分析 本题主要围绕过氧化钙与水的反应进行反应生成物的探究,为探究生成物.
(1)根据“用带火星的木条靠近P处,木条复燃”,推测为氧气的检验;
(2)根据质量守恒定律,对反应的生成物进行合理的猜想,结合物质的性质对猜想做出评价;
(3)归纳探究过程,总结反应的化学方程式;
(4)对实验过程中所出现的现象进行分析,归纳出反应的特点;
(5)考虑过氧化钠与水反应的产物.
解答 解:(1)能使带火星木条复燃的气体一定是氧气,故答:O2(或写名称均可);
(2)氧化钙极易与水反应生成氢氧化钙,因此,氧化钙不能在水中存在.
(3)经过以上的探究,可得知过氧化钙与水反应会放出气体--氧气,同时生成氢氧化钙,此反应的化学方程式为2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑;
(4)实验中与广口瓶相连的导管有气泡冒出,是由于广口瓶内气体受热膨胀,热量则来自于过氧化钙与水反应放出的热,所以CaO2与H2O的反应是放热反应.
(5)氧气不易溶于水、可以维持呼吸,为使水中鱼持续获得氧气,需要不断向水中补充氧气.因为过氧化钠与水反应产生的氢氧化钠碱性太强,故不加入性质与过氧化钙相似但与水反应却更剧烈的过氧化钠.
故答案为:
(1)O2;
(2)氧化钙会和水反应生成氢氧化钙;
(3)CaO2+2H2O═Ca(OH)2+O2↑;
(4)过氧化钙与水反应会放热;
(5)增加水中的含氧量、过氧化钠与水反应产生的氢氧化钠碱性太强.
点评 根据质量守恒定律,对反应的生成物进行合理的猜想,结合物质的性质对猜想做出评价.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| (1)取适量电石加水反应,收集生成的气体,验纯后点燃. | 气体燃烧,产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟. | 电石与水反应产生的气体是乙炔(或C2H2) |
| (2)取适量反应后生成的固体于试管中,滴加过量稀盐酸. | 固体溶解,没有气泡产生. | 电石与水反应产生的固体不是碳酸钙 |
| (3)取适量反应后生成的固体于试管中加水,向上层清液中滴加2~3滴酚酞. | 溶液变红 | 电石与水反应产生的固体是氢氧化钙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验序号 | 滴加CuSO4溶液的量 | 实验现象 |
| ① | 第1~6滴 | 产生蓝色沉淀,但震荡后沉淀消失,形成亮蓝色溶液 |
| ② | 第7~9滴 | 产生蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多,振荡后沉淀不消失,很快沉淀逐渐变黑色 |
| 实验序号 | 实验方法与操作 | 实验现象 | 结论 |
| ③ | 将少许Cu(OH)2粉末加到5mL蒸馏水中,充分振荡 | 沉淀不消失 | 猜想一错误 |
| ④ | 将少许Cu(OH)2粉末加到NaOH浓溶液中,充分振荡 | 沉淀消失,溶液变成亮蓝色 | 猜想二正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 漏斗下端管口处于烧杯中间 | B. | 玻璃棒靠在三层滤纸一边 | ||
| C. | 滤纸边缘低于漏斗口 | D. | 待滤液烧杯紧靠在玻璃棒上 |
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