【题目】通过一段时间的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.
(1)写出图中标示的仪器名称:① , ② .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为(填写字母序号,下同),取用高锰酸钾药品时,应选用仪器 , 取用固体药品如果没有说明用量应取: . 该反应的化学符号表达式是: .
(3)如用注射器C替换E中的长颈漏斗来制O2 , 优点是 .
【答案】
(1)试管;集气瓶
(2)D;A;药品只需盖满试管底部;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)能够控制反应速率
【解析】解:(1)试管是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:①试管;②集气瓶.(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;高锰酸钾用药匙取用;取用固体药品如果没有说明用量应取:药品只需盖满试管底部;故答案为:D;A,药品只需盖满试管底部,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)如用注射器C替换E中的长颈漏斗来制O2 , 优点是:能够控制反应速率;故答案为:能够控制反应速率;
试管是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.取用固体药品如果没有说明用量应取:药品只需盖满试管底部;如用注射器C替换E中的长颈漏斗来制O2 , 优点是:能够控制反应速率.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一些食物的近似pH如表:
食物 | 苹果 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 7.2~8.0 |
人的胃液中含有盐酸,对于胃酸过多的人,空腹时最适宜使用上述食物中的( )
A.苹果
B.葡萄
C.牛奶
D.玉米粥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子:
(1)该反应的基本反应类型是反应.
(2)根据如图所示示意图,请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一点信息:
(3)请你写出一个符合上述反应的化学式表达式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.均一稳定的液体是溶液
B.洗涤剂可洗去餐具上的油污是因为洗涤剂可以溶解油污
C.100g10%食盐水和100g10%食盐水混合,可得200g20%食盐水
D.5%的食盐水温度升高(水不蒸发),溶液的溶质质量分数仍为5%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答问题:
材料1:通常状况下,二氧化碳是一种:①无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水;②不能燃烧,也不支持燃烧;③可用于灭火,制汽水、制纯碱等.
材料2:④近几十年来,由于人类消耗的能源急剧增加,森林遭到破坏,大气中的二氧化碳的含量不断上升,全球温室效应加剧,导致冰川融化、海平面升高,淹没部分部分沿海城市,以及使土地沙漠化、农业减产等.请总结二氧化碳的有关知识:
(1)物理性质(填序号): .
(2)化学性质(填序号): .
(3)用途(填序号): .
(4)从上述材料中可见二氧化碳对人类有利有弊,请再举出一种物质,并说出其利与弊.
(5)为减少温室气体二氧化碳的排放,可以将二氧化碳进行转化.如图为该反应的微观示意图,根据图示回答下列问题.
反应前 | 反应后 | |||
A | B | C | D | |
①物质C是由构成(填“分子”、“原子”或“离子”).
②以上4种物质中属于氧化物的是(填字母序号).
③该反应中的文字表达式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】几种作物适宜生长的PH范围如下:
农作物 | 水稻 | 棉花 | 甘蔗 | 烟草 | 茶树 |
PH范围 | 6.0~7.0 | 6.0~6.8 | 6.0~8.0 | 5.0~6.0 | 5.0~5.5 |
取某土壤浸出液加几滴紫色石蕊试液,溶液略显蓝色.则这种土壤适宜种植的农作物是( )
A.水稻
B.棉花
C.甘蔗
D.茶树
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