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    18．如图是小组讨论中四位同学对某物质的化学式表示意义的描述，该物质可能是（　　）
    A．COB．O3C．H2D．H2S

    分析 根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成；据此进行分析判断．

    解答 解：A．CO，能表示一个一氧化碳分子，是由同种元素构成的，但一个一氧化碳分子不是由三个原子构成，该化学式不符合题意，故A错误；
    B．O3表示臭氧，不是由不同种元素组成的，该化学式不符合题意，故B错误；
    C．H2表示氢气，不是由不同种元素组成的，该化学式不符合题意，故C错误；
    D．H2S可以表示上图中四位同学对该化学式的各种意义进行的描述，该化学式符合题意，故D正确．

    点评 本题难度不大，考查了化学式的意义，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．用“O”表示碳原子、“●”表示氧原子，则化学方程式2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO可表示为（　　）
    A．OO+●●$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$OO●●B．OO+●+●$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$O●+O●
    C．O+O+●●$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$O●+O●D．O+O+●+●$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$O●O●

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．以下符号所表示的微粒（只要符合的都选，多选或少选都不得分）：
    ①N；②NO；③CO2；④NH4+；⑤N2；⑥Na；⑦H2O；⑧O2-；⑨Na+．
    （1）属于同种元素的微粒是⑥⑨．（2）能表示一个原子的是①⑥．
    （3）能表示一个分子的是②③⑤⑦．（4）能表示一个离子的是④⑧⑨．
    （5）能表示一种物质的是②③⑤⑥⑦．
    （6）既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示这种物质的是⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．某化学兴趣小组同学发现铜绿（Cu2（OH）2CO3）受热分解生成CO2和H2O外，试管中还有一些黑色粉末状固体：
    （1）若要证明有CO2和H2O生成，应选择的装置是A（填写字母序号）；理由是理由是若选B，则气体经过石灰水后会带出一部分水蒸气，干扰原水蒸气的检验．

    写出二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    （2）探究黑色粉末的成分．
    【猜想与假设】该黑色粉末可能是①碳粉、②氧化铜、③碳粉和氧化铜的混合物．
    小明同学经过认真分析，认为上述猜想①一定不正确，试根据质量守恒定律分析其理由铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后生成的CO2和H2O中，含有碳元素、氢元素和氧元素，依据化学反应前后元素的种类不变，可知所得黑色粉末中一定含有铜元素．
    【查阅资料】碳粉与氧化铜均为不溶于水的黑色粉末，氧化铜能与稀硫酸反应形成蓝色溶液，其在加热时反应速率更快．碳既不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中．
    【验证】请你帮小组同学完成下述实验报告．
    实验操作实验现象实验结论
    猜想②正确
    （3）铜绿【Cu2（OH）2CO3】受热分解的化学方程式Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑；．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．用CuO代替MnO2作催化剂与KClO3混合加热也可制O2．
    （1）将反应后的混合物通过操作：Ⅰ溶解，Ⅱ过滤，Ⅲ蒸发结晶进行分离，操作Ⅱ用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，操作Ⅲ加热到出现较多固体时停止加热．
    （2）将制O2后的固体分离得到的黑色粉末可能是MnO2或CuO，怎样用实验方法确定是哪一种取样品，加入稀硫酸，固体溶解，溶液由无色变成蓝色的是氧化铜，否则是二氧化锰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．请按要求完成下列各题（第（1）～（3）小题用化学符号表示）；
    （1）钠原子Na（2）3个二氧化硫分子3SO2（3）2个氯离子2Cl-
    （4）一种红色单质的化学式Cu（5）加热”铜绿“生成的黑色物质化学式CuO
    （6）有二氧化碳生成的分解反应文字表达式碳酸→水+二氧化碳．
    （7）检验硬水的方法是用肥皂水区分硬水和软水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列配制溶液实验操作中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．国家最高科技奖得主于敏院士被誉为中国“氢弹之父”，核武器氢弹与“人造太阳”核聚变的原理相似，试验原料为氘和氚，原子核内都只有1个质子，含不同数目中子．
    （1）氘和氚两种原子都属于氢元素的原因是质子数相同．
    （2）氚原子含有1个质子和2个中子．下列示意图如图能正确表示氚原子结构的是A（填序号）
     
    （3）当核聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦（He）原子核，则五个氦原子表示为5He．
    （4）氘原子含有1个质子和1个中子也叫重氢，由重氢被氧化而成的水叫重水（D2O），可作原子能反应堆的中子减速剂和热传热介质，重氢原子（D）的相对原子质量为2，重水中氧元素的质量分数为80%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．用化学用语表示：
    （1）两个五氧化二磷分子2P2O5；（2）三个硝酸根离子3NO3-；
    （3）氧化镁中镁元素显+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O；（4）保持过氧化氢化学性质的最小粒子H2O2．

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