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14.分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质,都可以制得氧气.这说明三种物质的组成中都含有(  )
A.氧元素B.氧分子C.氧化物D.氧气

分析 根据高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质都可以制得氧气,由物质的组成和化学反应中元素守恒可知三种物质中都含有氧元素.

解答 解:高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质都可以制得氧气,由物质的组成和化学反应中元素守恒可知三种物质中都含有氧元素;
故选A.

点评 本题考查物质的组成及氧气的制取,学生应熟悉常见物质的组成及实验室制氧气,能从元素及元素守恒的角度来分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.同学们做完实验后的玻璃试管中常附着难清洗的物质,下列清洗方法不正确的是(  )
A.内壁有CaCO3的试管用稀盐酸清洗B.内壁有碘的试管用酒精清洗
C.内壁有植物油的试管用洗洁精清洗D.内壁有Cu(OH)2的试管用汽油清洗

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.结合教材中关于二氧化碳收集方法的描述:二氧化碳能溶于水,一般不用排水法收集.某化学小组分成两组进行实验,研究是否能用排水法收集二氧化碳的问题.
【查阅资料】二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液.
【知识储备】写出下列化学方程式:
①实验室制备二氧化碳的反应CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.②二氧化碳与水反应CO2+H2O═H2CO3
【实验一】
步骤一:室温下,取大小相同的两个集气瓶,用向上排空气法收集两瓶二氧化碳气体,小心地由瓶壁向瓶中各加入半瓶蒸馏水,瓶1用玻璃片盖好,瓶2盖上胶塞迅速振荡后,取下胶塞盖好玻璃片,两瓶静置相同的时间.
步骤二:用燃着的木条同时伸入两瓶,观察到瓶1中的木条熄灭比瓶2中的快.
【实验结论】该实验说明,二氧化碳溶于水的量的多少与C(填字母序号)有关.
A.水量的多少  B.水的温度  C.气体与水的接触面积  D.气体与水的接触时间
【实验二】

室温下,用如图1所示装置向试管内长时间通入二氧化碳;用右图所示装置,收集一瓶二氧化碳.用pH计测得室温下三种液体的pH,记入下表.
液体所用蒸馏水如图1试管内如图2烧杯内
pHa1a2a3=6.94
【实验结论】
由a3数据可知,用如图所示装置收集二氧化碳时,二氧化碳在水中溶解的量很小.
根据上述结论,推测a1、a2和a3由小到大的顺序是a2<a3<a1
【反思与交流】饱和碳酸氢钠溶液的作用是除去二氧化碳中的氯化氢气体.
【实验结论】用如图2所示装置,可以收集二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.按要求用化学用语填空:
(1)2个亚铁离子2Fe2+
(2)碘酒中的溶剂C2H5OH;
(3)保持氧气化学性质的最小微粒O2
(4)焙制糕点所用发酵粉成分之一NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.化学是一门以实验为基础的学科.结合下列实验装置图回答问题:

若实验室对你开放,请从图中选择合适的装置,制取一种你熟悉的气体.你想制取的气体是氧气,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,选择的实验装置组合是AC(填序号),选择此收集装置的理由是氧气的密度比空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.对下面符号或示意图的理解,正确的是(  )
A.Fe2+、Fe3+都属于铁元素,是同一种离子
B.NH4NO3中氮元素有两种不同的化合价,分别是-3、+5
C.NO2、N2O4中氮元素的化合价都是+4价,是同一化合物
D.两种粒子的电子排布情况相同,属于同一元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.下表是部分元素的有关信息.请根据表中的信息回答问题:
元素名称及符号钠Na镁Mg硫S氯Cl溴Br
最外层电子数12677
常 见
化合价
最高正价+1+2+6+7+7
负价-2-1-1
(1)上表中共有2种金属元素,硫化氢的化学式是H2S.
(2)上表中化学性质相似的元素是Cl和Br(填元素符号);
(3)氯离子的最外层电子数是8.
(4)从上表中可以看出元素的化合价与最外层电子数存在着关系,其中的关系是删掉:元素的最高正价=最外层电子数;非金属元素的负价=最高正价-8.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.“氯化铁溶液中含有铁离子、氯离子和水分子等微粒,是什么微粒使氯化铁溶液呈黄色的呢?”为推断氯化铁溶液呈黄色的微粒是什么,他们第一步观察了蒸馏水的颜色为无色,第二步观察了氯化钠和氯化钾溶液,发现俩溶液均为无色.后一步观察,他们是为了证明(  )
A.氯离子是无色的B.铁离子是黄色的C.钠离子是无色的D.钾离子是无色的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.生活中的下列物品,其制作材料属于合金的是(  )
A.毛巾B.硬币C.轮胎D.玻璃杯

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