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    17．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
    （1）【提出问题】小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究．
    （2）【猜想】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
    （3）【实验验证】请填写如表，然后完成实验探究的所有内容．
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一将过氧化氢溶液倒入一试管中，然后将带火星的木条伸入试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解
    实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃加入水泥块能加快过氧化氢溶液的分解速率
    实验二的结论为：常温下，加入水泥块后，过氧化氢分解速率加快了．
    （4）【结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
    （5）【讨论与反思】小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究水泥块在反应前后质量是否改变．
    【实验步骤】①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后水泥块质量．
    【分析】如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂．
    （6）但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究水泥块在反应前后化学性质是否改变．
    （7）你认为哪些物质还可以充当双氧水分解的催化剂？答：CuO 还可以充当双氧水分解的催化剂．（答出一种物质即可）

    分析 （3）试验一：根据氧气具有助燃性进行分析，
    实验二：根据木条复燃的现象分析，说明水泥块有催化作用．
    （5）（6）根据催化剂的定义分析需要验证的因素，
    根据洗涤后的固体中含有水分进行分析，要知道固体质量的方法，
    （7）根据催化剂满足的条件分析．

    解答 解：【实验验证】实验二：根据实验现象：木条复燃，说明了氧气的存在，更说明加入水泥块后过氧化氢中有有氧气产生，故填：加入水泥块能加快过氧化氢分解速率．
    根据实验二的现象可以得出常温下，加入水泥块后，过氧化氢分解速率加快了；故答案为：常温下，加入水泥块后，过氧化氢分解速率加快了；
    【讨论与反思】研究是否是催化剂不但要从能够改变反应速率方面分析．还要从反应前后质量不变方面进行分析，故答案为：水泥块在反应前后质量是否改变．
    【实验步骤】：水泥块是从溶液中取出的，要得到水泥块的质量，就需要将水泥中的水分除去，然后用天平称量质量才会比较反应前后质量变了没有，故答案为：称重．
    （6）要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验，探究反应前后水泥块的化学性质是否改变．故填：反应前后水泥块的化学性质是否改变．
    （7）根据催化剂的定义，能改变反应速率，但自身的化学性质和质量在化学反应前后不会发生改变，设计实验验证即可，CuO或Fe2O3等都能做双氧水分解的催化剂，故填：CuO．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    10．下列有关电解水的说法错误是（　　）
    A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢元素和氧元素组成
    C．自然界中的水大多是混合物D．水中加入硫酸是为增强水的导电性

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    11．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．拉面条B．磨豆浆C．切黄瓜D．酿米酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．按要求写出下列化学方程式：
    ①伴随有火星四射现象的反应3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    ②能生成两种气体单质的反应2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    ③碳的燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2（合理即可）
    ④能生成3种物质的分解反应2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．已知A．B．C．D．E．F为初中化学常见的几种物质．A为紫黑色固体，B为无色溶液，C、D都是黑色粉末，将A、B分别加热时都有F气体产生，将B和C混合不加热比只加热B生成F的速率要快，且反应前后C的质量和化学性质都没有变，只用A加热时，还会有C产生，D在F中比空气中燃烧更旺，发出白光，生成无色气体E，E能使澄清石灰水变浑浊．
    根据以上事实写出各物质的名称或化学式：
    A．高锰酸钾 KMnO4；B．过氧化氢 H2O2；C二氧化锰 MnO2；
    D．碳 C；E．二氧化碳 CO2；F．氧气 O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．从C、H、O、N、Na 选择适当的元素，组成符合下列要求的物质，请用化学式进行填空：约占空气体积五分之一的气体是O2，医用酒精中的溶质C2H5OH，溶于水温度升高的是NaOH，溶于水温度降低的是NH4NO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究，请按要求填空：
    （1）右侧导管处点燃的酒精灯的作用是点燃一氧化碳，防治污染空气．
    （2）用含杂质20%的赤铁矿石200吨炼铁，理论上可炼出含铁96%的生铁多少吨？（利用化学方程式计算，结果保留小数点后一位）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．水烧开后，壶盖被顶开，是因为（　　）
    A．水分子的运动加快，撞击壶盖
    B．水分解成了氢气和氧气
    C．水分子之间的间隔变大，水由液态变为气态，体积膨胀
    D．水分子分成了氢、氧原子，粒子数目增多了

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列生活中的物质pH最小的是（　　）
    A．食醋B．水C．食盐水D．石灰水

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