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3.构建知识网络是一种重要的学习方法.小科对物质组成和结构方面的知识进行了归纳,绘制了一张知识网络图.
(1)图中空白处应填写:原子
(2)在氧、硫、碳、铜四种元素中选择合适的元素,按以下要求各写出一个相应的化学式:由分子构成的常温下为气态物质:CO2;由离子构成的物质:CuSO4

分析 (2)根据已有的分子、离子、原子的关系解答;
(2)根据常见物质的状态和组成特点分析写出符合要求的物质的化学式.

解答 解:
(1)分子、原子和离子都是构成物质的基本微粒;原子能形成离子,能构成分子,故填:原子;
(2)由常见物质的状态和组成特点可知:在氧、硫、碳、铜四种元素中组成的物质,常温下为气体的物质是二氧化碳、二氧化硫等,化学式是:CO2、SO2;由离子构成的物质是硫酸铜、碳酸铜:化学式是:CuSO4、CuCO3
答案:
(1)原子;(2)CO2;CuSO4

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,考查了学生对化学符号的书写;了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;掌握常用元素的符号及其意义;了解构建知识网络是一种重要的学习方法.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.某小组同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的性质时进行了如图所示实验.

(1)实验一中的现象是试管①中无明显现象,试管②中铁粉表面逐渐出现红色固体,溶液蓝色变浅.
(2)将实验一反应后的所有物质倒入烧杯中,充分反应后过滤,滤液中可能含有的溶质的组合有:DF.
A.FeSO4    B.CuSO4、FeSO4    C.MgSO4、Fe2(SO43
D.MgSO4、FeSO4    E.MgSO4、CuSO4    F.MgSO4、CuSO4、FeSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.化学就在我们身边,请运用所学的化学知识,回答下列问题.
AD钙奶中“钙”指的是元素(填“元素”、“原子”或“分子”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.已知a、b、c三种物质的溶解度变化如表所示,则下列说法正确的是(  )
温度
物质

0℃

10℃

20℃

30℃
A351020
B681015
C15854
A.10℃时,A、B、B三种物质的溶解度由大到小的顺序是B>A>C
B.30℃时,15gA物质加入到50g水中不断搅拌,所得溶液溶质质量分数为23.1%
C.将10℃时C的饱和溶液升温到30℃,变为不饱和溶液
D.30℃时,将相同质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到10℃,析出晶体最多的是A物质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.用氢氧化钠中和一定量的盐酸时,溶液的pH与加入的氢氧化钠质量的关系如图所示:

(1)当加入的氢氧化钠为m克时,溶液中的溶质为NaCl、HCl(填化学式).
(2)熟石灰与盐酸反应的化学方程式是Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(3)若用熟石灰中和相同质量的盐酸,所需的质量<(选填“<”“>”或“=”)n克.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.银器变黑的原理是:4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O.下列说法中,正确的是(  )
A.X的化学式为AgSB.反应中H2S和O2的质量比为17:16
C.该反应属于置换反应D.反应中氧元素的化合价由0变为-2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.20℃时,向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如图1所示的现象,图2表示甲乙两种固体溶解度随温度变化的曲线,其中表示甲物质的溶解度曲线的是b(填“a”或“b”).将10℃时a的饱和溶液升温到20℃(溶剂不蒸发),其溶质质量分数不变(填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质中加入适量水后不能形成溶液的是(  )
A.食用油B.食盐C.酒精D.蔗糖

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.利用常见金属活动顺序回答:
(1)为验证Cu、Fe、Ag三种金属的活动性顺序,可选取一种盐溶液是CuSO4溶液.
(2)若将一定量的铁粉加入含有AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤液中滴加稀盐酸,无明显现象.则滤渣中一定含有的物质Ag,滤液中一定含有的溶质是Zn(NO32、Fe(NO32

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同步练习册答案