下列分离混合物的操作中.必须加热的是( )A．过滤B．分液C．结晶D．蒸馏题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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11．下列分离混合物的操作中，必须加热的是（　　）

A．

过滤

B．

分液

C．

结晶

D．

蒸馏

分析根据分离混合物的操作方法，分析需要加热的操作．

解答解：A、过滤是将固液分开，不需要加热，故A不符合题意；
B、分液是分离分层的液体混合物，不需要加热，故B不符合题意；
C、结晶有冷却结晶，不需要加热，故C不符合题意；
D、蒸馏必须进行加热，故D符合题意．
故选D．

点评本题主要考查了化学实验的基本操作，难度不大，根据实验操作原理和注意事项分析判断即可．

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

1．某化学实验小组同学将铝粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究．探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种．
【提出猜想】生成的气体可能是SO₂或O₂或H₂或CO₂．
甲同学经过仔细思考后，觉得CO₂不可能含有，因为根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应前不含碳元素，反应后也不会有．
【查阅资料】①SO₂与二氧化碳化学性质相似，如它也能使澄清石灰水变浑浊．
②浓硫酸具有强烈的吸水性，可做气体的干燥剂．
③H₂与CO均可以还原金属氧化物．
【方案设计】甲同学设计了如下实验方案，验证猜想的气体．

甲认为：若观察到A中石灰水变浑浊，则气体为SO₂．若观察到C中红色的铜网变黑，则气体为O₂．
【实验探究】
①实验开始时，应先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃 C 处酒精灯．
这样操作的目的是排尽装置内的空气，防止气体不纯发生爆炸．
②实验过程中发现 A 装置中溶液不变浑浊，C 装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色，试管壁上有水滴生成；
【实验结论】①铝粉与该硫酸铜溶液反应时，产生的气体是氢气．写出铝放入硫酸铜溶液中所发生的一个反应的化学方程式2Al+3H₂SO₄=Al₂（SO₄）₃+3H₂↑
或2Al+3CuSO₄=Al₂（SO₄）₃+3Cu．
【实验反思】
乙同学发现铝放入硫酸铜溶液时，先开始的反应速度很慢，原因可能是铝片表面有氧化铝膜，乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂，他只需一盒火柴即可确定该气体成分．你认为乙同学的实验方案是收集一瓶气体，将燃着的火柴伸入瓶中，若火柴熄灭，则为SO₂；若火柴燃烧更旺，则为O₂；若气体被点燃，则为H₂．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

2．下列分别盛有不同物质的容器中，属于混合物的是AD，氧化物的是BC（均填容器下的代号）．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

19．化学实验是学习化学的基础，请根据如图回答问题：

（1）请写出图中标号①、②仪器的名称：①酒精灯；②集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾受热制氧气，发生反应的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，（填装置序号，下同），试管的底部略高于口部是因为防止冷凝水倒流入试管底部，将试管炸裂，装置的明显错误是试管口没有放一团棉花；收集装置选D是因为氧气氧气不易溶于水．
（3）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，属分解反应（填反应的基本类型）；选用的发生装置是B，（填装置序号，下同）收集装置选C是因为氧气的密度比空气大．二氧化锰的作用是催化作用．
（4）若F装满水来收集氧气，气体应从b进，a出．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

6．为了除去硝酸钾晶体中所含的硫酸钙和硫酸镁，先将它配成溶液，然后加入KOH、K₂CO₃、Ba（NO₃）₂等试剂，配以过滤、蒸发结晶等操作，制成纯净的硝酸钾晶体，其加入试剂的顺序正确的是（　　）

	A．	Ba（NO₃）₂--KOH--K₂CO₃--HNO₃		B．	Ba（NO₃）₂--KOH--HNO₃--K₂CO₃
	C．	KOH--K₂CO₃--Ba（NO₃）₂--HNO₃		D．	K₂CO₃--Ba（NO₃）₂--KOH--HNO₃