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    5．某课外小组从实验废液中回收银，再检验所得银粉的样品中是否含有铁粉．
    （1）甲同学用简单的物理方法迅速证明了样品中含有铁粉，他的方法是：用磁铁吸引铁粉．
    （2）乙同学很快拟定了进一步测定样品中银的质量分数的实验步骤：
    A、取两药匙样品，加入过量稀盐酸
    B、待充分反应后，取出不溶物
    C、不溶物经洗涤、干燥后称量，记下其质量
    ①步骤B中如何判断已经充分反应？若溶液中不再产生气泡，则已充分反应．
    ②步骤B中主要操作的名称是过滤．
    ③根据乙同学的设计进行实验不能达到目的（填能或不能），原因是未称量样品的质量．
    ④写出加入盐酸后发生反应的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

    分析 （1）由于铁能被磁铁吸引而银不可以，运用此方法可以证明是否含有铁粉；
    （2）铁可以与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，而银与稀硫酸不反应，根据此性质先将铁全部除掉，不溶性固体与液体分离可以使用过滤的方法．

    解答 解：（1）根据铁和银物理性质的差异，铁能被磁铁吸引而银不可以．
    故答案为：用磁铁吸引铁粉；
    （2）铁可以与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，当铁完全反应时，不再有气泡冒出，银不溶于水，可以通过过滤分离出来；要检验银粉样品中含有铁粉，需称量反应前后物质的质量．加入盐酸后，铁粉和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
    故答案为：①若溶液中不再产生气泡，则已充分反应；
    ②过滤；
    ③不能；未称量样品的质量；
    ④Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；

    点评 题考查了铁和银的分离，以及过滤操作，化学方程式的书写等，完成此题，可以依据物质的性质差异进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．下图是实验室常用的实验装置，请回答有关问题：

    （1）装置C由导管、水槽和集气瓶（填仪器的名称）组成．
    （2）实验室用H2O2和MnO2制取O2的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，选用的发生装置是B（填序号，下同）；若用KClO3和MnO2制取O2时，则选用的发生装置是A．
    （3）实验室制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若制得的CO2中混有HCl和H2O，提纯时用NaOH固体除去杂质，你认为这种方法不行（填“可行”或“不可行”），理由是二氧化碳能与氢氧化钠反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如果在金属中加热熔合某些金属或非金属，就可以制得具有金属特征的合金．一般来说，合金的硬度和韧性比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性能也更好，因此合金具有更广泛的用途．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．实验室常用制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示．

    （1）写出上图中指定仪器的名称：
    ①试管；  ③集气瓶．
    （2）加热氯酸钾和二氧化锰粉末制取氧气时应选用发生装置是A．该装置的使用条件是反应物是固体，需要加热
    （3）利用装置A制氧气，在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水倒流进入试管，引起试管破裂；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的气体从长颈漏斗中逸出．
    （4）用过氧化氢法制取氧气时，二氧化锰从锥形瓶口放入，过氧化氢溶液从长颈漏斗口放入，且加药品前要先检查装置的气密性，该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （5）氧气可以用向上排空气法收集，原因是氧气的密度比空气大，也可以用排水法收集，因为氧气不易溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．关于盐酸性质的叙述错误的是    （　　）
    A．开启浓盐酸的瓶盖立即冒出白雾B．能使紫色石蕊试液变红
    C．能与部分金属氧化物反应D．能与铜、银发生置换反应放出氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶；
    （2）小李在实验室中选择用高锰酸钾制取氧气，化学方程式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可选择的发生和收集装置是AE或AF．
    （3）装置B．C都可以用来制取CO2，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点可以控制反应的发生和停止．
    （4）甲同学欲用F装置收集H2，则H2应从导管口b通入；乙同学将F装置充满水用来收集H2，则H2应从导管口b通入；丙同学想收集干燥的CO2气体，在F装置中加入浓硫酸，则CO2应从导管口a通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．味精是常用的调味品，它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”（化学式是C5H8NO4Na，易溶于水），另外还含有NaCl（其他成分不考虑）．请回答下列问题：
    （1）称取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸馏水的量筒规格是B．（填字母）
    A.10mL               B.50mL           C.100mL
    （2）如图是配制过程，正确的操作顺序为②①④③．（填序号）

    （3）为测定味精中NaCl的质量分数，进行如下实验：
    ①向所配制的50g溶液中加入过量的AgNO3溶液（填化学式）充分反应．
    ②然后进行过滤（填操作名称）、洗涤、干燥后称量AgCl固体．
    ③在其他操作均正确的情况下，若在配制溶液过程中，仰视刻度量取蒸馏水，则所配制溶液的谷氨酸钠质量分数偏小（填“偏大”、“偏小”或“无影响”），则测得的样品中氯化钠的质量分数无影响（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质可以用铁制容器盛放的是（　　）
    A．稀硫酸B．稀盐酸C．浓盐酸D．浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．（1）中国汉字文化源远流长，博大精深，它孕育了中国的古老文明，也促进着中华民族的文化发展．“灭”字是个会意字，它意味着灭火采用的原理是使可燃物隔绝氧气（或空气）．
    （2）成语言简意赅，是中华民族智慧的结晶．成语中蕴含着丰富的文化知识，请你根据所学的化学知识，说明下列成语采用的灭火原理：
    釜底抽薪：隔绝可燃物；
    水火不容：使燃烧物温度达到着火点以下．

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