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    15．有下列几种物质：a．盐酸  b．熟石灰 c．纯碱 d．食盐；e．烧碱请选择合适的标号（a～e）填空．
    （1）用来清除铁锈的物质a；      
    （2）常用来配制农药波尔多液的是b；
    （3）在日常生活中用做调味剂的是d；
    （4）少量存于胃液中帮助消化的是a；
    （5）做馒头时用于除去面团发酵生成的酸的是c；
    （6）用来生产肥皂的是e；
    （7）精制石油时用来中和过量酸的是e．

    分析 物质的额性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．

    解答 解：（1）盐酸能与氧化铁反应，可以用于清除铁锈，故填：a；
    （2）熟石灰氢氧化钙具有杀菌性，常用来配制农药波尔多液，故填：b；
    （3）食盐可以用于调味品，故填：d；
    （4）盐酸是纯在与胃液中的能帮助消化的物质，故填：a；
    （5）纯碱能与面团发酵产生的酸反应，故填：c；
    （6）烧碱氢氧化钠能用于生产肥皂，故填：e；
    （7）氢氧化钠可以在精制石油时用来中和过量酸，故填：e．

    点评 本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．写出下列物质的名称或化学式，并指出所属物质类别（单质、化合物）：
    物质名称氧化钠氯化铝氮气
    化学式Fe（NO3）2KClO3
    所属类别

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．小红学习了元素周期表的相关知识后，对教材中“元素周期表也可以竖着（按族）读，每一竖列中元素的化学性质都很相似”这个说法产生了兴趣，她和同学们进行如下探究：
    【提出问题】查阅元素周期表后发现钙元素和镁元素同在一个竖列里，她已经知道氢氧化钙溶液能使酚酞试液变红，她通过实验来探究不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红：将适量氢氧化镁分别加入到盛有冷水和热水的烧杯中，搅拌并分别向两烧杯中滴加酚酞试液，发现盛冷水的烧杯中酚酞试液没有变红，盛热水的烧杯中酚酞试液变红，但放置后红色又消失了．盛热水的烧杯中酚酞试液变红、放置后红色又消失的原因是什么？
    【作出猜想】甲同学认为可能是放入热水中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了．小红则认为可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH-离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH-离子变少，酚酞试液又变无色．
    【讨论交流】（1）小红认为甲同学的猜想不正确，请你阐述固体氢氧化镁不能使酚酞试液变色的原因：固体氢氧化镁中没有自由移动的OH-离子，不能使酚酞试液变红；乙同学认为上述酚酞试液变红、放置后红色又消失的现象还可能是由其他因素引起的．
    【实验验证】（2）①乙同学设计了下列实验，请写出他的设计目的：
    实验步骤设计目的
    将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞试液，并在上方滴一些植物油 证明隔绝空气证明红色消失与氧气和二氧化碳无关．
    ②小红设计了下列对比实验方案证明自己的猜想，请将其方案补充完整：
    实验方法及可能观察到的现象结论
    取A、B两支试管，都加入等质量的Mg（OH）2和等质量的热水，振荡，各滴入数滴无色酚酞．对A试管的操作及可观察到的现象温度保持不变；红色没褪去；红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关
    对B试管的操作及可观察到的现象自然冷却；红色褪去．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．用化学用语填空：氧气O2；氦元素He；2个氮原子2N；4个镁离子4Mg2+；钠离子Na+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，开始在气球中装有某种固体，在试管中装有某种液体，实验之前，气球是瘪的．实验时，把气球中的固体倒入试管中，发现气球慢慢变大．请你预测该固体和液体药品．（提示：可以填物质的化学式，也可以填物质的名称）
    固体为二氧化锰，液体为双氧水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．“化学反应条件的控制是实验的灵魂”．某校科学兴趣小组在老师指导下，进行了“比较金属活动性因素”的实验．请你帮助回答下列问题：
    （1）取四支大试管，分别装入等质量的镁条、锌粒、铁粉、铜片，再加入足量的稀硫酸，并收集产生的气体（如图所示），结果发现铜片不与酸液反应，而其余金属产生氢气的量由多到少的顺序是镁＞铁＞锌．
    （2）在制取氢气的试验中，下列几步操作，合理的排列顺序是（选填序号）①③④②．
    ①检验装置的气密性；                ②待有连续稳定气泡再排水集气；
    ③将水槽中待收集气体的小试管注满水；④向大试管内装金属后，再加入足量稀硫酸
    （3）取a、b两支试管分别加入等质量的铁钉、铁粉，再分别加入3毫升10%的稀盐酸，发现b中比a中产生气泡多且快，由此得出影响“比较金属活动性因素”实验中反应速率的因素有金属与酸的接触面积．据此，试说明第（1）题的实验设计不合理之处是金属与酸的接触面积不同．
    （4）另取一支c试管加入与b试管中等量的铁粉，再加入3毫升15%的稀硫酸，仔细观察较长时间，铁粉表面有少量细小气泡浮起；然后将这支试管浸入约60℃的热水中，试管内气泡明显增多．试对比第（3）题b中的现象，分析b、c两试管中实验现象差异的根本原因是温度不同，温度越高，反应速率越快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．若取相同质量的铝、镁、锌和铁四种金属中任意三种分别跟盐酸反应，情况如图所示，依图回答：图中的曲线说明三种金属的质量（每种金属的质量为m克）和盐酸溶质的质量（n 克）之间的关系是    或    ．（用不等式表示）
    A．65n/73≤m  或56n/73≤mB．65n/73≤m  或56n/73≤m
    C．65n/73≤m  或56n/73≥mD．65n/73≥m  或56n/73≥m

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．写出下列反应的化学方程式
    （1）红磷在空气中燃烧
    （2）木炭在氧气中燃烧
    （3）铁丝在氧气中燃烧
    （4）一氧化碳和一氧化氮能在催化剂存在的条件下反应生成氮气和二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A．酒精挥发B．火药爆炸C．海水晒盐D．潮湿的衣服变干

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