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把100克20℃时硝酸钾的饱和溶液蒸干,得到24克硝酸钾.则:
(1)若配置350克20℃时的硝酸钾的饱和溶液,需硝酸钾和水各多少克?
(2)若将78克硝酸钾配成20℃时的饱和溶液,需水多少克?
考点:有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶液的组成及溶质质量分数的计算
分析:把100克20℃时硝酸钾的饱和溶液蒸干,得到24克硝酸钾,说明24g硝酸钾溶解在76g水中恰好饱和;
再根据提供的数据可以进行新股发行密度计算.
解答:解:(1)设需要硝酸钾的质量为x,
350g:x=100g:24g,
x=84g,
需要水的质量为:350g-84g=266g,
答:若配置350克20℃时的硝酸钾的饱和溶液,需硝酸钾84g,需要水266g.
(2)设需要水的质量为y,
(y+78g):78g=100g:24g,
y=247g,
答:若将78克硝酸钾配成20℃时的饱和溶液,需水247g.
点评:本题是借助于数学模型,利用公式来分析和解决化学计算中的有关问题,要求学生有较强的数据分析能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年5月,科学家们在粒子加速器中,用钙离子轰击放射性元素锫(元素符号为Bk,原子序数为97),成功生成了一种新元素-117号元素.下列说法正确的是(  )
A、钙离子的符号为Ca+2
B、锫元素原子核内中子数为97
C、新元素原子的核外电子数为117
D、新元素的相对原子质量为117

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧化钙溶于水生成氢氧化钙,氧化钙溶于水的质量分数,随时间的变化图象是什么?原理是什么?溶质,溶剂变化如何?

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科目:初中化学 来源: 题型:

往AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生.根据上述现象,你能得出的结论是
 
 
A.滤渣中一定有Fe、Cu粉   B.滤渣中一定有Cu、Ag粉   C.滤渣中一定有Ag粉   D.滤渣中一定有
 
粉(填阳离子符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类是学习和研究化学的常用方法.下列分类中正确的是(  )
A、合金:金刚石、青铜、铝合金
B、氧化物:干冰  蒸馏水   碳酸
C、混合物:煤、硬水、冰水共存物
D、单质:石墨 纳米铜  水银

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的观察或记录中不正确的是(  )
A、向放有小粒碘的两个试管中分别加入水和汽油,碘几乎不溶于汽油,却可以溶解在水中
B、向油和水的乳浊液中滴入4-5滴洗涤剂后震荡,静置后液体不再分为两层
C、向一定量的水中加入少量硝酸铵,溶解后溶液的温度降低
D、在滴加红墨水的水的试管中缓缓加入乙醇,然后振荡并静置几分钟,溶液不会分层

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线.下列说法中错误的是(  )
A、在t℃时,a、b两物质的溶解度相等
B、t℃时,等质量的a、b饱和溶液中含有相同质量的溶质
C、当温度大于t℃时,a物质溶液一定比b物质溶液浓
D、a物质的溶解度受温度影响较大,b物质的溶解度受温度影响较小

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看.请按要求回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由
 
组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的.
(2)从微粒角度看:水是由
 
构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.
(3)从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化.
①水通电分解生成未来最理想的能源--氢气,是将
 
能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解.
②水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O
 叶绿素 
.
光照
6O2+X,则X的化学式
 

(4)从资源角度看:水是生命之源.看到如图漫画,你的感想是
 
(解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施).
(5)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
 

(6)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
 

(7)当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用.下列各项与水的净化过程无关的是
 
(填序号).
A.吸附            B.消毒            C.电解         D.过滤.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对化学科学的认识中错误的是(  )
A、化学的发展导致了生态环境的恶化
B、化学为人类研制了新材料
C、化学为人类提供了新能源
D、化学使人类生活更加丰富

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