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    10．氢氧化钠与稀硫酸反应是否放出热量？三位同学为探究此问题按下图进行了实验：
    （1）甲同学按甲图实验，若要更清楚地观察到实验的现象，实验前应对甲装置作如何处理？加上一个液泡浸没在液体中的温度计；
    （2）乙同学用乙图实验，可以根据烧杯中的导管口出现气泡现象证明该反应放出热量．
    （3）丙同学采用丙图装置实验：在烧杯中先加入一定量的稀硫酸溶液，然后再加入适量的氢氧化钠固体，用温度计测溶液温度的变化．你认为丙同学的实验设计是否科学，为什么？不科学，这是因为氢氧化钠固体溶于水放热

    分析 氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，放热，通过温度计可以检验反应是否放热；
    氢氧化钠固体溶于水放热．

    解答 解：（1）若要更清楚地观察到实验的现象，实验前应在甲装置中加上一个液泡浸没在液体中的温度计．
    故填：加上一个液泡浸没在液体中的温度计．
    （2）乙同学用乙图实验，氢氧化钠和稀硫酸反应放热，导致乙装置中的气体压强增大，从而导致部分气体通过导管2逸出，因此可以根据烧杯中的导管口出现气泡证明该反应放出热量．
    故填：烧杯中的导管口出现气泡．
    （3）丙同学的实验设计不科学，这是因为氢氧化钠固体溶于水放热，无法判断稀硫酸和氢氧化钠反应是否放热．
    故填：不科学，这是因为氢氧化钠固体溶于水放热．

    点评 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列各选项中前者属于混合物，后者属于化合物的是（　　）
    A．水　空气B．自来水　氧气
    C．矿泉水　冰水混合物D．高锰酸钾　双氧水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．氢氧化钠与稀硫酸反应是否放出热量？三位同学为探究此问题按下图进行了实验：

    （1）按甲图实验，若要更清楚地观察到实验的现象，实验前应对甲装置作如何处理？答：安装1个液泡伸入溶液中的温度计；
    （2）用乙图实验，可以根据烧杯中的导管口产生气泡现象证明该反应放出热量．
    （3）若用丙图装置实验：在烧杯中先加入一定量的稀硫酸溶液，然后再加入适量的氢氧化钠固体，观察到温度计示数变大，于是得到“反应放出热量”的结论．你认为是否正确并说明原因：不正确，这是因为氢氧化钠固体溶于水放热．
    （4）甲、乙组实验用了相同的研究方法--转换法，以下研究中也用到了转换法的是BC．
    A．用光路图表示光的传播B．用灯泡发光来判断电路中有电流
    C．用红墨水的扩散来说明分子的无规则运动D．用显微镜观察细胞结构．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．2017年苏州市中考化学实猃考查内容是“实验室制取二氧化碳气体”．

    【实验过程】
    （1）仪器组装：将连有直角短导管的单孔胶塞旋进大试管口，用礼肢管再将连有单孔胶塞的 直角短导管和另一长直角导管短的一段连接．
    以下关于胶塞、导管、乳胶管的连接方法说法正确的是AC
    A．连接导管与胶塞、导管与乳肢管时，应该先将玻璃导管口用水润湿
    B．连接单孔胶塞和大试管时，应用力将胶塞压入试管口，以防漏气
    C．连接导管和乳胶管时，应将导管旋入乳肢管
    （2）验气密性：先将上述装置的长直角导管长的一段浸入水槽内的水中，再用手握住该装置的大试管，观察到导管口冒气泡，移开手一段时间后导管中形成一段水柱现象，说明装置气密性良好．
    （3）添加试剂：打开大试管上的单孔胶塞，往大试管内放数粒石灰石，再倒入适量稀盐酸，迅速在大试管口旋紧连有导管的单孔胶塞．将气体发生装置固定在铁架台上．
    试管中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）排空气集气：将长直角导管长的一端伸入1支小试管内，并用燃烧的木条放在试管口验满，待“验满”后，用小胶塞旋紧小试管口，贴上A标签，待用．
    （5）排水法集气：再迅速换1根短弯导管，将其一端浸入水槽中，并在倒置的充满水的小试管内通入气体，集满后，用小胶塞旋紧小试管口，用布镲干试管外表，贴上B标签，待用．
    ①二氧化碳能用排水法收集的原因是二氧化碳溶解能力有限，且逸出速率大于溶解速率．
    ②用试管进行排水法集气时，主要出现了如图1所示的4种操作，其中合理的是AC（此小题为不定项选择填空）．
    （6）对比浊度变化：分别打开A、B两支小试管的胶塞，往其中均注入约占试管三分之一体积的澄淸石灰水，再用胶塞旋紧小试管口，然后用力上、下振荡A、B两支小试管（如图2所示），仔细对比两支试管内液体浊度变化的发生．
    ①写出实验室鉴定CO2的化学方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
    ②充分振荡后．试管内压强＜试管外大气压强（选填“＞”或“=”或“＜”）；
    ③A试管内液体浊度＜B试管内液体浊度（填“＞”或“＜”）．
    ④振荡试管前，旋紧胶塞的目的是：防止石灰水冲出试管腐蚀皮肤、促进石灰水充分吸收二氧化碳．
    【结论】根据A、B两支试管内液体的浊度对比，可得出结论排水法收集的二氧化碳纯度比排空气法收集的纯度大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．从下列物质中选出其主要用途：①金刚石；②石墨；③C60；④焦炭．
    （1）可用作切割大理石的是①．（填序号，下同）
    （2）可作润滑剂的是②．
    （3）可作燃料和用于冶金工业的是④．
    （4）应用于材料科学、超导体领域的是③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列与生活相关的说法中错误的是（　　）
    A．碳酸氢钠是焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一
    B．碳酸钙可以用作补钙剂
    C．工业用盐亚硝酸钠可以代替食盐用于烹任
    D．氯化钠所提供的氯离子是胃液的主要成分，具促生盐酸、帮助消化和增进食欲的作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．磷酸二氢铵是一种含有N、P两种营养元素的复合化肥，熟石灰常用来中和土壤的酸性，但是这两种物质不宜混合使用，试说明原因：铵盐能与碱反应放出氨气降低肥效．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．请在横线上填入正确的元素符号或化学式
    氮元素N   钠元素Na   铝元素Al
    钙元素Ca     水H2O       二氧化碳CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．油罐着火爆炸后经及时扑救，大火于数小时后基本扑灭，但消防队员用消防水龙头对油罐继续喷水．依据学过的化学知识，请你回答下列问题：
    （1）对油罐继续喷水的作用是使油的温度降低到它的着火点以下，防止再次燃烧．
    （2）假设汽油中某一成分用X表示，燃烧时只发生如下反应：X+11O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 7CO2+8H2O，推断X的化学式：C7H16
    （3）为了改善空气质量，我国已开始在部分地区试行汽油中添加少量酒精，这是因为酒精燃烧生成二氧化碳和水，不污染环境，写出酒精燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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