溶解度相等
    ；
    （3）右图2中表示甲物质的溶解度曲线的是
    b
    （填“a”或“b”），要使A试管中剩余的固体继续溶解可采用的方法是
    增加水
    、
    降低温度
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?平谷区二模）（1）请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的．
    ①溶液一定是无色的           实例：
    硫酸铜
    硫酸铜
    溶液不是无色的；
    ②均一、稳定的液体都是溶液   实例：
    水
    水
    是液体，但不是溶液；
    ③溶液中的溶质一定是固体     实例：
    酒精溶液中酒精
    酒精溶液中酒精
    是做溶质，但不是固体．
    （2）A、B两物质的溶解度曲线如右图所示，请用“大于”、“小于”或“等于”填空．
    ①t1℃时A的溶解度
    等于
    等于
     t2℃时A的溶解度；
    ②t2℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数
    大于
    大于
    B的饱和溶液中溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    A、B两固体的溶解度曲线如图所示，烧相当于中盛有A、B两种物质80℃的混合液，且烧杯中尚有少量A、B固体，若将混合液冷却到30℃，变化情况是


    1. A.
      溶液中A减少
    2. B.
      溶液中B增多
    3. C.
      溶液中B减少
    4. D.
      溶液中A、B都减少

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