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【题目】阅读材料,回答问题:
材料1:通常状况下,二氧化碳是一种:①无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水;②不能燃烧,也不支持燃烧;③可用于灭火,制汽水、制纯碱等.
材料2:④近几十年来,由于人类消耗的能源急剧增加,森林遭到破坏,大气中的二氧化碳的含量不断上升,全球温室效应加剧,导致冰川融化、海平面升高,淹没部分部分沿海城市,以及使土地沙漠化、农业减产等.请总结二氧化碳的有关知识:
(1)物理性质(填序号):
(2)化学性质(填序号):
(3)用途(填序号):
(4)从上述材料中可见二氧化碳对人类有利有弊,请再举出一种物质,并说出其利与弊.
(5)为减少温室气体二氧化碳的排放,可以将二氧化碳进行转化.如图为该反应的微观示意图,根据图示回答下列问题.

反应前

反应后

A

B

C

D

①物质C是由构成(填“分子”、“原子”或“离子”).
②以上4种物质中属于氧化物的是(填字母序号).
③该反应中的文字表达式为

【答案】
(1)①
(2)②
(3)③
(4)氧气可以供给呼吸,支持燃烧,但吸入过多的氧气会引起中毒;化肥在农业生产中起着重要的作用,但是过度使用会造成环境污染
(5)分子;AC;二氧化碳+氢气→甲烷+水
【解析】解:(1)①二氧化碳的颜色、状态、气味、溶解性不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质.故填:①.(2)②二氧化碳不燃烧也不支挂燃烧需要通过化学变化表现出来,属于化学性质.故填:②.(3)③由二氧化碳的性质决定二氧化碳可用于灭火、制汽水、制纯碱等.故填③.(4)氧气可以供给呼吸,支持燃烧,但吸入过多的氧气会引起中毒;化肥在农业生产中起着重要的作用,但是过度使用会造成环境污染.(5)①据图可知,物质C是水,由分子构成;②据图可知,A和C都是由两种元素组成的纯净物,故B是单质,AC属于氧化物.③根据反应和生成物的关系可以得出反应的文字表达式为:二氧化碳+氢气→甲烷+水.所以答案是:(3)①分子 ②AC ③二氧化碳+氢气→甲烷+水.
【考点精析】解答此题的关键在于理解二氧化碳的用途的相关知识,掌握用途:灭火;既利用其物理性质,又利用其化学性质;干冰用于人工降雨、制冷剂;温室肥料,以及对二氧化碳对环境的影响的理解,了解二氧化碳多环境的影响:过多排放引起温室效应.

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①颜色②密度③溶解性④可燃性
(4)若要收集较为纯净的氧气最好选用装置(填选项字母).
若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置,还须补充的一种用品是 , 写出该反应的符号表达式
(5)若用装置E排水收集氧气,瓶内先装满水,气体从(填“a”或“b”)导管通入瓶内,若用装置E收集一瓶干燥的氧气,气体从(填“a”或“b”)导管通入瓶内.
(6)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用如图2装置(填编号).图中广口瓶上方有少量空气,对测定结果(填“是”或“否”)有影响
(7)阅读材料回答问题:
资料:
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B、加热熟石灰和氯化钠的固体混合物生成氨气.
Ⅰ、制取氨气的发生装置与实验室用(选填“高锰酸钾”或“双氧水”)制氧气的发生装置相同,理由是 . 检查该装置气密性的方法是:仪器组装好后:说明装置不漏气.
Ⅱ、若用装置E收集氨气,气体从(填“a”或“b”)导管通入.

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