【题目】某化学反应的微观示意图如下.
请回答:
(1)A分子中氮、氢原子个数比为 .
(2)C为尿素[CO(NH2)2],农业上常用作(填“氮”、“磷”或“钾”)肥.
(3)上图所示物质中属于氧化物的是(填字母序号).
(4)该反应的化学方程式是 .
【答案】
(1)1:3
(2)氮
(3)BD
(4)2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O
【解析】解:(1)观察反应的微观示意可知A是NH3 , 因此氨气分子中氮、氢原子个数比为1:3;故填:1:3;(2)C为尿素[CO(NH2)2],含有的营养元素是氮,因此农业上常用作氮肥;故填:氮;(3)由上述分析可知,B、D都是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素,属于氧化物;故填:BD;(4)观察反应的微观示意,A、B、C、D分别为NH3、CO2、CO(NH2)2、H2O,故反应的方程式是:2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O.
【考点精析】本题主要考查了书写化学方程式、文字表达式、电离方程式和从组成上识别氧化物的相关知识点,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号;氧化物必须是由两种元素组成,而且是化合物.如:H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它们也属于化合物,又是纯净物才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关叙述,对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是( )
A.拉瓦锡测得空气中氧气含量? Hg+O2 HgO? 化合反应
B.甲烷燃烧 CH4+2O2 CO2+2H2O 氧化反应
C.实验室用锌和稀硫酸反应制氢气? Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑? 置换反应
D.钟乳石的形成? CaHCO3=CaCO3↓+H2O+CO2↑ 分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是生活饮用水国家标准的部分内容. 生活饮用水水质常规检验项目及限值(部分)
项目 | 限值 |
色度 | 不超过15度,并不得呈现其他异色 |
浑浊度 | 不超过1度,特殊情况下不超过5度 |
pH | 6.5﹣8.5 |
总硬度(以CaCO3计) | 450mg/L |
铝 | 0.2mg/L |
铁 | 0.3mg/L |
硫酸盐 | 250mg/L |
(1)上表中“铝”指的是(选填“单质”、“元素”或“原子”);
(2)生活中硬水软化的方法是;
(3)实验室用上述水样通电分解,产生氢气和氧气的体积比约为;
(4)消毒剂漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2 , 其中氯元素的化合价是;
(5)1L合格的生活饮用水中,均以CaCO3计算硬度,则钙元素的含量不超过mg/L.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学就在我们身边,与我们的生活有着密切的联系.
(1)根据安顺市环境质量公报报告,2016年全年我市环境空气质量优良天数为362天.从环保角度看,你认为下列行为不利于空气质量改善的是(填序号). ①居民燃煤取暖 ②退耕还林 ③燃放烟花爆竹 ④焚烧秸秆
(2)某同学洗衣服,手抓洗衣粉放到水中时,有发热的感觉,说明洗衣粉溶于水(填“放出”或“吸收”)热量.
(3)汽车车体钢铁涂上各种颜色的油漆除了美观外,最主要的目的是 .
(4)根据如图某抗酸药的包装示意图,回答下列问题.
①图中标示的物质中,属于有机物合成材料的是;
②淀粉属于(填字母序号)
A.蛋白质 B.糖类 C.油脂 D.维生素
③图中塑料包装废弃后可用于微型化学实验,其优点是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图,下列说法错误的是( )
A.b物质为易溶物质
B.a、c两物质的溶解度相同
C.温度升高,c物质溶解度减小
D.50℃时,a物质的溶解度为50g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一些食物的pH范围如表:
食物 | 西红柿 | 牛奶 | 苹果汁 | 鸡蛋清 |
pH | 4.0~4.4 | 6.3~6.6 | 2.9~3.3 | 7.6~8.0 |
其中酸性最强的是( )
A. 牛奶 B. 西红柿 C. 鸡蛋清 D. 苹果汁
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【题目】一些金属易生锈,某小组同学设计如下实验,对金属锈蚀进行探究. 【实验一】取5枚去油去锈的洁净铁钉,分别装入下表的试管中,进行实验.
实验图示 | |||||
生锈时间 | 8min | 较长时间不生锈 | 5min | 3min | 1min |
(1)通过上述实验可知,温度越高铁钉生锈速率越(填“慢”或“快”);在(填“酸性”、“碱性”或“中性”)环境中铁钉生锈速率较快.
(2)【实验二】为探究铁锈的成分,用图1所示装置(夹持仪器已省略)进行实验(每步反应和吸收均完全).
【查阅资料】无水硫酸铜能吸收水而变蓝,碱石灰既能吸收水也能吸收CO2 .
请指出图1所示实验装置的一个明显缺陷: .
(3)加热前,先通入CO一段时间,目的是 .
(4)将铁锈样品加热,样品逐渐变黑,无水硫酸铜逐渐变蓝,由此推知铁锈中一定含有元素,从而推断出空气中的参加了铁生锈反应.
(5)【实验记录】
铁锈样品的质量/g | 装置B的质量/g | 装置C的质量/g | |
反应前 | 23.2 | 232.4 | 198.2 |
反应后 | / | 239.6 | 211.4 |
根据上表数据推算,可确定铁锈的成分,用FexOynH2O表示,则n=;若缺少D装置,x:y的值(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(6)欲通过实验探究镁带在空气中锈蚀的条件,用图2所示装置,试管内可选用的物质如下:
①O2②水③CO2④O2和CO2⑤CO2和水⑥O2和水⑦O2、CO2和水
至少需要选用(填数字序号),才能达到探究镁带锈蚀的条件.
(7)请写出镁带在空气中锈蚀,生成碱式碳酸镁[Mg3(OH)2(CO3)2]的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组学习碱的性质后,到实验室做实验.小明将二氧化碳通入氢氧化钠溶液后无明显现象,然后向得到的溶液中滴加CaCl2溶液,产生白色沉淀;小杰做的实验和小明一样,但没有出现白色沉淀.他们为了查明原因,查阅资料:①CO2与NaOH反应的产物与反应物的量有关,少量CO2得到Na2CO3 , 过量CO2得到NaHCO3 , 反应的化学方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3;②Ca(HCO3)2溶于水,溶液呈碱性;③CaCl2溶液呈中性:④Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性,都能与酸反应;⑤铝、锌、铁、铜的盐溶液与NaHCO3溶液混合会产生沉淀. 他们对CO2与NaOH溶液反应后,溶液中溶质是什么进行探究.
(1)【猜想与假设】猜想①Na2CO3;猜想②NaHCO3;猜想③Na2CO3、NaOH;猜想④ .
(2)【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
(1 )取适量反应后的溶液于试管中,加入适量的CaCl2溶液,振荡;再加入 | 无明显现象;有气泡产生. | 猜想②成立,反应的化学方程式 . |
(2 )取适量反应后的溶液于试管中,加入过量的CaCl2溶液,振荡;过滤,取滤液于另一支试管中,滴加 . | 产生白色沉淀; . | 猜想③成立 |
(3)【继续探究】将4.0gNaOH固体溶解在100mL水中,然后通入4.0g二氧化碳气体,充分反应后,所得溶液的溶质是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】央视《每周质量日报》报道,市场上发现假冒的2B铅笔。下列说法错误的是
A、铅笔芯中含有石墨
B、铅笔芯是用铅做的
C、铅笔芯可以导电
D、铅笔芯在氧气中灼烧能生成CO2
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