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    17．如图所示，小翔同学做有关微粒运动的实验，上瓶盛的是红棕色的二氧化氮气体（密度大于空气），下瓶盛的是空气．当抽出玻璃片后，会观察到红棕色气体逐渐扩散到下瓶，同时上瓶颜色逐渐变浅，最后，上、下两瓶颜色一致．他得出结论：构成物质的微粒在不断运动．小鹏同学对此异议，他认为该实验并不足以得到以上结论，其提出异议的理由可能是二氧化氮密度大于空气，可能是其本身受重力作用自行下沉，应如何改进将上下瓶的气体上下颠倒；当两瓶气体混合后微粒继续（填“继续”或“停止”）运动．

    分析 可以根据微观粒子总是不断运动的观点进行分析、解答．

    解答 解：因为二氧化氮密度大于空气，可能是其本身受重力作用自行下沉，导致红棕色气体逐渐扩散到下瓶，同时上瓶颜色逐渐变浅，最后，上、下两瓶颜色一致；
    改进：将上下瓶的气体上下颠倒，上瓶盛放空气，下层盛放二氧化氮气体，若抽出玻璃片后，会观察到红棕色气体逐渐扩散到下瓶，同时上瓶颜色逐渐变浅，最后，上、下两瓶颜色一致．则说明构成物质的微粒在不断运动．
    当两瓶气体混合后微粒继续运动．
    故填：二氧化氮密度大于空气，可能是其本身受重力作用自行下沉；将上下瓶的气体上下颠倒；继续．

    点评 本题主要考查了分子总是不断运动的内容，要能利用分子的性质来解释一些宏观的现象．

    练习册系列答案
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    8．将20克H2、O2、N2的混合气体点燃，完全反应后生成18克水，则剩余气体不可能是（　　）
    A．N2和H2B．O2 N2C．2克N2D．H2 O2 N2

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    可作冰箱除臭剂或用作防毒面具的是②；能用于人工降雨的是④；可作干电池电极的是
    ①；用来裁玻璃的是③．

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    12．比较分子和原子：
    分子原子
    不同点化学变化中，分子可以分裂为原子化学变化中，原子不可以再分
    相同点都是构成物质的微粒．质量、体积小；彼此有间隔；都在不停的运动
    联系分子由原子构成，分子分裂成原子．
    注意分子与构成这种分子的原子相比，分子要大些，但不能笼统的认为分子比原子大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．取用一定量的液体，应选用下列仪器中的（　　）
    A．试管B．量筒C．漏斗D．玻璃棒

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．如图是A、B、C三种物质的溶解度（S）随温度（t）变化的曲线图，据图回答下列问题．
    （1）t2℃时，A、B、C三种物质溶解度的大小关系是A=B＞C；
    （2）t3℃时，将70gA物质加入到100g水中充分溶解，形成的是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时溶液中溶液、溶剂、溶质的质量比为17：10：7；
    （3）有一接近饱和的C溶液，使其达到饱和的方法是升高温度、增加溶质、蒸发溶剂；
    （4）若从B的溶液中提取B，可采用的方法是蒸发结晶；
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．为验证铁、铜、铝三种金属的活动性顺序，可选用的一组物质是（　　）
    A．AlCl3溶液、Cu、FeSO4溶液B．CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液
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    7．下列物质中所含原子团种类都相同的是（　　）
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