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燃烧是我们生活中常见的现象：
（1）燃烧的条件可用图A所示的“火三角”表示，其中缺少的一个条件是

可燃物

；点燃篝火时，常将木柴架空以促进燃烧，是利用了增大

空气与木柴的接触面

的方法．
（2）图B中熄灭酒精灯依据的灭火原理是：

隔绝氧气（或空气）

；酒精（乙醇）燃烧的化学方程式是：

C₂H₅OH+3O₂

点燃

2CO₂+3H₂O

C₂H₅OH+3O₂

点燃

2CO₂+3H₂O

．

分析：了解物质燃烧所需要的条件和灭火的方法，燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气接触．（3）温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一不可．

解答：解：（1）物质燃烧的三个条件：①物质具有可燃性②可燃物与氧气接触③达到可燃物的着火点．将木柴架空增大的与氧气的接触面积，来促进燃烧．
（2）如果想灭火只要使以上三个条件中的一个达不到即可．熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，依据隔绝氧气或空气来灭火．酒精燃烧的化学方程式为：C₂H₅OH+3O₂

点燃

2CO₂+3H₂O
故答案为：
（1）可燃物；增大空气与木柴的接触面．
（2）：隔绝氧气（或空气）：C₂H₅OH+3O₂

点燃

2CO₂+3H₂O．

点评：明确燃烧条件和灭火原理是解答本题关健．燃烧三个条件同时具备，灭火只破坏燃烧的三个条件之一即可．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

铝、铁、铜是我们生活中常见的金属．
（1）铝的利用比铜、铁晚是因为金属大规模开发和利用的先后顺序与

有关（填字母）
A．金属的活动性 B．金属的导电性 C．金属在底壳中的含量
（2）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是

铝表面有一层致密的氧化铝保护膜，从而阻止铝进一步被氧化

．
（3）化学新材料的应用，使人们的生活质量不断提高．如图是不同年代常用的水管．

①图示所有水管中，含有的金属元素是

Fe、Zn

．
②每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失，铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟

氧气（或空气）和水

共同作用的结果；工业上常用稀盐酸来除铁锈（Fe₂0₃），该反应的化学方程式是

6HCl+Fe₂O ₃=2FeCl₃+3 H₂O

．请你提出一种防止铁制品锈蚀的方法：

在铁制品表面涂漆

．
③铁丝在空气中不能燃烧却在氧气中剧烈燃烧，其燃烧的化学方程式为

3Fe+2O₂

点燃

Fe₃O₄

3Fe+2O₂

点燃

Fe₃O₄

．
（4）印发铜制电路板的“腐蚀性”为FeCl₃溶液反应，化学方程式分别为①Cu+2FeCl₃═2FeCl₂+CuCl₂；②Fe+2FeCl₃═3X．则②中X的化学式为

FeCl₂

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

蜡烛是我们生活中常见的用品．某同学对蜡烛及其燃烧进行了以下探究，请你协助完成其中的一些内容：
（1）探究一：

实验步骤	实验现象	实验结论
从蜡烛上切下一小块，放入水中	蜡烛浮于水面	物理性质：石蜡质软，难难溶于水，密度比水小小
①将一只干燥而冷的烧杯罩在火焰上方； ②取下烧杯，迅速向烧杯内倒入澄清的石灰水，振荡	烧杯内壁出现水雾；石灰水变浑浊变浑浊	石蜡燃烧后生成了二氧化碳二氧化碳和水水．

（1）探究二：燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？该同学提出了如下猜想与假设并进行探究：

猜想与假设	实验步骤	实验现象
猜想①白烟是燃烧时生成的二氧化碳；猜想②白烟是石蜡蒸汽凝结成的石蜡固体小颗粒	熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛心）	蜡烛重新被点燃点燃

在探究二的实验中，白烟可以燃烧，为猜想

②

提供了证据，同时排除了猜想

①

，因为

二氧化碳不能燃烧

．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题