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    你知道各种鲜花汁在不同酸碱性溶液中的颜色吗？请看下表
    鲜花汁在不同酸碱性溶液中的颜色
    稀盐酸氯化钠溶液酒精溶液氢氧化钠溶液
    红玫瑰粉红色粉红色粉红色绿色
    万寿菊黄色黄色黄色黄色
    月季花浅红色红色红色黄色
    请依据所学知识及上述材料，解决下列问题：
    （1）为检验生活中常用的蔗糖水、肥皂水、汽水等液体的酸碱性，只选择
     
    花汁即可判断出来．
    （2）某同学已检验出纯碱溶液显碱性，他不可能选择的花汁是
     
    ．
    考点：酸碱指示剂及其性质
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：根据已有的知识进行分析，在酸碱性溶液中显示不同颜色的物质可以作为酸碱指示剂，据此解答．
    解答：解：（1）根据表格可以看出，月季花汁液在酸碱性溶液中显示的颜色不同，可以鉴别蔗糖水、肥皂水、汽水，故填：月季花；
    （2）万寿菊的花汁在酸碱性溶液中的颜色是相同的，不能使用万寿菊的花汁鉴别溶液的碱性，故填：万寿菊．
    点评：本题考查了酸碱指示剂的知识，完成此题，可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳的化学性质：
    （1）常温下化学性质
     
    ；
    （2）可燃性（写出化学方程式）
    ①木炭在氧气充足情况下燃烧
     

    ②木炭在氧气不足情况下燃烧
     

    （3）还原性（写出化学方程式）
    ①木炭还原氧化铜
     

    ②木炭还原二氧化碳
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配制一定量的溶质的质量分数的溶液，所需溶质和溶剂的量．要配制20%的氢氧化钠溶液300g，需氢氧化钠和水各多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习了CO2的有关知识之后，同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧．反应方程式为：2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C，所以镁着火不能用CO2来灭火．同学们得到启示做了钠与CO2反应的实验：将燃着的钠伸入装有充足CO2的集气瓶中，钠也能在CO2中继续燃烧．于是同学们对钠在CO2中燃烧后的产物进行探究．
    【查阅资料】Na2O是白色固体，能与CO2反应生成Na2CO3，与H2O反应生成NaOH．
    【提出猜想】
    基于以上资料，同学们认为钠在CO2中燃烧的产物应该与Mg在CO2中燃烧的产物情况有所不同，并对产物提出了以下几种猜想：
    ①Na2O、C；②
     
    、C；③NaOH、C；④Na2O、Na2CO3、C；⑤Na2O、Na2CO3．
    请将以上猜想补充完整．通过理论分析，同学们认为猜想③肯定是错误的，理由是
     
    ．
    【验证猜想】请将下面的验证过程补充完整
    步骤实验操作主要实验现象结论（燃烧产物判断）
    （1）将产物溶于适量水中部分溶解，试管底部有黑色固体燃烧产物中肯定有C
    （2）取少量（1）所得上层清液，加入适量的Ca（OH）2溶液有白色沉淀产生燃烧产物中肯定有Na2CO3
    （3）取（2）所得少量上层清液，加入CuSO4溶液有蓝色沉淀产生燃烧产物中可能有
     
    写出步骤（2）中反应的化学方程式
     
    ．
    【交流与讨论】同学们认为要得出确切的结论，需将“实验操作”中的一处进行改进，请你帮他们写出改进方案
     
    ．
    【结论】同学们按改进的方案重新实验后，观察到的现象与原来相同，那么猜想
     
    （填序号）正确．
    【交流与讨论】小红同学认为，要验证燃烧产物中是否含有Na2CO3，无需加水溶解，只要
     
    就能知道．（写出操作步骤和判断依据）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    合成氨是人类科学技术上得一项重大突破，对社会发展与进步做出了巨大贡献．合成氨的工艺流程图如图：

    （1）流程中生成的氨气，在农业上是合成
     
    肥（填化肥的种类）的原料．
    （2）制取氢气的反应过程为：C+H2O
     高温 
    .
     
    CO+H2，CO+H2O
     高温 
    .
     
    CO2+H2．上述两个化学方程式中表现氧化性的物质是
     
    （填化学式）．
    （3）原料中N2、H2中常含有CO2和水蒸气，反应前要净化．净化过程中所用两种试剂的先后顺序为
     
    ．
    （4）写出N2、H2反应生成NH3的化学方程式
     
    ．
    （5）该流程中产生可循环使用的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上用二氧化碳和氨气（NH3）反应制取尿素[CO（NH2）2]．
    （1）用质量守恒定律解释可用二氧化碳和氨气制取尿素的理由．
    （2）“绿色化学”的理念之一是实现化学反应“零排放”，即反应物中的原子100%转化为产物的原子，而没有副产品．试判断以二氧化碳和氨气为原料制取尿素是否能达到“零排放”？并说明原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用加热氯酸钾与少量二氧化锰混合物的方法，制得氧气19.2克，求被分解的氯酸钾的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学想研究一氧化碳的还原性，通过查阅资料知道：草酸（H2C2O4）与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为：
    H2C2O4
     H2SO4 
    .
    △
    CO↑+CO2↑+H2O．
    于是他设计了如图的实验装置，结合装置回答下列问题：
    （1）图A是用草酸制取CO的反应装置，你认为应选择
     
    （填“甲”、“乙”或“丙”）装置；
    （2）装置C的作用是
     
    ；
    （3）装置D中出现的现象是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）为检验装置D中产生的气体，E装置中的液体应为
     
    ；
    （5）装置F中酒精灯的作用是
     
    ．
    （6）实验过程中，先要进行的操作是
     
    （填“I”或“Ⅱ”），这样做的理由是
     
    ．
    I．加热Ⅱ．通一氧化碳
    （7）停止加热前是否需要先断开D和E的连接处以防止倒吸？为什么？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    熟记“部分酸、碱、盐的溶解性表”可帮助我们解决许多化学问题：
    ①用水可以一次性鉴别出：氢氧化钠、氧化钙、碳酸钙、硝酸铵这几种白色固体．取等量的样品，加入适量的水后，确证硝酸铵的现象是
     
    ；
    确证氧化钙的现象是
     
    ；
    ②根据酸、碱、盐三类物质间的反应规律和溶解性，可构建下列离子对，在括号内填写相应的离子符号，要求新构成的两对离子对结合时，一个有气体产生，一个有沉淀生成：

    ③同学们在实验室探究H2SO4、NaOH与酚酞反应规律后，将废液倒入废液缸，最终废液缸中溶液呈红色，则废液缸中除酚酞外，还含有
     
    种溶质．

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