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【题目】建立“宏观—微观—符号”之间的联系,是化学学习的重要方法。根据图示回答下列问题:

1)二氧化碳和氢气在一定条件下转換为化工原料乙烯(C2H4),是我国科学研究的又一重大突破,其反应微观过程如下图所示,用化学方程式表示为_____,由下图得到启示。请用微观的观点解释化学变化的实质_____

2)微观角度我国研制的一种新型催化剂可将CO2H2转化为甲醇(CH3OH)和H2O。若用“○”表示氢原子,表示氧原子,表示碳原子,该反应的微观示意图(已经配平)如下:

画出X的微观示意图:_____

3)结构决定性质。研究发现含有“过氧基”(—OO—)的物质具有很强的氧化性,可以作为杀菌消毒剂。据此推测,下列物质中,可用作杀菌消毒剂的是_____(填数字序号)

4)通过分析组成和结构,我们可以预测物质的某些性质。在你目前的知识储备范围内,关于NaHSO4的性质,你的推测是:_____(只写一条)。

【答案】2CO2+6H2C2H4+4H2O 分子分解(分裂破裂拆分)成原子,原子重新组合成新分子 3 ②④ 溶液能使石蕊试液变红;溶液能与锌粒(或活泼金属)反应产生氢气

【解析】

1)根据反应微观过程可知,二氧化碳和氢气在一定条件下转换为乙烯(C2H4)和水,化学方程式为2CO2+6H2C2H4+4H2O;根据图示可知二氧化碳和氢分子分解(分裂破裂拆分)成碳、氢、氧三种原子,原子重新组合成新分子,用微观的观点解释为:分子分解成原子,原子重新组合成新分子;

2)根据质量守恒定律可知,反应前后原子的种类和数目不变,反应后碳、氢、氧的原子个数分别是162,反应前碳氢氧原子个数为102,还差6个氢原子应该有X提供,故X应是3个氢分子,即3

3)根据题意:过氧基—O—O—)的物质具有很强的氧化性,可以作为杀菌消毒剂,观察选项只有②④中含有过氧基—O—O—),具有强氧化性,可以作为杀菌消毒剂;

4NaHSO4也称酸式硫酸盐,溶液显酸性,具有酸的性质,能使紫色石蕊试液变红,能和活泼金属反应生成氢气等。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】智胜新冠病毒,化学行。

1)认识新冠病毒

科学家用一种磷原子标记病毒的 RNA 让其浸染细胞,从而获得新冠病毒感染人体细胞的过程。已知 一种碳原子(C12)的质量为 ng,该磷原子的质量为 mg,则该磷原子的相对原子质量可表示为______________

2)治疗新冠病毒

《新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第七版)》提到,有条件可采用氢氧混合吸人气(氢气/ 氧气: 66.6%/33.3% 治疗。其中,氢气密度小,附带药物容易吸人呼吸道;氧气的作用是与葡萄糖反应,化学方程式为___________

3)预防新冠病毒

①产生抗体。抗体由蛋白质组成,能有效帮助身体抵御疾病。从食物中摄人的蛋白质在体内逐步分解成可被小肠吸收的小分子化合物_____________,然后形成针对新冠病毒的抗体。

②医疗防护。一次性医用口罩一般由熔喷布、无纺布(主要原料均为合成材料聚丙烯)点燃后产生 _____________气味的为棉纱口罩,反之为一性口罩。

③日常消毒。0.5%的过氧乙酸溶液是一种高效消毒剂。图5为学校购置的药剂部分标签。医务室用它配制0.5%的过氧乙酸溶液,则购置的过氧乙酸溶液药剂与自来水的配制质量比为___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用木炭还原氧化铜的实验装置如图所示.

1)①中反应的化学方程式为:________

2)该实验成功的关键是保证碳粉与氧化铜粉末干燥并充分混合,充分混合的目的是________,实验中通常氧化铜和碳粉的质量比为101时实验效果更好,使碳过量的目的是________

3)标志着反应发生的实验现象是________

4)小红按氧化铜和碳粉的质量比101的比例混合后,给混合物加热,始终没有得到铜,可能的原因是(写一种)________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映实验操作的是

A. 电解水

B. 向一定量稀硫酸中不断加入氢氧化钡溶液

C. 向两份等质量、相同质量分数的稀硫酸中,分别不断加入镁粉和锌粉

D. 用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据质量守恒定律,下列说法错误的是

A.一定条件下分解的水的质量等于其生成的氢气和氧气的质量总和

B.在点燃条件下,12g 碳与能与 32g 氧气完全反应

C.根据质量守恒定律,镁带与其燃烧生成的白色粉末的质量一定相等

D.在化学反应:中,C的化学式为XY3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】短周期(前三周期)元素XYZW的原子序数依次增大,X原子的最外层电子数是其内层电子总数的3倍,Y原子的最外层只有2个电子,Z单质可制成半导体材料,WX属于同一主族.下列叙述不正确的是:

A.X元素可以与W元素形成两种化合物

B.Y元素的单质一定条件下可以与反应

C.Z原子的最外层电子数为4,形成化合物时一般为

D.XYZW都属于同一周期

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】醋酸钙[CaAc2]是国家允许使用的补钙制剂之一。以蛋壳为原料回收膜并制备醋酸钙的一种工艺流程如图。

1)写出煅烧时的化学方程式__________________CO2的任意排放会引发的环境问题,可以将CO2CH4一定条件下化合生成化工产品甲醛(HCHO),则此反应中CO2CH4的最佳质量比是____________

2)在反应I中制备石灰乳,而不是制备澄清石灰水的目的是____________________,写出熟石灰的一种用途________________

3)在反应II中醋酸过量的目的是_______________,写出反应II的化学方程式________

4)膜分离时,盐酸不能过量的主要原因是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了比较铝与相同pH的稀盐酸和稀硫酸反应的快慢.某化学兴趣小组做了如下实验探究:

(1)写出铝与稀硫酸反应的化学方程式________________________

(2)X=________________________

(3)实验过程中,发现铝与稀盐酸反应更加剧烈,同学们提出了以下猜想:

[做出猜想]猜想1:水分子( H2O)起催化作用;

猜想2:氯离子(Cl-)起催化作用;

猜想3:硫酸根离子(SO42-)起阻碍作用;

...............

你认为上述猜想_____________不合理,说出你的理由______________________

[进行猜想]为了验证上述猜想是否正确,向试管1中加入少量____________(填序号)。试管Ⅱ中加入少量____________做对比实验。

A 硫酸铜

B 氯化钠

C 硫酸钠

D 浓硫酸

[得出结论]猜想2正确。

[拓展延伸]同一个化学反应可以具有不同的催化剂,对反应速率的影响结果也不相同。由此,小明提出了一个新的探究话题?________________________ (说出一种即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2020330日,四川凉山州西昌市突发森林大火,331日凌晨,由于风向突变,18 名专业扑火队队员和1名向导牺牲在火场之中。那些奔赴一线的逆行者们是中华民族的骄傲,更是中华民族的脊梁,让我们向他们致敬。人类利用燃烧产生的热量改造自然,但燃烧一旦失控就可能造成巨大灾难。下列有关燃烧的说法正确的是

A.燃烧是对人类只有利而无害的化学反应

B.人类获取能量的方式只有通过燃料的燃烧

C.控制燃烧的条件可以有效防火、灭火

D.燃烧时发生的反应一定是化合反应

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