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【题目】下列不属于氧气的用途的是

A 、做高能燃料 B 、供宇航员呼吸 C、 支持燃烧 D、 气焊气割

【答案】A

【解析】

试题分析:A 、氧气不能燃烧,错误;B、氧气可供给呼吸,正确;C、氧气可支持燃烧,正确;D、气焊、气割都要用到氧气,正确。故选A。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年山西省】世界上物质多种多样,下列物质属于氧化物的是( )

A.葡萄糖 B.液氧 C.氯酸钾 D.一氧化碳

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【题目】下列实验操作正确的是(
A. 过滤
B. 铁丝燃烧
C. 稀释浓硫酸
D. 测溶液的pH

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【题目】每到冬天,市场上便有一种“热宝”出售,它是一个装有化学药品的小袋.使用时,撕去它的保护膜贴在身体上,不久便会产生热量.已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠.
(1)取小袋内物质,加入稀盐酸中,发生反应的化学方程式为:
(2)将袋内物质放在足量O2中燃烧,写出反应的化学方程式: ①

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【题目】如图是R原子结构示意图和磷元素的相关信息.下列有关说法不正确的是(
A.磷元素的相对原子质量为30.97g
B.x的值为8
C.R原子的化学反应中容易得到电子
D.磷原子的核外电子数为15

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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(
A.t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度大小关系是a>b>c
B.t1℃时,20g a加入到50g水中,充分溶解后得到70g a的饱和溶液
C.t1℃时,a、c两物质的饱和溶液中所含的溶质质量一定相等
D.t2℃时,将75g的a饱和溶液降温到t1℃,析出15g晶体

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【题目】空气中氧气含量测定的再认识. 【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1).

(1)该实验中选择使用汞的优点有
A.实验过程中没有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
(2)【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的化学方程式 . 兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%.
(3)【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气 的含量? 【进行猜想】(1)装置漏气;(2) , 装置内氧气有剩余;…
(4)【实验与交流】在老师的指导下,小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验,用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%.请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因.
(5)【实验探究1】小明根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量.于是进行了实验(装置如图3).通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%. 【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生镑的方法测定的主要优点及原因.
(6)【实验探究2】为了加快反应速率,小明通过查闻资料,利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图4).8分钟后测得的数据如下表:

实验前的体积

实验后的体积

集气瓶内空气

烧杯内蒸馏水

烧杯内剩余蒸馏水

131mL

90.0mL

63.6mL

请计算出空气中氧气含量(计算结果保留一位小数).
(7)【结论与反思】通过上述实验探究,选择(填物质名称)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差.
(8)【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿主要成分为Cu2(OH)2CO3].若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由.

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【题目】铜镁合金常用作飞机天线等导电材料.欲测定合金的组成(其他元素忽略不计),进行如下实验:取铜镁合金10g放入烧杯,将200g稀硫酸分4次加入烧杯中,充分反应后,测得剩余固体的质量记录如下.请计算

次 数

1

2

3

4

加入稀硫酸质量/g

50

50

50

50

剩余固体质量/g

8.5

7

6.6

6.6


(1)铜镁合金中铜的质量.
(2)求所加稀硫酸中溶质的质量分数.(写出计算过程)

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【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线:
(1)t℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序为
(2)把物质A的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是:加入溶质,蒸发溶剂或
(3)固体C物质可能是(填化学式).
(4)假设C物质为气体,其溶解度随温度的升高而

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