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    11．已知a、b、c三种物质的溶解度变化如表所示，则下列说法正确的是（　　）
    温度
    物质
    0℃
    10℃
    20℃
    30℃
    A351020
    B681015
    C15854
    A．10℃时，A、B、B三种物质的溶解度由大到小的顺序是B＞A＞C
    B．30℃时，15gA物质加入到50g水中不断搅拌，所得溶液溶质质量分数为23.1%
    C．将10℃时C的饱和溶液升温到30℃，变为不饱和溶液
    D．30℃时，将相同质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到10℃，析出晶体最多的是A物质

    分析 A．根据物质的溶解度来分析；
    B．根据30℃时A物质的溶解度来分析；
    C．根据C物质的溶解度受温度的影响来分析；
    D．由溶解度曲线可知物质的溶解度随温度的变化情况；并判断析出晶体的质量．

    解答 解：A．由表格中的数据可知，10℃时，A、B、B三种物质的溶解度由大到小的顺序是C=B＞A，故错误；
    B.30℃时，A物质的溶解度为20g，也就是在该温度下的100g水中最多溶解20gA物质，那么在50g水中最多溶解10gA物质，则30℃时，15gA物质加入到50g水中不断搅拌只能溶解10g，所得饱和溶液中溶质的质量分数为$\frac{20g}{20g+100g}×100%$≈16.7%，故错误；
    C．由表格数据可知，C物质的溶解度随着温度的升高而减小，所以将10℃时C的饱和溶液升温到30℃，会有晶体析出，所得溶液为30℃时的饱和溶液，故错误；
    D．由溶解度曲线可知B物质的溶解度随温度的升高而增大，A物质的溶解度随温度的升高而增大，但是从10℃到30℃，A的溶解度变化幅度比B大得多，C物质的溶解度随温度的升高溶解度逐渐减小；所以将等质量的三种物质的饱和溶液降温到10℃，A析出晶体的质量最多，B析出较少，C无晶体析出，故正确．
    故选D．

    点评 掌握表格中数据所能体现的溶解度的意义以及溶解度受温度的变化情况并会应用是解答此类题的关键，考查了学生依据所学分析、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图所示图象不能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    向二氧化锰中逐渐加入过氧化氢溶液
    B．
    加热一定质量的高锰酸钾固体
    C．
    一定质量的红磷在密闭容器中燃烧
    D．
    高温煅烧一定质量的石灰石

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是（　　）
    A．
    用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铁粉末
    B．
    用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
    C．
    向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的氢氧化钠溶液
    D．
    某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．根据下列实验装置图；回答问题．

    （1）写出标号a仪器的名称分液漏斗．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，发生装置应选A（填字母，下同）；写出过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体所选装置为B；若要检验该气体，应在F中加入的试剂为澄清石灰水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．有C、H、O、Na四种元素，请选用这四种元素中的一种或几种写出符合下列要求的化学式．
    （1）汽水中含有的一种酸H2CO3；（2）重要的化工原料，俗称烧碱NaOH；
    （3）盐Na2CO3；（4）金属氧化物Na2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某化学小组将少量过氧化钠（Na2O2）粉末加入盛水的试管中，看到有大量气泡产生．
    【提出问题】
    过氧化钠与水反应生成了什么物质？
    【作出猜想】
    甲同学：生成氢氧化钠
    乙同学：生成碳酸钠
    丙同学：生成氢气
    丁同学：生成氧气
    （1）大家一致认为乙同学的推测不正确，理由是反应前后，元素的种类不发生改变，所以反应后，生成物中不可能含有碳元素．
    【实验探究】
    实验方法实验现象实验结论
    用试管收集生成的气体，堵住试管口，移近酒精灯火焰，点燃
    无现象
    （2）说明无氢气生成
    用试管收集生成的气体，将带火星的木条伸入试管内
    （3）带火星的木条复燃
    有氧气生成
    （4）取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞溶液溶液变红溶液显碱性
    【得出结论】
    （5）过氧化钠与水反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
    【反思拓展】
    （6）根据所学知识，请你预测将少量过氧化钠粉末加入硫酸铜溶液中的反应现象有气泡产生，有蓝色沉淀生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．构建知识网络是一种重要的学习方法．小科对物质组成和结构方面的知识进行了归纳，绘制了一张知识网络图．
    （1）图中空白处应填写：原子
    （2）在氧、硫、碳、铜四种元素中选择合适的元素，按以下要求各写出一个相应的化学式：由分子构成的常温下为气态物质：CO2；由离子构成的物质：CuSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．实验室用氯酸钾制取氧气．

    （1）写出标号为a的仪器名称酒精灯；
    （2）反应的发生装置是A；
    （3）反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （4）用分析天平称取3.50g氯酸钾和1.00g二氧化锰混合加热，称得反应后固体混合物的质量为3.54g．
    ①二氧化锰在固体混合物中的质量分数变化趋势是增大；
    ②通过已知条件列出生成氯化钾质量（x）的比例式为$\frac{149}{96}=\frac{x}{0.96g}$；
    ③剩余固体混合物中氯酸钾的质量为1.05g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．请结合如图回答问题：

    （1）标号①的仪器名称：①铁架台．
    （2）实验室选用A、D装置制取O2，气体收集完毕时，应先从水中取出导气管（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）．
    （3）实验室可用（NH4）2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择的发生装置为A（选填序号，下同）．
    （4）选择发生装置B和收集装置C可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是能够控制反应的发生和停止．
    （5）①为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置（如图）的导管按气流方向连接顺序是4→3→1→2．
    ②写出用澄清石灰水检验CO2的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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