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    在化学课上老师表演了用水点火的魔术，只见老师用滴管向棉花滴1～2滴水，棉花便立即燃烧起来，其诀窍就是：将一小块金属钾藏在棉花中．已知钾能与水反应，则该反应必定是
     
    （选填“吸热”或“放热”）反应．充满好奇的小明亲自进行了该魔术，为了使反应迅速，他将一吸管的水挤向棉花，却惊奇发现其不能燃烧起来．小明魔术失败的最可能原因是
     
    ，除此外，通常物质的燃烧还必须满足另一个条件
     
    ．
    分析：可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点．
    解答：解：因为棉花燃烧需要达到一定的温度，所以反应是放热的．
    故填：放热．
    棉花与氧气接触，没有燃烧的原因是温度没有达到棉花的着火点．
    故填：加水太多致温度未达到棉花的着火点；有（足量）氧气参加．
    点评：本题主要考查了物质燃烧的条件方面的内容，同时从实验设计中去分析可能影响到燃烧的发生的因素．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    23、阅读下列材料，回答有关问题．
    材料一：初中阶段常见的元素，在元素周期表中存在下列规律：元素的位置是由该元素所在的周期数（第几行）和族数（第几列）所决定的，周期数等于该原子的核外电子层数；族数等于该原子的最外层电子数．
    材料二：金属的活动性取决于该金属原子的电子层数和最外层电子数，电子层数越多，最外层电子数越少，该金属的活动性越强．
    材料三：金属钾能与水剧烈反应，生成氢氧化钾和氢气．
    （1）下图是两种金属元素铷和钾的原子结构示意图，结合以上信息，回答：

    ①已知钾元素位于元素周期表中第一族第四周期，则铷元素应该位于周期表中的
    A

    A、第五周期第一族  B、第一周期第五族
    ②铷的金属活动比钾的金属活动性
    强
    （强、弱）
    ③铷元素所形成的碳酸盐的化学式是
    Rb2CO3

    （2）在化学课上老师表演了用水点火的魔术，只见老师用滴管向棉花滴1～2滴水，棉花便立即燃烧起来，其诀窍就是：将一小块金属钾藏在棉花中．由此可见，钾与水反应会
    放热
    ，充满好奇的小明亲自进行了该魔术，为了使反应迅速，他将一吸管的水挤向棉花，却惊奇发现其不能燃烧起来．小明魔术失败的最可能原因是
    水太多，温度达不到着火点
    ．（答案必须涉及相应的原理）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学课上老师表演了用水点火的魔术，只见老师用滴管向棉花中滴1～2滴水，棉花便立即燃烧起来，其诀窍就是：将一些过氧化钠（化学式为Na2O2）粉末藏在棉花中．已知过氧化钠能与水反应生成氢氧化钠和氧气，写出该反应化学方程式
    2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
    2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
    ，由实验分析，该反应必定是
    放热
    放热
    （填“吸热”或“放热”）反应．充满好奇的小明亲自进行了该魔术，为了使反应迅速，他将一吸管的水都挤向棉花，却惊奇发现棉花没有燃烧．小明魔术失败的最可能原因是
    加水太多致温度未达到棉花的着火点
    加水太多致温度未达到棉花的着火点
    ．

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    科目：初中化学 来源：2013届河南省郑州市第四中学九年级第六次模拟考试化学试卷（带解析） 题型：填空题

    在化学课上老师表演了用水点火的魔术，只见老师用滴管向棉花中滴1～2滴水，棉花便立即燃烧起来，其诀窍就是：将一些过氧化钠（化学式为Na2O2）粉末藏在棉花中。已知过氧化钠能与水反应生成氢氧化钠和氧气，写出该反应化学方程式                  ，由实验分析，该反应必定是__________(填“吸热”或“放热”)反应。充满好奇的小明亲自进行了该魔术，为了使反应迅速，他将一吸管的水都挤向棉花，却惊奇发现棉花没有燃烧。小明魔术失败的最可能原因是___________________。

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    科目：初中化学 来源：广东省中考真题 题型：填空题

    在化学课上老师表演了用水点火的魔术，只见老师用滴管向棉花滴1~2滴水，棉花便立即燃烧起来，其诀窍就是：将一小块金属钾藏在棉花中。已知钾能与水反应，则该反应必定是               （选填“吸热”或“放热”）反应。充满好奇的小明亲自进行了该魔术，为了使反应迅速，他将一吸管的水挤向棉花，却惊奇发现其不能燃烧起来。小明魔术失败的最可能原因是                   ，除此外，通常物质的燃烧还必须满足另一个条件                            。

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