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    3．物质的性质决定物质的用途．下列关系不成立的是（　　）
    A．磷燃烧能产生白烟，可用于制作烟幕弹
    B．氧气能支持燃烧，可用作燃料
    C．氮气化学性质不活泼，可用作保护气
    D．稀有气体通电能发出不同颜色的光，可用作霓虹灯

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质与用途逐项进行分析判断即可．

    解答 解：A、磷燃烧能产生白烟，可用于制作烟幕弹，对应关系成立，故A不符合题意；
    B、氧气可以支持燃烧，但是不具有可燃性，不能用作燃料，对应关系不成立，故B符合题意；
    C、氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气，对应关系成立，故C不符合题意；
    D、稀有气体通电能发出不同颜色的光，可用作霓虹灯，对应关系成立，故D不符合题意．
    故选B

    点评 本题难度不大，是化学常考的题型，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列符号既可用来表示一种物质，又可用来表示一种元素，还可用来表示一个原子的是（　　）
    A．FeB．OC．2CD．CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．请根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：①分液漏斗②试管．
    （2）工业上常用分离液态空气的方法制取氧气，液氧属于单质（填“单质”或“化合物”或“混合物”）．实验室制取氧气选用的药品是二氧化锰和溶液（填名称），二氧化锰的作用是催化剂，发生反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室制氧气．也可用氯酸钾固体与二氧化锰混合加热制取，发生装置应选择B（填装置序号）由此可知选择制取气体的发生装置主要考虑的因素是反应物的状态和反应条件．
    （4）为了收集一瓶较纯净的O2，最好采用E（填装置序号）收集：用排空气法收集氧气后不用填，检验氧气的操作方法是：将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明是氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．根据下列对各反应的描述，既是化合反应又是氧化反应的是（　　）
    A．将生石灰（氧化钙）投入水中生成熟石灰（氢氧化钙）
    B．酒精燃烧生成二氧化碳和水
    C．氢气燃烧生成水
    D．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液生成蓝色氢氧化铜沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．成年人每分钟大约呼吸16次，每次吸入0.8L的空气，每次呼出0.8L的气体（其中氧气所占体积分数为16%）．请回答：成年人每小时大约需要吸入空气的质量是多少克？成年人每天消耗的氧气的质量大约是多少千克？（在标准状况下，氧气的密度为1.429g/L，空气的密度为1.293g/L）（最后结果保留小数点后一位）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．如图是两种元素在元素周期表中的信息和4种粒子的结构示意图．请回答下列问题：
    ①写出一条从图A中获得的信息镁原子序数为12（合理答案均可）；
    ②微粒F最外层电子数是7，在化学反应中容易得（填“得”或“失”）电子，说明元素的化学性质与原子的最外层电子数关系非常密切；
    ③微粒C、D、E、F中，属于同一种元素的是D和E（填编号）；
    ④A和B形成的化合物的化学式是MgCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列属于化学变化的是（　　）
    A．稀有气体通电发出有色光B．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
    C．利用活性炭吸附性来净水D．工业上分离液态空气制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．2014年世界水日的主题是“唤起公众的节水意识，加强水资源保护．”如图1表示某市饮用水的净化过程，请回答下列问题：

    （1）地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因地下水经过了沙石、土壤等的过滤．
    （2）在图1中的沉淀池中，除了用静置的方法外，还可以用加明矾方法使水更干净．
    （3）水质检验后，如果自来水在传输过程中存在细菌污染，人们在家中饮用该水之前应该如何处理？加热煮沸．
    （4）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水．你认为图2的简易净水器不可以（填“可以”或“不可以”）将硬水变为软水．
    （5）有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图2所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是过滤．如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，不可以为什么？降低净水效率（或过滤速度减慢等）．
    （6）节约用水从我做起，请举一例生活中的节约用水的措施洗菜水浇花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．回答下列问题：
    （1）近几年来，科学发现在生物体内存在少量一氧化氮，它有扩张血管和增强记忆力的功能，成为当前生物科学研究的热点．一氧化氮是工业制取硝酸的中间产物，生成一氧化氮的化学方程式为：4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$ 4NO+6X，则X的化学式是H2O．
    （2）为了适应火车提速，沪宁线上原有的短轨已全部连接为超长轨．工程技术人员常用铝和氧化铁在高温条件反应生成氧化铝和铁来焊接铁轨间的缝隙，化学方程式是2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．
    （3）饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱．空运观赏鱼，必须密封．为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙（化学式CaO2），过氧化钙与水反应生成的是氢氧化钙和氧气．写出过氧化钙与水反应的化学方程式2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．

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