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    9．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是（　　）
    A．闻气体的气味B．分别插入燃着的木条
    C．观察气体的颜色D．分别倒入少量的澄清石灰水

    分析 一次性鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．

    解答 解：A、三种气体都是无色无味的，此方案不可行；
    B、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气；木条熄灭的气体为二氧化碳气体．现象明显，方案可行；
    C、三种气体都是无色无味的，此方案不可行；
    D、分别加入澄清石灰水，只能鉴别二氧化碳气体，无法鉴别空气和氧气，此项方案不可行．
    故选：B．

    点评 利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．水是一种重要资源．
    （1）下列图片为生活中的水制品．

    属于纯净物的是D．（填序号）
    （2）进入千家万户的自来水由于水源不同，自来水的硬度也不同．硬水会给生产、生活带来许多不便．生活中可以通过加热煮沸的方式来降低水的硬度，过一段时间后，家里的水壶底部会有水垢．原因是：硬水中的碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]在煮沸后生成了一种不溶性物质、水和二氧化碳．请写出此反应的化学方程式：Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑，该反应属于基本反应类型中的分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．用如图所示装置测定空气中氧气的含量，其中集气瓶的容积为200mL，量筒的容量为250mL．实验步骤如下（装置气密性良好）：
    I．打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气，稍后，测得进入到量筒中的水的体积为V1mL；
    II．用强光手电照射，引燃红磷；
    III．红磷熄灭并冷却至室温，打开止水夹b，测得量筒中的水的体积变为V2mL；
    IV．计算空气中氧气的体积分数．
    （1）红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）整个实验过程中的现象为鼓入空气时集气瓶中大部分水排入量筒中，红磷燃烧产生大量白烟，冷却后打开b，量筒中的水进入集气瓶中．
    （3）步骤Ⅱ中引燃红磷前应进行的操作是关闭止水夹a和b，否则会影响测定结果．
    （4）步骤III中，未冷却至室温会使测得的V2数值偏高（填“没有影响”、“偏高”或“偏低”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．以某菱锌矿（ZnCO3含量为62.3%）为原料制备锌的原理如下（假设杂质不参加反应）：
    ZnCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ZnO+CO2↑；
    ZnO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Zn+CO2．
    则100吨这样的菱锌矿理论上最多可制得锌多少吨？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）
    A．焦炭用于冶金工业B．活性炭用于吸附色素
    C．干冰用作致冷剂D．金刚石可用来裁玻璃

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．A-H是学过的一些物质，其中A是暗紫色固体，B是人体生命活动离不开的气体，E是淡黄色固体，G是白色固体．它们之间有如图所示的转化关系：

    回答下列问题：
    （1）写出下列物质的化学式：CMnO2；GKClO3．
    （2）反应②的实验：可以观察到的实验现象为：发出蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体．
    （3）写出下列反应的化学方程式：
    ①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；②S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．如表为硫酸溶液的密度与其溶质的质量分数对照表．请仔细分析后回答下列问题：
    溶质质量分数（%）10203040506070809098
    硫酸溶液密度（g/cm3）1.071.141.221.301.401.501.611.731.801.84
    （1）P%的硫酸溶液与2P%的硫酸溶液等体积混合后，溶液的质量分数大于（填“大于”、“小于”或“等于”）1.5P%．
    （2）实验室有一瓶500毫升质量的分数为90%的浓硫酸，其中含溶质硫酸为多少克？
    （3）某同学要配制1000毫升质量分数为20%的稀硫酸，需要90%的浓硫酸多少毫升？（保留整数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某气体由 H2、CO 中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究．
    【提出问题】该气体由什么物质组成？
    【提出假设】猜想1：只有氢气；
    猜想2：只有一氧化碳；
    猜想3：既有氢气又有一氧化碳．
    【提供信息】1、由 H2、CO 中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧．
    2、白色的无水CuSO4遇水变蓝色
    【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水，根据两种物质的变化情况来推测该气体的组成．
    【现象与结论】①无水硫酸铜变成蓝色，澄清石灰水无明显变化，猜想1成立．
    ②无水硫酸铜无变化，澄清石灰水变浑浊，猜想2成立．
    ③无水硫酸铜变成蓝色，澄清石灰水变浑浊，猜想3成立．
    【分析讨论】
    （1）无水硫酸铜变成蓝色，说明气体燃烧的产物中有水生成，推知该气体成分中一定含有氢元素；澄清石灰水变浑浊，说明该气体燃烧的产物中有二氧化碳生成，推知该气体成分中一定含有碳元素．
    （2）写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”，我们应该珍惜和爱护水资源．
    （1）自来水厂在精华水的过程中通常加入明矾，加入明矾的作用是：吸附沉降．
    （2）写出一条防止水体污染的措施工业废水处理后排放等．

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